人教部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习（I）卷.doc

人教部编版四年级上学期语文第3课现代诗二首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共55分)1. （8分）我会把声母和对应的字连起来。 床 彩 散 总 知 洒 照 水z：_c：_s：_zh：_ch：_sh：_2. （2分）下面划线字的读音完全正确的是（ ） A . 屋檐（yn） 上颚（r） 枇杷（p） 侵略（qn）B . 伴侣（n） 废水（fi） 解剖（pu） 眺望（tio）C . 埋葬（zng） 沮丧（j） 瓦砾（l） 飘拂（f）D . 婀娜（nu） 榨油（zh） 谨慎（jn） 踌躇（ch）3. （10分）给形近字组词。 晒_ 蔬_ 预_ 抵_ 较_洒_ 疏_ 顶_ 氏_ 校_4. （6分）读拼音，写词语。 s wnglo fngzun rqun shu_di shgo sup jnp lo_5. （12分）比一比，再组词。 蜡_ 芒_ 诱_ 剑_猎_ 忙_ 透_ 检_6. （6分）给划线的字和词语选择正确的解释。 （1）朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。（ ） A . 和老师会见B . 两支队伍会合（2）洪水终于退了。（ ） A . 减退，下降B . 离开，退出7. （5分）按照要求改写下列句子。 （1）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） （2）十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。（改为反问句） （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次被发掘，引起国内外媒体的关注。（修改病句） （5）仿写句子。 如果你是鱼儿 ， 那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草 ， 那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。8. （6分）按要求答题 （1）题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2）蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （3）写一句关于读书方面的名言： _（4）写一副回文联。 上联：_下联：_（5）补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（6）江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （7）用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_二、 诗歌鉴赏 (共3题；共49分)9. （18分）阅读诗歌，回答问题。 清明_，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？_。（1）把古诗补充完整。 _，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？_。（2）这首诗的作者是_代诗人_，诗人描写的是_节的情景，这个节日有_、_等习俗。 （3）从“_”这句诗可以看出路上行人情绪低落，神魂散乱。 （4）用自己的话写出前两句诗的意思。 （5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。 行人：_。牧童：_。10. （15分）阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。 （2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。 11. （16分）阅读下文，回答问题我是一条鱼我是一条鱼，从小溪游到小河，从小河游到大江。流水给我生命，浪花给我快乐，江河给我梦想。我是一条鱼，我要游向大海。（1）儿歌中的这条鱼先从_游到位_，再从_游到_，最后要游向_。 （2）是_给小鱼生命，_给小鱼快乐，_给小鱼梦想。 （3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、二、 诗歌鉴赏 (共3题；共49分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、