八年级语文上册古诗、文言文(一).doc

八年级语文上册古诗、文言文（一）一、根据上下句默写1、 ，铁马冰河入梦来。 2、造化钟神秀， 。3、晴川历历汉阳树， 。4、 ，一览众山小。5、 ，我言秋日胜春朝。 6、 ，恨别鸟惊心。7、松问沙路净无泥， 。8、 ，徙倚湖山欲暮时。9、谁道人生无再少？ 。10、 ，山山唯落辉。11、日暮乡关何处是？ 。12、迷津欲有问， 。二、理解性默写1、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是“ ， ， 。 ， 。”2、 陋室铭中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是 。3、桃花源记中描绘桃林中草美花繁的语句是 ， 。4、爱莲说中写莲高洁、质朴的句子是 ， 。 5、王维使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是 ， 。6、 春望中着力写诗人忧时伤别的心里感受的句子是 ， 。7、2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。8、 渡荆门送别中用游动的视角写景物变化的诗句是 9、 归园田居中能体现诗人要按自己愿望生活，不想污浊的现实中失去自我的诗句是 。10、 答谢中书书一文中，写“朝夕”之景的句子是 ， ， ， 。 11、春望一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是 ， 。12、望岳中最能体现诗人的豪气和雄心的诗句是“ ”，春望中借写花鸟传递愁情的诗句是“ ”，石壕吏中，能够印证老妇人确实被抓走的诗句是“ ”。13、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“ ， ； ， 。”14、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是“ ， 。”15、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是“ ， 。”三、选择题1、对春望的理解正确的一项是（）A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。2、石壕吏中流露出的诗人感情是（）A、诗人对老妇一家的同情。 B、诗人对人民苦难的同情和关注。C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。 D、诗人对官吏暴虐的愤怒。3、对望岳分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。四、文言文赏析三峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_，_。”1文中划线处应填的句子是_ _ _，_ _。2文章第一段中_字通_字。3解释下列句中加粗字在文中的意思。两岸连山，略无阙处（ ） 夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ）（ ）清荣峻茂，良多趣味（ ） 晴初霜旦，林寒涧肃（ ）乘奔御风：（ ） 绝 （ ）属引凄异（ ） 或王命急宣（ ）虽乘奔御风不以疾也（ ）4区别下列加点字的古义和今义。自非亭午夜分 古义： 今义： 或王命急宣 古义： 今义： 虽乘奔御风，不以疾也。 古义： 今义： 5翻译下列句子。1) 清荣峻茂，良多趣味 2) 素湍绿潭，回清倒影 3) 自非亭午夜分，不见曦月： 4) 虽乘奔御风，不以疾也 6“素湍绿潭，回清倒影”是（ ）；“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（ ）。提示：从视角的角度。7你最欣赏文章中的哪一句？说说你的理由。 8有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。_ _9最后一句诗写出了渔者怎样的生活？_ _10. 段写出了三峡的什么特点？ 概括上文段内容的大意。 11.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 12.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 15.三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者1解释 五色交辉（） 晓雾将歇（） 夕日欲颓（） 沉鳞竞跃（） 未复有能与其奇者（）2翻译句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 3、“书”的意思是_，“答谢中书书”的意思是_ 4找出统领全文的句子。 5写出作者所要表达的思想感情。 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1我能解释下列文言语句中加点的词语。 可爱者甚蕃 ( ) 濯清涟而不妖 （ ） 可远观而不可亵玩焉( ) 陶后鲜有闻 ( )2翻译下列文言语句。(1) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 (2) 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 3根据文章内容说说作者心目中的君子形象。 4下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请从中找出与周敦颐的“同爱好者”。 常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 5爱莲说中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。答： 核舟记节选 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云. 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。1、请将文段中的空白处填上诗句。2、解释句中加点的词。高可二黍许（ ）（ ） 多髯者为东坡（ ） 如有所语（ ） 神情与苏、黄不属 （ ） 诎右臂（ ）3、翻译句子。 （1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 （2）其人视端容寂，若听茶声然。 4、第一段“罔不因势象形，各具情态”说明了什么？ 答： 5、比较下列各组中加点字的不同。明有奇巧人曰王叔远_ 舟首尾长约八分有奇_为宫室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者为东坡_6、摘录本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解释。_7、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。苏、黄共阅一手卷。_舟尾横卧一楫_ _古今不同点：_8、第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。_ _9、雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？ _ 观 潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。一、解释加粗的虚词浙江之潮_方其远出海门_ 以此夸能_ 舞刀于水面_二解释下列词语既望（ ） 际天（ ）既而（ ） 沃日（ ）三、解释下面加粗的词略不相睹_ 弄旗、标枪_ 吴儿善泅_披发文身_溯迎而上_鲸波万仞_ 僦赁看幕_席地不容_四翻译句子浙江之潮，天下之伟观也。 既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 僦赁看幕，虽席地不容间也。 五文中总写大潮的句子是： 六文中写潮的描写顺序是： 七文段所写的主要内容是： 八、解释下列句中相同的词语（ ） （ ）（ ）（ ）( )( )( )( )九、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？ 