人教新课标（标准实验版）六年级上册 第3课 草虫的村落 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第3课 草虫的村落 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）判断下列句子的修辞手法大街小巷里，花色斑斓的小圈虫，披着俏丽的彩衣。 _优美的音律，像灵泉一般流了出来。 _难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？ _二、 在加点字的正确读音下画“”。 (共2题；共6分)2. （3分）字义推敲（选择恰当解释，填序号）_良久：A.优秀B.吉祥C.很，非常D.果然_边缘：A.因为B.原因C.边，边沿D.沿着_逗人：A.停顿B.停留C.戏弄D.招引3. （3分）我是拼音小能手_精密勤勉小巷三、 给加点字选择正确的解释。(填序号) (共1题；共4分)4. （4分）结合句子，给下面的字选择正确的解释。甲A.居第一位。B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。C.手指和脚趾上的角质硬壳。D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。E.天干的第一位。（1）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。_（2）人们都说：“桂林山水甲天下。”_（3）士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。_（4）同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。_四、 选择关联词语填空。 (共1题；共12分)5. （12分）判断下面句子中的关联词语是否正确。（1）于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。（2）不管天气怎样，我们明天却去公园玩。（3）不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。（4）因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。（5）因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。（6）周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。五、 按要求写句子。 (共1题；共4分)6. （4分）精挑细选。（1）与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（ ）。A . 这么远，箭射不到。B . 这么远，箭射得到。（2）与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。”意思相同的一句是（ ）。A . 难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B . 难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗？六、 我帮句子排排队。 (共1题；共3分)7. （3分）把下列词语补充完整。花色_ 悠悠 全神_七、 生活积累。 (共1题；共5分)8. （5分）课文唱脸谱中哪个是三国演义中的人物，请写下来。八、 课外阅读。 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答问题。 雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（1）写出下列词语的近义词。 装点_ 解除_ 清润_（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。 （3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？ （4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 在加点字的正确读音下画“”。 (共2题；共6分)2-1、3-1、三、 给加点字选择正确的解释。(填序号) (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 选择关联词语填空。 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、五、 按要求写句子。 (共1题；共4分)6-1、6-2、六、 我帮句子排排队。 (共1题；共3分)7-1、七、 生活积累。 (共1题；共5分)8-1、八、 课外阅读。 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、