人教统编版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）B卷.doc

人教统编版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）根据句子的意思，写成语 （1）被弓箭吓怕了的鸟。 （2）愤怒得不能阻止。 （3）一会儿看见，一会儿又看不见。 （4）俩人靠的近，互相低声说话。 （5）车马多，来往不绝。 （6）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。 2. （5分）判断下面句子是什么修辞手法，试着选一选。（写序号）A拟人 B排比 C比喻有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。_花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。_春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤。_同学们课桌上的东西可多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。_望啊，望蓝天是我的课堂。_这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。_3. （1分）比一比，再组词 狼_ 悔_ 忧_狠_ 诲_ 优_具_ 裂_ 叮_俱_ 烈_ 钉_4. （5分）按要求做题。 （1）照例子，用上下划线词语写句子。 例：我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。（2）“骄傲”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一句话。 作“自负而轻视他人”讲：_作“自豪”讲：_（3）一个人如果过分追求名利，就会失去正确的目标。正如诸葛亮所说的：“_，非宁静无以致远。”（根据提示写名言警句） （4）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。这句话运用了_的修辞手法，用这种修辞手法再写一个句子。 5. （1分）我知道。 （1）_月_日是元日。 （2）_月_日是教师节。 （3）_月_日是国际儿童节。 6. （1分）选词填空。 果然 居然姐姐_一个星期就读完了这本厚厚的书。曹操叫人照曹冲说的办法去做，_称出了大象的重量。得意 满意晓玲在朗诵比赛中得了大奖，她在班里_地喊着：“我是最厉害的!”听了我的话，妈妈_地笑了，她心里肯定在想：女儿长大了。7. （2分）帮肖迷糊改错。 小红：肖迷糊，你知道“一本正经”是什么意思吗？肖迷糊：“一本正经”的意思好像一定是形容态度庄重严肃，郑重其事。（1）分析病因：肖迷糊说的话存在_的问题。（ ） A . 成分残缺B . 用词不当C . 前后矛盾（2）词语释义：“一本正经”是_的意思。 （3）我会用“一本正经”写一句话。 8. （5分）按要求写句子。 天上飘着白云。（扩写）电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）9. （4分）补充句子。 （1）_，后不见来者。 （2）_，江清月近人。 （3）孤帆远影碧空尽，_。 （4）姑苏城外寒山寺，_。 （5）天门中断楚江开，_。 二、 阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）请认真阅读下列短文,然后完成练习题。一折八扣书一折八扣书盛行于三十年代,学生所买的大都是这种书。一折,而又打八扣,即定价如是一元,实售只是八分钱。当然书后面的定价是预先提高了的,但是经过一折八扣,总还是很便宜的。为什么不把定价压低,实价出售,而用这种一折八扣的办法呢,大概是投合买书人贪便宜的心理:这差不多等于白给了。一折八扣书多是供人消遣的笔记小说,如子不语、夜雨秋灯录、续齐谐等等。但也有文笔好,内容有意思的,如余谚心的板桥杂记、冒辟疆的影梅庵忆语,也有旧诗词集。我最初读到的漱玉词和断肠词就是这种一折八扣本。断肠词的样子我到现在还记得,封面是砖红色的,一侧画一枝滴下两滴墨水的羽毛笔。一折八扣书都很薄,但也有较厚的,剑南诗钞即是相当厚的两本。这书的封面是米黄色的铜版纸,王西神题签。这在一折八扣书中是相当贵的了。星期天,上午上街,买买东西（毛巾、牙膏、袜子之类）,吃一碗脆鳝面或辣油面、几只猪油青韭馅饼,然后到书摊上挑一两本一折八扣书,回校。下午躺在床上吃粉盐豆（江阴的特产）,喝白开水,看买的一折八扣的书。这一天实在过得蛮快活。一折八扣书为什么卖得如此之贱?因为成本低。除了垫出一点纸张油墨,就不须花什么钱。谈不上什么编辑,选一个底本,排印一下就是。大都只是白文,无注释,多数连标点也没有。我倒希望现在能出这种无前言后记,无注释、评语、考证,只印白文的普及本的书。我不爱读那种塞进长篇大论的前言后记的书,好像被人牵着鼻子走。读了那样板着面孔的前言和哕嗦的后记,常常叫人生气。而且加进这样的东西,书就卖得很责了。节选读廉价书作者:汪曾祺（1）请概括这篇文章的主要内容。 （2）汪曾祺先生对读廉价书持怎样的态度?请结合此文回答并说明理由。 11. （15分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12. （15分）阅读下文，回答问题。 我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光（1）连线。 “我”希望 聋哑小朋友_ 眼睛明亮“我”希望 盲人小哥哥_ 充满阳光“我”希望 这个世界_ 会说话了（2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）题目：我感受到了_。 先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补。要求：不少于600字；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名；书写工整，卷面整洁。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共25分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 阅读理解 (共3题；共43分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、