二、1、其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3、芳草鲜美，落英缤纷 4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 5、大漠孤烟直，长河落日圆 6、感时花溅泪，恨别鸟惊心 7、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 8、山随平野尽，江入大荒流 9、衣沾不足惜，但使愿无违 10、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃 11、烽火连三月，家书抵万金 12、会当凌绝顶，一览众山小 感时花溅泪，恨别鸟惊心 天明登前途，独与老翁别 13、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 14、斯是陋室，惟吾德馨 15、苔痕上阶绿，草色入帘青16、晨兴理荒秽，带月荷锄归 17、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 18、白头搔更短，浑欲不胜簪 19、道狭草木长，夕露沾我衣 20、征蓬出汉塞，归雁入胡天21、岱宗夫如何，齐鲁青未了。 22、造化钟神秀，阴阳割昏晓 23、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 24、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 25、三男邺城戍 三、A、B、C、B、D 四三 峡答案：1巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。2文章第一段中“阙”字通 “缺”字。3解释粗字意思。同“缺”,空缺 漫上很早晨飞奔的马极高的山峰接连不断有时即使4、古义，今译：如果 自从 有时 或者 即使 虽然 5、翻译：1）、水清,树荣,山高,草盛，趣味无穷 2）、雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 3）、如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 4）、即使骑上马、驾着风也不如它快。6、俯视 仰视 7、略 8、略 9、表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 10、山高岭连，中间狭窄 段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。 11、从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 12、抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛记承天寺夜游答案1于是、就 形容水的澄澈 原来是 只，只是 共同、一起考虑、想到 2、月光 3、月光的轻盈荡漾 4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者被贬时的失落，悲伤，沮丧 5、月光，竹柏影，比喻6、翻译：1）、想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民 2）、只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人 3）、（月光照在庭院中），庭院如水一般清明澄澈，像水中藻、荇一样交错的原来是竹子和松柏的影子 7、但少闲人如吾两人者耳。答谢中书书答案1、交相辉映 消散 坠落 参与 2、翻译1）、早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来2）、太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面3、信给谢中书的信 4、自康乐以来，未复有能与其奇者。 5、通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。桃花源记节选答案：1.对感到惊异交错相通束缚，约束停止 2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空 3.不是，他只是作出抚琴的样子。 这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可） 4.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。5、D爱莲说答案：1（1）多（2）洗涤（3）亲近而不庄重（4）少 2（1）（莲花的茎）中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气传得越远就越显得幽香，笔直洁净的挺立在那里。（2）对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！ 3答题要点：洁身自好、不与世俗同流合污；正直、表里如一、行为端正；美名远扬；端庄、清高、令人敬重而不敢轻侮。（能结合文章具体内容说出君子的美德，大意对即可。） 4虞世南、陆龟蒙 不流于世俗，都有高尚的节操。（意思对即可。） 5、三种：隐逸的人生观；贪图富贵的人生观；不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。谈自己的人生观，只要积极向上，联系实际，言之有理即可。陋室铭答案：1、刘禹锡 唐 2、（1）出名。（2）香气，这里指品德高尚。（3）调弄，这里指弹(琴)。（4）官府的公文。 3、B 4、（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。 （2）孔子说：有什么简陋呢？ 5、表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 6、斯是陋室，惟吾德馨。 文章以“山”有“仙”则“名”，“水”有“龙”则“灵”作比喻，突出了品德高尚的重要性。 7、对偶 对比 反问 借代 8、作者志趣高雅，品德美好，生活充实。 9、爱莲说托“莲花”的形象突出自己不同流合污，洁身自好的品德 陋室铭托“陋室”表达自己安贫乐道，高洁傲岸的志趣。核舟记答案：1、山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴 2、大约，上下。 两腮的胡子。 说话 。类似。 同“屈”，弯曲 3、（1）、他们紧靠着的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。 （2）、那个人眼睛正看着炉，神色平静，好像在听烧茶的声音。 4、高超的雕刻艺术 5、奇妙 零数 做，雕刻 是 6、诎右臂支船。“诎”通“屈”，弯曲；左手倚一衡木。“衡”通“横”，7、苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。 船尾横放着一只船桨 古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。 8、体积小 容量大9、通过读者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”观 潮答案：一、助词，的 代海潮 介词，凭 介词，在 二农历十六 连接着天 不久 冲荡着太阳三、一点儿树立、举 善于画文彩逆流 巨浪租用一席之地 四、钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。 不久（潮水）越来越近，就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空闲。 五文中总写大潮的句子是：首句 六文中写潮的描写顺序是：由远到近 七文段所写的主要内容是：描写海潮的雄伟壮观。 八、1几乎、将近 只 2景象；看 3气势；阵势 4本领；能够 九、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。湖心亭看雪答案1 全，都没有了。 全、都 包裹 哪里。到 客居 这 ，开始 罢了。只有 2.(1)湖里哪能还有这样的人！(2)不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人 3（ A ） 4拿、拥、往、看 5 _副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出 6、运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 7、 (1)具体写看雪的时间、地点、装备和雪景 正面描写 侧面烘托 (2)侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。 (3)写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟 8.画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。