长春版2019-2020学年三年级上学期语文9月月考试卷.doc

长春版2019-2020学年三年级上学期语文9月月考试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共52分)1. （4分）再现老朋友 读一读，写一写。rng y_wn qing_f wi_i j_2. （12分）同音字组词。zh _日 _尺li _水 分_jin _苦 中_gng _箭 _人 _主xn _年 _中 _苦3. （2分）写笔顺，数笔画。“山”的笔顺是_，共_画。4. （6分）用字组词再写句子。待 等待 贝贝静静地等待着。动 _ _持 _ _勇 _ _5. （6分）选词填空。请求 要求爸爸对我_很严格。唐朝皇帝答应了松赞干布的_。理会 理解上课要专心听讲，不要_教室外面发生的事。要勤于思考，养成独立_课文的能力。断定 决定看到蚂蚁搬家，蜻蜒低飞，_明天会下雨。我们_星期天到社区为老人们做好事。6. （21分）按课文内容填空。 （1）墙_数枝梅，凌寒独_ 。遥知_ _ _，_ _暗 _。 （2）夏季里，_事_，采了蚕桑又插秧。_起勤耕_，归来戴_ _。 （3）_ _皆图_，_ _ _ _章。 7. （1分）说出下列句子的修辞手法天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。_二、 阅读理解 (共1题；共25分)8. （25分）阅读文章，回答问题。春天是改革家鲍尔吉原野在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”春天就是这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天。春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗？春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。 草都绿了，冬天想回也回不来了！ 这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。春天朴素无华，春天大象无形，春在弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。（1）在作者看来，自然段中有人“没感觉到春天”的原因是什么？ （2）文章自然段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。 （3）文章自然段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用？ （4）联系上下文，简要分析自然段中划线词语的表达效果。 （5）根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。 三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）在南极的大气层中也出现了一个大窟窿，是臭氧层被破坏所致。女娲炼石补天，那么我们应用什么办法来修复呢？为了还我们一个完整的天空，请你以环保卫士的身份制定一个环保方案吧！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、