中班(相亲相爱)主题解析.ppt

中班主题 相亲相爱 解析 主题式课程讲解目录 一 给家长的话设计方向二 活动材料准备原则三 主题网络整合原则四 主题活动策略与分析五 家园共育参考建议六 环境布置建议 听爱亲亲我的宝贝 父子后来 情人摇篮曲 母子如果不是你 朋友看爱为爱 请你想一个爱的表达方式对自己的爱的人主题的重点 爱的对象爱的行为爱的语言爱的心情 中班主题 相亲相爱 给家长的话 亲爱的爸爸 妈妈 我们又要进入新的主题了 这个主题和前一主题不大一样 是完全站在宝宝的角度考虑的一主题设计 相亲相爱 现在的爸爸妈妈越来越希望我们的宝宝在家里学会关心别人 学会表达自己的心意 学会关心长辈 在幼儿园学会与小朋友友好相处 尊重老师 尊重小朋友 从每个小朋友身上都能学到有用的东西 可是我们的宝宝需要在这个成长的过程中学习 吸收 分享 记录自己的心得 经验 才能让我们的宝宝明白这个道理 因此我们就这个主题的进行有两个侧重点 1 是宝宝在平时与人相处时的方式与情绪管理 2 是宝宝在表达自己情感的方法与表达的意义 中班主题 相亲相爱 给家长的话 我们这个月的主题目标从以下几点来帮助宝宝建立这种良好的情绪 学会相处 表达的方法 能学会自我独立 并学习让自己保持良好的情绪 使同伴愿意和自己友好相处 能适时 恰当的表达出自己对身边的人的关爱与情谊 乐于与同伴分享 合作 懂得尊重他人 珍惜相互之间的友谊 适应与爱护周围环境 并主动探索周围环境中的好朋友 希望爸爸妈妈和我们一起携起手来把这个主题进行的顺利 让我们的宝宝成长的更快乐 健康 因此 我们需要您的以下协助 请您按照时间带到幼儿园来 以保证我们的主题开展顺利 主题开展给家长的话设计方向 一 主题开展背景产生二 主题开展的目的三 主题开展对幼儿的教育价值四 主题开展的预防针五 主题目标呈现 中班主题 相亲相爱 材料说明 我们是一家人 我的快乐 来自你的笑声 而你如果流泪 我会比你更心疼我的梦想 需要你陪我完成 而你给我的爱 让我勇气倍增因为我们是一家人 相依相惜 彼此都感恩因为我们是一家人 分担分享 彼此的人生 主题开展材料准备原则 一 学期备课前罗列 分类 生活材料教具材料 教具袋子 教学管理与评估 二 结合可操作性与不可操作性做科学调整三 家长提前预知三步骤 给家长的话的提前整体提前告之 活动使用前一个月的提前告之 活动一周早知道 特殊材料寻找对应特殊家长资源 说明 网络图依照数字顺序进行1 我的好朋友 让宝宝说出自己的好朋友是谁 是怎样与好朋友相处的2 和谐关系 宝宝除了有自己的好朋友 与周围的什么东西建立了友谊呢 3 爱心表达 宝宝有了各种各样的好朋友 该怎样向自己的好朋友表达自己的心情呢 4 我是好宝宝 要想做人见人爱的宝宝 不但要相处的好 还要能干 中班主题 相亲相爱 网络图 活动1112132425 活动141516192022 活动123456789101819 中班主题 相亲相爱 网络图 中班主题 相亲相爱 活动策略建议 主题开展网络设计原则 一 依照事件发展面向二 依照事件发展规律三 依照幼儿经验递进 中班主题 相亲相爱 资源利用建议 可行性结合性有效性 主题开展家园共育参与建议 参与四阶段 一 材料提供 隔岸观火二 作品欣赏 犹抱琵琶三 活动体验 身临其境四 整合收束 茅塞顿开 相亲相爱 家长参与活动建议 初次感受主题活动的培养重点 活动中与幼儿共同体验爱的运动方式 从群体的爱过度到家庭成员的爱 大爱 小爱 举办班级的慈善交换物品活动 让幼儿感受集体间的友爱感受表达爱的方式有很多种 活动接近收束的高潮体现 主题 相亲相爱 开展策略建议 主题活动体现七大核心能力与对应策略 找朋友 尊重与关怀 人际互动 播 生活中的好搭档 问题解决 工作中的搭档 日用品中的搭档 数码产品中的搭档 主题 相亲相爱 开展策略建议 主题活动体现七大核心能力与对应策略 大家一起来 阅读与欣赏创造与表现 跳法一 手牵手 围个圈 左看右看找同伴向前跳 想后转 唱歌跳舞真好玩跳法二 手牵手 围个圈 左看右看找同伴向前跳 想后转 唱歌跳舞真好玩 动物好朋友 主动探索问题解决 小山羊 去种树 路上遇到大白兔 大白兔 去插花 路上遇到小青蛙小青蛙 跳下河 唤来一只大白鹅 动物好朋友 主动探索问题解决 主题 相亲相爱 开展策略建议 主题活动体现七大核心能力与对应策略 欢迎 阅读与欣赏尊重与关怀 北京欢迎你 迎接另一个晨曦带来全新空气气息改变情味不变茶香飘满情谊我家大门常打开开放怀抱等你拥抱过就有了默契你会爱上这里不管远近都是客人请不用客气相约好了在一起我们欢迎你我家种着万年青开放每段传奇为传统的土壤播种为你留下回忆陌生熟悉都是客人请不用拘礼第几次来没关系有太多话题北京欢迎你你开天辟地流动中的魅力充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩我家大门常打开开怀容纳天地岁月绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是朋友请不用客气画意诗情带笑意只为等待你北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你为你开天辟地流动中的魅力充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油超越自己 好好爱自己 自我成长人际互动 中班主题 相亲相爱 区域活动建议 中班主题 相亲相爱 环境布置建议 环境布置基本原则 主题墙布置与领域结合的小面积布置幼儿作品呈现布置教师 家长 幼儿材料摆放布置 中班主题 相亲相爱 评价建议 为了更好的体现评价的科学性与准确性 我们建议教师采用 过程评价 能力评价 效果评价三种结合的评价模式 以满足 1 教师在主题开展的过程中了解自己教学策略的有效性2 幼儿在主题参与过程中领域知识与技能提升的主动性与探索性3 满足家长在支持主题实施过程的效果明显性 中班主题 相亲相爱 评价建议