北点联小阅读写字教学计划.doc

北点联小阅读写字教学计划 一、指导思想： 继续高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，落实课程改革纲要，以活泼多样的全员读书写字活动为载体，为教师专业化发展与成长搭建平台，为学生形成良好的读书写字习惯和终身发展服务，为提高师生读写水平发挥育人功能，培养学生的技能、情趣和美感， 有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力。努力为师生打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、目标任务 1、落实教育局关于提升教师的整体水平。书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。无论是教师还是学生只有伴随着读书才能更快地发展，才能拥有一个充实而有意义的人生。新形势下需要“与书为伴” 、“以书为友”的终身学习型教师，通过教师全员读书写字活动，拓宽教师的文化知识素养，树立高尚的师德，提高教育教学水平，落实课改精神，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 2、落实语文课标中对小学各年级的课外背诵和阅读任务。学生阶段是人生读书的黄金时光，我们要积极构建小学生课外阅读的科学体系，引领和帮助学生养成爱读书，多读书，读好书，读整本书的习惯，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，培养学生“积极向上，文明进取”的世界观和人生观。 3、学校要加大投入，结合“清泉读书屋”的创建，更换和添置图书，管好图书室和阅览室，积极创造条件，让师生网上电子阅读，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力营造“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”。 三、具体措施 教师方面 1、执行教师读书写字 “四个一”制度； 2、每两周检查、交流一次，每月出一份读书活动简报，每学期写一篇调研报告，每学年举行一次读书节； 3、定期把教师的心得体会文章张贴在学校报栏； 4、读书笔记交流、写字汇报、读书知识竞赛、经典美文诵读、讲述读书故事等活动。 5、把师生读书活动实绩纳入教师工作积分。 学生方面： 1、挤出时间，让学生有空读写字。学校每两周从地方课时拿出一课时进行课外阅读指导，上好阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课；每周二、四早读课时间让学生自由阅读；严格控制作业量，确保学生每天至少有半小时读书写字时间，节假日要布置学生有计划阅读推荐的书。 2、用活资源，让学生有书读写字。学校要不断更换和增加图书，加强图书的使用管理，提高使用率；班级师生共建图书架，将家中的书变成“行走的书”，实现资源共享；要求学生列出自己喜爱的书目，交给家长注意留意购买，培养他们爱书、读书、写字的习惯。 3、开展活动，让学生有趣读、写字。（1）师生同读共进，身教重于言教，榜样的力量是无穷的，老师和同读一本书，同背一首（篇）诗（文），同过一个读书节，有利于激发和调动学生读书的积极性；（2）读书笔记互阅评比，要求中高年级养成不动笔墨不读书的习惯，认真写好读书笔记，每月评一次，对优秀的笔记，在封面上贴上一个红“”，一学期评出“读书之星”；（3）定期举行读书故事、征文、朗诵、演讲等比赛，大力表彰奖励，让学生体会读书的收获和成功，想读书，爱读书，读书充满乐趣。 附： 组织机构读书、写字姿势歌 1、读书写字活动领导小组 组 长：袁玉川成 员：各班班主任 读书、写字姿势歌 写字姿势歌 读书姿势歌 学写字，重姿势 读书时，要做到： 眼离书，约一尺 眼离书本要一尺胸与桌，离拳 脚放平，背挺直 离笔端，约一寸 胸离桌子约拳 臂肩脚，要摆平 书本稳稳手中拿用左手，轻按本 还要稍稍向外斜学用品，放有序 书本用具放有序记得牢，学巩固 条条要求须牢记好习惯，早养成 还要天天坚持练 终身益，受无穷2013年9月