高中语文苏教版必修三第一次月考复习.doc

必修三月考复习一、 字词。1、读准下列加点的字。无垠(yn) 沼(zho)泽 生意盎然(ng) 堆垛(du) 层峦(lun)叠嶂(zhng) 吟哦() 汲(j) 涟漪(lin y) 晨曦(x) 采石矶(j) 汀(tng)泗(s)桥 龙湫(qi) 回溯(s) 瞭(lio)望 绛（jing） 夔州(ku)坂(bn) 秭归(z) 汨罗江(m) 簌簌(s)茕茕(qing)孑(ji)立 掳(l)掠 马厩(ji) 通衢(q)大道命运多舛(chun) 缱(qin)绻(qun)瘠(j)薄(b) 夙愿(s)窝行(w) 迷惘(wng) 干瘪(bi) 疲惫(bi)簇新(c) 绯红(fi) 罡风(gng) 颓垣(yun)荒冢(zhng) 蹂躏(ru ln) 齑粉(j) 肇(zho)苗裔(y) 孟陬(zu) 揆(ku) 搴 比(qin p)汩余若将不及兮(y) 又重之以修能(chng) 潜藏(qin) 枷锁(ji)洞窟(k) 苦役(y) 模糊(m) 锦标(jn)赊账(sh) 号角(ho) 旌旗(jng) 花束(sh)稀薄(b) 缙绅(jn shn) 萃(cu) 纾祸(sh)觇(chn) 翌日(y) 遽(j) 羁縻(j m)东西二阃(kn) 诋(d) 诟(gu) 自刭(jng)邂逅(xi hu) 毗陵(p) 愧怍(zu) 溥(p)阉(yn) 祠(c) 湮(yn) 赀(z)缇骑(t j) 詈(l) 溷藩(hn fn) 缳(hun)牖(yu) 逡巡(qn) 鬈曲(qun) 趿拉(t)蹙眉(c) 褶皱(zh zhu) 撇开(pi) 窥视(ku)皮靴(xu) 怜悯(mn) 时髦(mo) 取缔(d)镶嵌(xing qin) 伛(y) 云翳(y) 攥(zun)骷髅(k lu) 滞笨(zh) 媲美(p) 一蹴而就(c)昙花一现(tn) 有史可稽(j) 销声匿迹(n) 跽(j)2、正确书写下列加点的字。生意盎然 层峦叠嶂 吟哦 汲水 涟漪 晨曦 采石矶 龙湫 云蒸霞蔚 瞭望 绛 夔州 坂 秭归 汨罗江簌簌 茕茕孑立 掳掠 马厩 通衢大道 命运多舛 缱绻 瘠薄 夙愿 迷惘 干瘪 疲惫 簇新 绯红 颓垣荒冢 蹂躏 齑粉 肇 苗裔孟陬 揆 枷锁 洞窟 镬模糊 锦标 赊账 旌旗 缙绅萃 纾祸 觇 翌日 遽 羁縻 东西二阃 诋 诟 自刭邂逅 毗陵 愧怍 阉 祠 湮 赀 缇骑 詈 溷藩 缳 牖 逡巡 鬈曲 目眦蹙眉 褶皱 撇开 窥视 皮靴怜悯 时髦 取缔 镶嵌 云翳 攥 滞笨 媲美 一蹴而就 昙花一现有史可稽 销声匿迹 回溯 遮蔽 自诩 3、解释下列词语。层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。 神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。 荒诞不经：极不真实，极不近情理。茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。 通衢大道：四通八达的道路，大道。命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。 养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。 抱残守缺：形容保守，不知改进。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。 明日黄花：比喻过时或无意义的事物。昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。余风遗响：遗留下来的风气和影响。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。陆离，色彩繁杂的样子。并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。鞭长莫及：原来说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。二、 作家作品。1、“楚辞”：“楚辞”这一名称最早见于西汉前期，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学，特别是楚声歌曲的新形式，把诗经三百篇，特别是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的骚体诗，建立一种新的诗歌体裁，标志着我国文学史上诗歌的新发展，是诗经以后的一次诗体大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的离骚、九歌、天问，宋玉的九辩等。2、屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。博闻强识，明于治乱，娴于辞令，深得怀王信任，但为小人所谗，两次被流放，最后悲愤绝望，相传投汨罗江而死。3、离骚是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”遭遇，“骚”忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共373句。4、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋著名的爱国诗人。遗著有文山先生全集。指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。诗集命名为指南录，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意。