北京高考古诗延伸.doc

古诗延伸：扣紧具体诗句，审清题目要求，合理延伸第一类：某个意思延伸一、红梅苏轼 考试说明怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。问：诗中提到的“梅格”，触发了你怎样的联想？1、“梅格”（诗中的）是什么？ 2、联想到什么？主旨：紧扣“红”，表达不想孤高过人，又不愿随波逐流心态（狭、广）示例一（联作品，析精神）答：我以为诗中“梅格”可理解为梅花不畏严寒与独立开放的精神。|值得我们感动的不只是驿外断桥边留下它的黄昏独自愁，也不只是它不与群芳争艳的从容与孤高，更让我们动容的是毛泽东笔下的梅花，在众芳早已凋零的时候，迎风斗雪，坚强地吐出一缕芳香，为世界增添一道美丽的风景。它是季节的最后一个花神，也是预报春天即将到来的使者。它选择了春意盎然前最黑暗的一段岁月，而不愿分享姹紫嫣红的暖阳三月。观赏梅花，不仅要懂得睹其艳丽之姿容，更要懂得其品性的坚贞与独自担当的境界。（201字）示例二（析精神、联人物）答：我认为诗中“梅格”意谓梅花不屈之傲骨。梅花之所以成为千百年来诗人吟咏的心爱之物，是因为它不畏严寒，能在寒冰冷雪中傲然绽放。我们不仅在林逋和陆游等诗人的诗句中欣赏到了梅花的特异独行，更在古往今来抛头颅洒热血的仁人志士中捕捉到了梅花的灵魂：嵇康面对司马王朝的残暴不屈节低头，敢于厉叱其恶行；文天祥在侵略者的威逼利诱面前仍矢志不渝，一片丹心；谭嗣同在变法失败后选择横刀向天，坦然就义，希望以血唤醒中华民族受尽凌辱而麻木不堪的神经。他们都具有梅的坚贞精神，值得学习。（213字）反例：（A、切题 “梅格”？B、过分追求语言，华而不实）答：诗中“梅格”意谓梅花之圣洁高雅。牡丹号称群花之王，可惜富丽堂皇令人不可亲近，似阔家姨太太，只应驻足远眺；桃花映得满园春色，惹来蜂蝶阵阵，可惜红艳遮目令人目不暇接，似大家闺秀，只应束之高阁；荷花虽有雅致之风，并有“清水芙蓉”之美誉，可惜过于清淡似庵中尼姑，与世人隔了千山万水（喧宾夺主）只有梅花，腊月中不惧冷风凌寒斗雪，三冬时遗世独立寂寞傲芳，超尘脱俗，似高人雅士，令人心神俱往。观赏梅花，不仅要懂得睹其艳丽之姿容，更要懂得品其清幽之神韵。（215字）【答案模式】从内容上答：1、结合原诗（前6句），说明“梅格”是什么。（A不畏严寒，B不随波逐流）2（观点）我很敬佩有这种品格的人。3、展开联想，具有这种品格的人物。凡高、布鲁诺，分析其作用。4.收尾，表示自己也要学习。 第二类、赏析形象水调歌头平山堂用东坡韵【南宋】方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。 苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。注：平山堂：在今扬州（在淮河以南，长江以北）西北蜀岗上，为欧阳修所建。菰菜莼羹：相传张翰在外作官时，见秋风起，想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，就辞官归乡。河洛：泛指为金兵所占领的广大中原地区。（市调研）（3）从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又西风”中，你读出了一个怎样的词人的形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行赏析。（分析这是一个什么样的形象）。（200字左右）（10分）【答题思路】第一步：先明确是个什么形象：第二步，结合全诗，分析这个形象的特点。13（10分）评分要点：（2分）把握词人形象特点；（6分）能结合诗句进行分析；（2分）语言。答：全词最后两句勾勒出一位孤独无助而壮志不改的末路（寂寞）英雄的形象。（概括）形象鲜明生动而感人。（观点）|国破家亡，前途未卜，寒风凛冽，只有他一人伫立在那里，坚毅地骑在马上任凭西风呼啸，孤独而悲壮。