西南师大版小学语文毕业升学试卷（I）卷.doc

西南师大版小学语文毕业升学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共48分)1. （3分）我会看图写字。 _ _ _2. （2分）下列句子中下划线词语的解释，正确的一项是（ ） 鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方 ， 又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。A . 对于财物不计较，不吝啬。B . （言谈、举止）自然、不拘束。C . （样式、颜色等）不俗气。D . 指专家学者、内行人。3. （7分）把下列词语补充完整。_有成_ 目_口_头丧_ 得意_4. （4分）选词填空。 在语文学习中，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，习作要认认真真地完成。A规规矩矩 B踏踏实实 C清清楚楚 D仔仔细细5. （2分）下面句子中不是比喻句的一项是（ ）。 A . 三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。B . 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。C . 农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。D . 地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。6. （4分）句子大练兵。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）_照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）_他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”（改为转述句）_少年闰土的作者是鲁迅写的。（修改病句）_7. （3分）读杨氏之子根据课文内容回答问题。本文选自南朝_的_，这是一部主要记载_的小说。8. （1分）我知道关于桥的诗句：枯藤老树昏鸦,_。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙 秋思马致远9. （22分）按要求写句子。（1）给句子加上合适的关联词语。_老师只说了一句简短的话，_这句话却深深地印在我的脑海里。（2）把句子补充完整。因为只有一个地球，_（3）用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子。（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）（5）根据内容、仿照格式写句子。A.周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼 ， 有欢快歌唱的小鸟 ， 有_，有_B.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 友谊要用真诚去播种，要用_，要用_。（6）据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。二、 阅读理解 (共2题；共33分)10. （14分）阅读下文，回答问题司马迁发愤写史记节选司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1）写出文段中画“”的古文原话。（2）“悲愤交加”的意思是_。联系全文来看，司马迁“悲愤交加”的结果是_。（3）用一个成语来概括文段中画“”句子的内容。 （4）“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这表现出司马迁（ ）A . 不怕牺牲。B . 仇恨当时的社会制度。C . 一定要完成编写史记这部著作的决心。11. （19分）坐井观天教材回顾。 （1）青蛙和小鸟在为_争论，青蛙认为_，小鸟认为_。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见_，心想，_。于是，它对小鸟说：“_”小鸟说：“_” （2）_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。 三、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共2题；共33分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、三、 写作 (共1题；共5分)12-1、