苏教版2020年小升初语文模拟测试卷B卷.doc

苏教版2020年小升初语文模拟测试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共44分)1. （2分）下列哪一组划线字的读音是不正确的？（ ） A . 他不假（ji）思索地答应了和我们一起去度假（ji）。B . 他看（kn）守校园大门时，看（kn）见高年级同学在操场上打球。C . 我发（f）现奶奶的满头银发（f）很漂亮。2. （2分）下列各组词语中加下划线字的读音，正确的一组是（ ）A . 魁梧（w） 曲（q）折 廉颇（p） 尽管（jn）B . 丞相（xing）积累（ li） 暂时（zn） 虽然（su）C . 倔强（jing） 计较（jio）迂回（y) 召集 （zho）3. （2分）下面说法正确的一项是（ ） A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B . 古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C . 画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。4. （1分）读晏子使楚解释加下划线的词语。齐国人在齐国能安居乐业。_5. （1分）按要求写句子。电脑网络如同_把比喻句补充完整6. （5分）用划线字词的反义词填空。面对_敌，他毫不示弱 ， 终于夺得了胜利。小明经常把_号当减号，所以常出错。老师指正后，他就改_了。要想获得_，必须要有面对失败的勇气。我们不能光看一个人的外表，要看他的_心美不美。7. （10分）我能把词语和句子补充完整。能_善_七八_蜂拥_天_地万象_张_结_8. （5分）修改病句广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇迹。第一个说出“桂林山水甲天下”的，是北宋诗人李曾伯。狂风巨浪被船儿颠簸得像一片树叶。当风停雨住之时，才神志清醒过来。9. （1分）把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：_一部好书，不但给人以知识，书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。因此读书必须有选择。然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。历史的文明要靠书籍来传播。而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。人类的智慧要靠书籍来交流。10. （5分）用关联词语把两句话合并成一句话。谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。他经常看课外书。他的阅读写作水不平提髙较快。11. （8分）根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。 （2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 12. （2分）本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。 生活启示录_二、 阅读理解 (共3题；共47分)13. （10分）阅读文言文，完成练习。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。（1）“诲”在文中的意思是_。（2）找出两个人学弈时不同表现的句子。（3）选出朗读节奏停顿正确的一项（ ）A . 思援弓缴而射之B . 思援弓缴而射之C . 思援弓缴而射之（4）本文要说明的道理，正确的一项是（ ）A . 学习要善于观察，实事求是。B . 两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。C . 学习应专心，不可三心二意。14. （11分）阅读并回答问题薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。（选自列子汤问）（1）这个故事主要讲“薛谭学讴于秦青”，意思就是_。（2）文中哪句话写出了秦青歌唱技艺之高，请用“_”画出。 （3）联系上下文，写出句子的意思：薛谭乃谢求反，终生不敢言归。（4）成语“响遏行云”沿用至今，用来形容_。（5）这篇古文告诉我们_。 （6）我知道_、_也是出自列子汤问中的。15. （26分）阅读理解在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhng zhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。 （1）在文中括号内，选择正确的读音。（2）给短文选择一个最合适的题目（ ）A . 背影B . 一根项链C . 母子俩（3）根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。（4）第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。（5）“我”第一次多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6）仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？（7）读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。三、 语言表达 (共1题；共5分)16. （5分）美丽的春天来了，大自然发生了哪些变化呢？请仔细观察，看看画上有什么，它们是什么样的。也可以展开想象，写写它们在做什么、说什么。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共12题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、二、 阅读理解 (共3题；共47分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)16-1、