5、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有七录斋集。6、碑记，又称碑志。“碑”指碑铭，“志”指墓志铭。前者刻石立于地上，后者则埋于地下。碑铭又分为三类，即宫室庙宇碑，墓碑和功德碑。墓碑用于叙述死者生前的事迹和高尚的品质。7、左传是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为左传和公羊传、榖梁传都是解说春秋而作，故又称做“春秋三传”。文言文部分（字词句梳理）一、文言文字词。1、通假字（例）肇锡余以嘉名（同“赐”） 扈江离与辟芷兮（同“僻”）缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插。） 几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） 其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”）独五人之 （同“皎皎”，光明显耀的样子） 敛赀财以送其行（同“资”）亦曷故哉（同“何”，疑问代词） 今老矣，无能为也已（同“矣”，语气词，了）共其乏困（同“供”，供给） 夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）秦伯说，与郑人盟（同“悦”，高兴） 失其所与，不知（同“智”，明智）2、一词多义（例）使： 使北营（出使） 会使辙交驰（使者） 奉使往来（出使的人，使者）竟使遇哨（假使） 使来者读之（让） 使臣奉璧（派） 求人可使报秦者（出使）大王遣一介之使至赵（使臣，使者） 不如因而厚遇之，使归赵（让）间： 得间奔真州（机会） 出没于长淮间（之间）间以诗记所遭（间或，有时候）度： 予自度不得脱（估计） 付之度外（考虑）当： 盖当蓼洲周公之被逮（在时候） 郡之贤士大夫请于当道（掌管，主持）然五人之当刑也（在时候）发： 有贤士大夫发五十金（拿出） 非常之谋难于猝发（发动）而又有减发杜门，佯狂不知所之者（头发） 安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（抒发） 大王欲得璧，使人发书至赵王（发送）徒： 凡富贵之子，慷慨得志之徒（指同一类人） 故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记（空，徒然） 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（只，仅仅）卒： 未及见贼而士卒离散（士兵） 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（死）买五人之 豆而函之，卒与尸合（终于） 五万兵难卒合（通“猝”）私： 是时以大中丞抚吴者为魏之私人（自己） 吾妻之美我者，私我也（偏爱）不宜偏私，使内外异法也（偏向） 项伯乃夜驰至沛公军，私见张良（私下、偷偷）以： 即除逆阉废祠之址以葬之（连词，表目的） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人（介词，表凭借） 于是乘其厉声以呵（连词，表修饰） 中丞匿于溷藩以免（连词，相当于“而”，表承接） 既而以吴民之乱请于朝（介词，用）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（介词，因为） 亦以明死生之大（连词，表目的）以其无礼于晋（连词，因为） 敢以烦执事（介词，拿，用）若舍郑以为东道主（介词，把） 越国以鄙远（连词，表承接）焉用亡郑以陪邻（连词，表目的） 而： 去今之墓而葬焉（连词，表承接） 其疾病而死（连词，表修饰） 死而湮没不足道者（连词，表承接） 则噪而相逐（连词，表修饰） 而仆之（连词，表承接）买五人之头而函之（连词，表承接） 今急而求子（连词，表承接）夜縋而出（连词，表修饰） 朝济而夕设版焉（连词，表转折）焉：激于义而死焉（兼词，于之，在这件事上）去今之墓而葬焉（代词，代五义士） 吴之民方痛心焉（语气词，无实义） 子亦有不利焉（语气助词，表陈述） 焉用亡郑以陪邻（疑问代词，为什么）若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里） 朝济而夕设版焉（兼词，于之，在那里）之：卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（助词，主谓之间取消句子独立性）郡之贤士大夫请于当道（助词，的） 钩党之捕遍于天下（助词，宾语前置的标志）五人之当刑也，意气扬扬（助词，主谓之间取消句子独立性）佯狂不知所之者（动词，去，往） 人皆得以隶使之（代词，代他们）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（前为助词，取消句子独立性；后一个代词，指代石碑）臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性） 是寡人之过也（的）何厌之有（宾语前置的标志）因人之力而敝之（前一个助词，的；后一个代词，指代秦君）阙秦以利晋，唯君图之（代词，代这件事） 将焉取之（代词，代土地）其： 以旌其所为（代词，指代五义士，作定语成分）敛赀财以送其行（代词，代周顺昌） 缙绅而能不易其志者（代词，代自己）发其志士之悲哉（代词，代他们） 哀斯墓之徒有其石也（指示代词，那）以其无礼于晋（代词，指代郑文公） 君知其难也（代词，这）又欲肆其西封（代词，指代晋国） 失其所与（代词，指代自己）吾其还也（表商量语气，相当于“还是”）且： 以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，表并列，又） 于： 