马一声长啸，抒发的是他的孤独，也表达着他不悔的斗志。（结合诗句描绘分析）|在祖国的大好河山被金人占领的时候，词人壮志未酬，遗恨万千。心中有对家人的思念，也有不甘任时光流逝而成为“磨灭英雄”的渴望。（结合诗句分析评价）| 我认为。他这一形象悲中有刚、饱满有力，是一个十分典型的南宋爱国者形象。（观点） 第三类、赏析某联（作用） （宣武）终南山 王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。注太乙：终南山主峰。天都：天帝所居之处，此指长安。分野：古代以星宿分野，凡地上某一区域，都划在星空某一分野之内。此句说中峰成为分隔不同州郡的分界。评“四十字中，无所不包，手笔不在杜陵下。或谓末二句似与通体不配，今玩其语意，非寻常写景可比。”（清沈德潜唐诗别裁集卷九）问：对于尾联，历来有不同评价。“或谓末二句似与通体不配”，有人认为它与前三联不统一，沈德潜却认为“今玩其语意，非寻常写景可比”。综观全诗，作为整首诗的有机组成部分，尾联“欲投人处宿，隔水问樵夫”有何妙处？写一段赏析文字谈谈你的看法，不少于180字。（10分）答：我认为尾联妙在将写景与人相连接，显露出作者对终南山的喜爱之情。前三联均是描写了终南山的美景，尾联“欲投人处宿，隔水问樵夫”意思是隔着河流问樵夫哪里可以投宿。因为作者爱此美景，才想投宿多观赏美景，突出表现了作者对终南山的钟爱。（内容）| （艺术）并且前三联皆为静态的环境描写，尾联一“问”一“投”则是人物活动，使全诗静中有动，更富感染力，极具画面感。可以说，尾联是全诗的点睛之笔，要比八句全都写景，艺术效果更好，内容也丰富很多。答：我认为末尾一句才是诗中的升华之笔，并非与整首诗不想搭配。诗人想要找一个地方住下来，隔着江水想樵夫询问。诗人表面上写自己想要留居的想法，实则写终南山周围环境的优美与僻静，作者被这样的美深深吸引了，所以想要留居下来。另一方面，这样的环境与作者的心境相一致，表现出作者乐意追求恬淡、安静的生活，喜爱大自然当中的景物，愿意与白云、高山、清水相伴，突显出作者的淡泊之心。所以我认为最后一句诗非寻常写景之笔，它表达着作者的独特心情与心境。 第四类：就风格延伸八声甘州寿阳楼八公山作（海）叶梦得 故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝。注释：八公山：淝水流经这里，在此曾发生淝水之战。公元383年，前秦苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安（号东山）命其弟谢石、侄谢玄率兵应战，以少胜多，大败前秦。叶梦得：南宋词人，主战派，此词写于他被主和派排挤出朝期间。桓筝：谢安晚年被晋孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱怨歌行，谢安闻之流泪，武帝也面有愧色。13. 有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（200字左右）（10分）1、本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。起句写词人登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。“沸浪骇奔鲸”寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖草木的刚直峥嵘，又有天空中的云涛吞吐，作者的豪放之气在博大之景中展现得淋漓尽致。综观全词写景格调，同东坡赤壁怀古有异曲同工之妙。我们也仿佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈豪情，令人为之动容。2、这首词景物描写上大多从大处落笔，刚劲雄浑，颇有豪放之风。故都岸草，长淮孤城，词一开篇所选的意象即给人以雄浑悲怆之感，故都风景依旧然而人事已不复当年。