人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共88分)1. （16分）比一比，再组词。 微_ 劈_ 缓_ 浊_徽_ 僻_ 暖_ 独_悲_ 环_ 消_ 既_非_ 坏_ 悄_ 即_2. （3分）把下列词语补充完整。炎黄_ 永志_ 世态_3. （8分）照样子写词语 掩盖（痛苦） 取消_ 增强_笑得（灿烂） 急得_ 累得_目不（转睛） 名不_ 情不_优对劣 _对赢 宽对_4. （10分）给形近字组词 驰_铺 _毡_蓝_犊_池_捕_毯_篮_读_5. （7分）选词填空盼望 绝望 愿望 失望 渴望 指望 希望凡卡_得到幸福，但他受尽了老板的折磨，感到实在没_了，就给乡下的爷爷写信，_爷爷接他回去，这是他的美好_。信寄出去后，他整天_着。两个月过去了，爷爷没有来，他很_，半年后，乡下捎信来说爷爷死了，凡卡彻底_了。6. （12分）按要求做。望洞庭_湖光秋月两相和，遥望洞庭_，_无风镜未磨。白银盘里一青螺。（1）在题目下方的横线上写出诗的作者。 （2）在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。湖光秋月两相和，遥望洞庭_，_无风镜未磨。白银盘里一青螺。（3）摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？ 7. （9分）根据所学内容填空。 （1）又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，梅花魂中的外祖父把感情寄托在_上；唐朝诗人张籍则融秋思于中；纳兰性德的名句“_，_”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。 （2）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是_了。你看，他写的文章就是_。（歇后语） （3）刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“_，_”这句名言。 （4）七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句“_，_。” 8. （23分）按要求写句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变：（3）在原句上修改病句。今天，我的作业基本上全做完了。（4）_的风筝_地飞上了天空。（把句子写具体）（5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话：_（6）根据例句仿写。例句：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。二、 阅读理解 (共2题；共34分)9. （12分）重点段落品析。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）“雷云拍着大手”既指（表层意思）_，又指（深层意思）_。 （2）为什么说“雨一来，他们便放假了”？ （3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。 10. （22分）阅读下文，回答问题读书人是世间的幸福人我常想，读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的损失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。人们通过阅读，可以进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形中就获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且使他上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且，还在于精神的感化与陶冶。人们从书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格。人们从论语中学得_，从史记中学得_，从正气歌中学得_一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并不全是劝善之作。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富有正义感。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人_；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人_；刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这就是说读书使人_所以，读书人是世间的幸福人。（1）选择合适的词语依次填入文中的横线上。人们从论语中学得_，从史记中学得_，从正气歌中学得_这就是说，读书使人_；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人_；刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这就是说读书使人_严肃的历史精神 智慧的思考 做人的原则避恶 明智 向善（2）阅读全文，作者在文中提出的观点_。（3）找出文中的一个过渡句。（4）作者在文中列举了哪些读书的好处？作者想通过这篇文章告诉人们什么？（5）有人说“开卷有益”，有人说“开卷未必有益”。对这两种观点你有什么看法？请具体说说你的理由。三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长或者，你也被自己感动过。总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 阅读理解 (共2题；共34分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、