激于义而死焉（介词，表被动） 至于今，郡之贤士大夫请于当道（介词，向）且立石于其墓之门（介词，在） 不能容于远近（介词，表被动）令五人者保其首领，以老于户牖之下（介词，在） 为： 以旌其所为（做） 吾社之行为士先者（作为）以大中丞抚吴者为魏之私人（是） 故今之墓中全乎为五人也（是）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（替，给） 无亏为之大道哉（作为）则思三驱以为度（作为） 为天下笑（被） 3、古今异义（例）至于今，郡之贤士大夫请于当道（古：到；今：表示达到某种程度，或表示另提一事）是时以大中丞抚吴者为魏之私人（古：党羽；今：指与公家相对的个人）吴之民方痛心焉（古：痛于心，痛恨；今：极端伤心）非常之谋难于猝发（古：非同寻常；今：程度副词，十分，极）令五人者保其首领，以老于户牖之下（古：头颅，借指性命；今：借指某些集团的领导人）微夫人之力不及此（古：那个人；今：尊称别人的妻子）若舍郑以为东道主（古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人）行李之往来，共其乏困（使者，出使的人；今：外出之人随身携带的物品）4、词类活用（例）予分当引决（名词作状语，按名分） 诡踪迹（形容词作动词，诡秘，隐蔽）草行露宿（名词作状语，在草丛里，在露天） 道海安、如皋（名词作动词，取道）庐陵文天祥自序其诗（名词作动词，为作序）去今之墓而葬焉（名词作动词，修墓）其疾病而死（名词作动词，患疾病） 缇骑按剑而前（名词作动词，走上前）以大中丞抚吴者为魏之私人（名词作动词，抚慰） 众不能堪， 而仆之（动词使动用法，使倒地） 买五人之头而函之（名词作动词，用盒子装） 不敢复有株治（动词作名词，株连治罪的事情） 不能容于远近（形容词作名词，远近的百姓） 则尽其天年（形容词作动词，享尽） 人皆得以隶使之（名词作状语，像对待奴仆那样） 安能屈豪杰之流（动词使动用法，使屈身） 哀斯墓之徒有其石也，而为之记（名词作动词，作记） 晋军函陵（名词作动词，驻军、驻扎在函陵） 邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变削弱）若亡郑而有益于君（动词使动用法，使亡） 越国以鄙远（名词意动用法，以为鄙，形容词用作名词，远地） 阙秦以利晋（动词使动用法，使损害；形容词使动用法，使受益） 既东封郑，又欲肆其西封（名词作状语，在东方、在西方；名词使动用法，使为边境） 5、文言句式（例）1）判断句 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 。 不可谓非五人之力也。是寡人之过也。2）被动词 予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。 或脱身以逃，不能容于远近。3）省略句 断头置（于）城上，颜色不少变 亦以（之）明死生之大 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 4）特殊句式。 郡之贤士大夫请于当道（状语后置句）缙绅而能不易其志者（定语后置句） 钩党之捕遍于天下（宾语前置句） 以其无礼于晋（状语后置句） 何厌之有（宾语前置句）三、 重点语句翻译（例）1、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。 译：我虽然正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却没有办法来掩饰自己的罪过。2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。 译：这五个人受斩刑的时候，神情昂然，喊着巡抚的名字而骂他，谈笑着死去。被砍下的首级放在城上，脸色没有一点改变。3、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？译：然而这五个人生在民间，平时没有受到过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地而不反顾，这又是什么缘故呢？4、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 译：所以，我和同社的各位先生，惋惜这座坟墓空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，平民也对国家有重要的作用啊。5、以其无礼于晋，且贰于楚也。译：因为郑文公曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。6、既东封郑，又欲肆其西封。 译：他已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张他西边的疆界。7、阙秦以利晋，惟君图之。 译：损害秦国而让晋国受益，希望您还是多多考虑这件事。四、名句默写1、长太息以掩涕兮,_。2、亦余心之所善兮，_。3、路曼曼其修远兮，_。、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。_，_。、指南录后序命名的由来是：“_，_ 。”、呜呼！死生，_。死而死矣，_，_ ，_。_，痛何如哉！、嗟乎！大阉之乱，_，_ ，有几人欤？而五人生于编伍之间，_，_，_，亦曷故哉？、由是观之，则今之高爵显位，_，_，_，而又有剪发杜门，_，其辱人贱行，_ ，_？、不然，令五人者_，_，则_，安能_，_，_？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_，_。10、 ，生长明妃尚有村。11、白帝高为三峡镇， 。