词人描绘过眼前画面后，又以“想”字领起，追述当年景物。戈戟蔽空，惊涛怒浪，词人描写自己想象中当年此地的景象，虽是虚景，却也是豪情万丈，激动人心。通过对淝水之战景象的描写，豪放之风尽出，下阙词人又写眼前的景物，断崖枯草，云涛吞吐，寥寥数笔，以“无处问豪英”作结，借景抒情，写尽豪情。3、此词情感之抒发颇具豪放之风。作者起笔三句，写登楼远眺，所感却非离别相思之愁。作者想起了谢安。“想乌衣年少”等七句，作者充满激情地描绘了当年谢安的英勇，在对前人的赞赏之余，亦让人感到作者内心涌动的深情。下阙作者笔锋一转，由古及今，感慨世事沧桑。一句“无处问豪英”，苍凉之处让人进一步接近作者心中之深情。尾句“东山老，可堪岁晚，独听桓筝”将谜底揭晓，作者仿佛调侃谢安，实则在调侃自己一身报国热血，却终究不为人接纳。此等哀愁，作者表现得含蓄深沉，令人读而心惊，非为杨柳岸，梦得自有东坡遗风。【双调】水仙子重观瀑布 （元）乔吉西城天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。（2）这首元曲主要运用了什么手法来写瀑布？请举出两处并作简要赏析。（4分）13对于乔吉，有人认为其堪称元曲作家中的李白，你如何看？试以上面一首元曲为例，结合你对李白诗歌风格的理解（举例否），就你的认识作简要分析。不少于200字。13明确提出见解，2分；能从李白、乔吉的诗中合理引用并作分析，2分；分析层次清晰，结构完整，4分；语言表达简明连贯得体，2分）示例一：李小未：我赞同称乔吉为元曲中李白的观点。李白的诗想像瑰丽，取象宏大，如“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”，表现了梦游之境的神奇与瑰丽。本曲也有这样的特点。全诗为瀑布选取了丰富瑰丽的喻体：时而喻为天机织就的白练，时而喻为云霄垂下的冰丝，时而喻为下山玉龙，时而喻为卧涧长虹。想像上天入地，瑰丽奇伟，将瀑布飞流直下的气势与冰肌玉骨的剔透表达得淋漓尽致。全诗以天宇为背景，想千古之时变，“高垂”“霄汉”等大意象的使用，使全诗境界开阔，时空辽远。这都充分体现了李白诗豪放夸张的特点。将乔吉比为为元曲中的李白是有道理的。（250字）示例二： 我赞同称乔吉为元曲中李白的观点。李白诗歌的风格是想像瑰丽，气势恢宏。乔吉此曲将李白诗的这种风格表现得淋漓尽致。“天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。”作者将瀑布想像为天机织就的一幅白练，悬挂在高高的石壁上，景象阔大，想像瑰丽奇特，写出了瀑布飞流直下的壮观景象，颇具李白诗意境恢宏的诗风。与李白在望庐山瀑布的“飞流直下三尺，疑是银河落九天”的描写异曲同工。可见乔吉堪称元曲中的李白。（189字）（89）第五类：就技巧延伸新城道中（二首选一） 苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。注此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。铜钲：铜锣。西崦：西山。饷：犒劳。13对于这首诗第二联即第三、四句的评价，存在不同看法。元代方回瀛奎律髓卷十四云“三、四（句）颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气“究非雅字”。你同意这种看法吗？请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。要求：观点鲜明，分析深入，表达得体，200字左右。（10分）参考作品：陶渊明归园田居（少无适俗韵）；李煜虞美人（春花秋月何时了）；白居易琵琶行；苏轼念奴娇（大江东去）答：我同意这种看法，好的比喻应该是形神兼备，这首诗第二联的比喻确实是有些俗气。苏轼将晴云比作絮帽，将初日比作铜钲，喻体为生活中常见之物，虽形象生动，却也着实缺少了美感、新意。