人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习（II ）卷.doc

人教版语文二年级上册第七单元第26课“红领巾”真好课时练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共134分)1. （2分）填空。“领”字共_画，第五画是_。2. （5分）看拼音，写词语。y mozhuchng huyu qng chn hnglng jn_ _ _ _ _3. （4分）填空。机灵的_ 翠绿的_ 蓬松的_ 快乐的_4. （8分）写出带有下面部首的字，并组成词语。扌_ _足_ _日_ _王_ _5. （2分）填空。“晨”字共_画，第七画是_。6. （12分）选字填空。 （忧 优） _伤 _美 担_（梭 俊） 穿_俏 _子（暑 署） _天 部_酷_（若 苦） _是 _难 _干7. （9分）对号入座，给加横线的字选择正确的字义观： A.看 B.样子，景象 C.对食物的认识、看法宏伟壮观_ 走马观花_ 乐观_ 景观_致： A.给予 B.集中（精力、意志等） C.引起，使达到 D.精密 E.情趣景致_ 学以致用_ 精致_ 致力_ 致贺_8. （8分）辨字组词拔_ 密_ 槽_ 辛_拨_ 蜜_ 糟_ 幸_9. （8分）比一比，组词语。梁_诣_禽_惠_粱_指_离_慧_10. （4分）选词填空著名 有名日月潭的风光特别_。冰心是我国_作家。宽敞 宽阔现在的马路越来越_。我们坐在_的教室里读书。11. （10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。脍_人口 _风而起 大义_然 阴谋_计宁死不_ 洋洋_意 花言_语 _然正气褒义词：_贬义词：_12. （4分）在横线上填入合适的词语。木牌 鸟巢 唱歌 飞来飞去温暖的_ 崭新的_叽叽喳喳地_ 扑棱棱地_13. （5分）根据例句，写两个句子。例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。14. （5分）加标点清晨_林中谁来得最早_小鸟捕捉害虫_保护翠绿的树苗_请保护环境_15. （6分）读“红领巾”真好，根据课文内容填空清晨，林中最活跃的是_的_，你瞧，它们_地_，捕捉_， 保护_。16. （8分）写出带有下面部首的字，并组成词语。扌_、_足_、_日_、_页_、_17. （4分）我会填“晨”字共_画，第七画是_。“领”字共_画，第五画是_。18. （6分）选词填空。哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 叮叮咚咚 呱呱呱青蛙唱歌_ 雷公公说话_ 泉水唱歌_大雨倾盆_ 小狗见人_ 小鸟鸣叫_19. （4分）加偏旁，变新字，并组词习-_、_令-_、_20. （5分）把下面的词整理成句子，并加上标点。小鸟 崭新 上 写着 木牌 请 爱护 的林 最早 中 谁 来得21. （2分）写出反义词崭新_ 来_22. （7分）读课文“红领巾”真好填一填清晨，林中谁最活跃？是_的小鸟，扑_，_来_去，_害虫，_翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？是“_”来放鸟巢。23. （6分）正确搭配捕捉 _ 可爱的_ 保护_ 崭新的_梳理_ 翠绿的_二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （10分）阅读“红领巾”真好，按课文内容填空。（1）“红领巾”指谁？（2）为什么说“红领巾”真好？25. （10分）课外阅读。小猴做新衣小猴打算为自己做一套（to）新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟（ji jng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（y）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（ling）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（h sh）。（1）这篇短文共有几个小节。第二小节有几句话。写出这节中小猴说的话。（2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。（3）小猴能穿上合适的新衣是因为（ ）A . 请别人帮他做。B . 小猴买了五尺布。C . 山羊量体裁（ci）衣。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共20分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、