20XX～2018学年度第二学期教学工作计划.doc

工作计划/教学工作计划 20XX2018学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻大连市初中小学教学管理工作意见、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、有目的、有实效。我们采取自学、年组集中学习讨论相结合的方式开展学习活动，并要有一定量的笔记摘录。2.加大校本研修力度，继续做好教师教育工作。以校长为第一责任人，以促进本校教师的发展为本，以改善教师的教育教学行为为直接目标，以提高教师的专业水平和教育教学质量为根本目的，促进教师的自主成长和专业发展。根据大连市“xx”期间中小学教师教育实施意见的要求，以“问题设计行动反思改进”为主要过程，继续以自主学习、同伴互助、专业引领为研究活动的主要形式，不断深化教师教育工作。继续开展“儿童生活习作”实验研究，不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度。3.强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量。严格执行课程计划，开足开全课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课。