这样的比喻只是取其形似，而没有考虑到神似的方面。相比较而言，李煜的虞美人便略胜一筹了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，诗中将愁绪无边比作绵延不断的溪水，其多其绵长之神似让人不禁眼前一亮，耳目一新！这样的比喻不仅准确传达了的情感，同时也给人深刻印象，得以千古流传。与之相比，“絮帽”“铜钲”仅仅从形似的角度设喻便显得黯然失色了。李小未：我也认为这两句中的比喻太俗气。比喻不仅要象，而且要美。比如李煜的虞美人中将愁绪比作“一江春水向东流”，既体现出了愁思缠缠绵绵的特点，更令人似乎看到了清澈了江水而获得了审美愉悦。类似的例子还有苏轼的念奴娇中将将水花比作“千堆雪”，琵琶行中将音符比作珠玉。这些比喻这所以优美雅致，是因为其喻体带有高雅、脱俗的特技。反观本词中将晴云比作“棉帽”，初日比作“铜锣”，是贴切有余而美感不足。非但没有为画面添彩，反而降低了景物的美感。因此我认为，这两个比喻不好。 我认为这两处比喻用得好，为全诗增了色。诗中写道：岭上的白云披戴着絮帽，日出时分树枝上挂着铜锣。作者运用比喻的手法，形象生动地写出了山岭好似戴着絮帽，太阳的圆，写出了山间的一派美景，凸显了作者即将赴田间的欢庆兴奋之情。如同虞美人中的比喻“恰似一江春水向东流”一句。李煜将亡国之愁比作江水，凸显了忧愁连绵不绝，形象生动地表达作者亡国之痛。苏轼一诗中第二联表现了即将与民欢庆的喜悦兴奋之情，作诗给民众品读，就应当运用百姓易懂，通俗的话来表达。因此，我不同意方回、纪鈞的观点。以下二模第六类：就某意象延伸塞上听吹笛 海淀高 适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。听晓角李 益 边霜昨夜堕关榆， 吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度， 秋风卷入小单于。注释：梅花：梅花落曲的简称。小单于：乐曲名。13“月”是中国古诗词中的传统意象，有着丰富的内涵。请结合这两首诗中的一首，并联系其你熟悉的某一诗句，谈谈你对“月”这一意象的内涵的认识。（200字左右）（10分）元曲的流派【月的意象】月意象是中国古典诗词中最常见的意象之一，其约定的涵义主要有以下几种：1.团圆和思念（愁思、怅恨）。古典诗词中的月意象，常常是团圆的象征，寄寓着与亲人团聚的心愿与期待。但诗人们却很少描写月下团聚的快乐，却屡屡倾诉月下离散的痛苦。月引发了诗人的愁思和怅恨。 2.故园。明月暗示着亲人团聚的希望与期待，因此，月意象自然又与家乡联系起来，成为故园的象征。 3.永恒。明月，跨越时空，阅尽沧桑兴亡，见证历史。月意象渗透着哲理的意味。 4.月是美的象征。 5. 用月光照耀下的澄沏、宁静的境界，寄寓淡泊闲逸，追求心灵自由的情怀。示例一：“月”字是古诗中传统的意象，它包含了思念的寓意。|塞上听吹笛中“月明羌笛戍楼间”中一个“月”字便让人浮想联翩，仿佛置身于那小楼间听到笛声，思念家乡之感油然而生；静夜思中“举头望明月，低头思故乡” 中一个“月”字便让人愁绪满怀，仿佛徘徊在那床边望着皓月，思念亲人之感跃然纸上。“月”字不仅代表了夜晚，也蕴含了思念故乡、思念亲人的意象。| 每当读到“月”，总令人不禁想起家人团圆的景象，家人欢聚一堂，其乐融融的温情在月光的衬托下显得更加感人肺腑。“月”是团圆，“月”是思念，“月”更是一捧温情。 示例二：“月”在边塞诗中体现出苍凉、孤寂的感情。高诗中的月光洒满戍楼，撒下淡淡的哀伤与寂寥同，触动了将士内心中的思念之情。月与将士的羌笛相伴，抒写了令人触目伤怀的凄凉之曲。此时的月，便是寂寞、思念与无限哀伤情愫的化身。李白关山月中的“明月出天山”，则尽展一轮皎洁的圆月从天山上挂起的豪迈气势。此时的月照亮了将士内心的豪情万丈，点燃了坚定的信念。在雄壮宏大的天山上，月少了分哀怨，多了份鼓舞与壮丽。| 不同的诗人丰富了“月”的涵义，他们用“月”的苍凉孤寂，皎洁明亮，照亮了人们在夜空下的心灵。