人教统编版(五四学制)2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)D卷.doc

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人教统编版(五四学制)2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 改写句子 (共12题;共102分)1. (25分)按要求写句子。 (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句) (2)青蛙跳到荷叶上面,“呱呱”地叫着。(改为拟人句) (3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句) (4)妈妈对我说:“今晚我要开会,你自己做饭吃。”(改为转述句) (5)爸爸常严厉地斥责法布尔。爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用合适的关联词合并成一句话) 2. (11分)按要求写句子。(1)李四光是地质学家。(加上恰当的词语,使句子更具体)李四光是_地质学家。(2)这块石头是被冰川带到这里的。(改为“把”字句)(3)根据李四光的研究成果,我国找到了大油田,摘掉了“中国贫油”。(修改病句)3. (5分)句子加工厂。(按要求写句子)天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改成陈述句)它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。(用关联词连成句)商鞅大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”(改成第三人称转述。)4. (5分)把下列反问句改成陈述句。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?5. (5分)将下列句子改为陈述句。西湖上的歌舞几时才能停休?6. (10分)照样子写句子例:在公路上,汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。(1)教室里,同学们在认真学习。(2)玩耍中,小男孩发明了望远镜。7. (5分)按要求,写句子。飞机不得不改到另一个小城市降落。(改为肯定句)8. (5分)改写成把句子。他们被反动军队糟蹋怕了。村民的地被红军播种上了。9. (5分)把肯定句改成双重否定句门卫安慰他。 我给你开一张条子10. (18分)按要求改写句子 (1)你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(陈述句) (2)我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。(缩写句子) (3)_多么远的剧场,_演出到多晚,我_是场场必到,直到演出结束。(用上关联词,仿写一句话)(4)我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句) 11. (6分)读一读,写一写。(1)例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。一直_,_决定_。(2)例:他看见玉米结的又大又多。_又_又_。12. (2分)看图,把句子补充完整。(1)春天,小燕子_。(2)鸟儿在枝头_。 二、 标点符号练习 (共3题;共11分)13. (2分)下列句子标点符号使用不正确的一项是( )。 A . 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。B . 学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。C . 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。D . “哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”14. (3分)理解下列句子中引号的用法,将正确答案的序号写在句子后的横线上表示专用名词。表示引用人物的话。表示特殊含义。A海伦学会了用手指“说话”。_B创建于1869年的维也纳国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。_C“月亮困了,睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠,摇摇晃晃地走回舱里去了。_15. (6分)填上恰当的关联词语。_生命存在,这种力_要显现。_上面的石块如何重,它_能顽强不屈地透到地面上来。_这种坚韧的草,_可以傲然的对那些玻璃盆中养育者的盆花哄笑。三、 说明方法 (共2题;共5分)16. (3分)指出下列句子所用的修辞手法与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。_见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。_我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?_17. (2分)下列句子中不是比喻句的一项( )。A . 那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。B . 往事历历在目,仿佛就发生在昨天。C . 地中海被称为“西方文明的摇篮”。D . 小兴安岭真是一座天然的宝库。四、 加强练习 (共6题;共21分)18. (2分)“这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。”这句话运用了_的修辞手法,请你用加下划线的词造句。_19. (10分)语言品味。 (1)“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这样写有什么好处? (2)请模仿这种修辞手法,再写一句话。20. (3分)下列成语使用了什么修辞手法,在横线上注明。莺歌燕舞_ 岂有此理_ 人声鼎沸_21. (2分)下列句子改变后,意思不同的一组是( )A . 这个道理容易明白。 这个道理不难明白。B . 没有谁不被英雄的事迹所感动。 有谁被英雄的事迹所感动?C . 这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。D . 学好一门手艺要花很大力气。 学好一门手艺不能不花力气。22. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 学生写作文切忌胡编乱造。B . 做眼保健操可以预防不近视。C . 张老师的个性是豪爽的人。D . 战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。23. (2分)横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为_就_,正如_,也不可能_。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。A . 不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎B . 语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实不是语文课可以在语文上马马虎虎C . 不是语文课可以在语文上马马虎虎语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . 语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实第 10 页 共 10 页参考答案一、 改写句子 (共12题;共102分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、二、 标点符号练习 (共3题;共11分)13-1、14-1、15-1、三、 说明方法 (共2题;共5分)16-1、17-1、四、 加强练习 (共6题;共21分)18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、
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