人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习D卷.doc

上传人:max****ui 文档编号:8310740 上传时间:2020-03-28 格式:DOC 页数:6 大小:93KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习D卷.doc_第1页
第1页 / 共6页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习D卷.doc_第2页
第2页 / 共6页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课《秦兵马俑》同步练习D卷.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第19课秦兵马俑同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共38分)1. (6分)按要求改写下列句子。举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。缩句_。2. (5分)比一比,再组词。靡_ 搏_ 魁_磨_ 博_ 魄_3. (5分)把不是同一类的词划掉。眼睛、睫毛、池塘;_气球、太阳、白云;_太阳、星星、珍珠。_4. (5分)用句子中划线的词语造句。小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。_妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,是不行的。”_原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。_5. (11分)阅读片断,完成后面的练习。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。(1)这段话运用了_的修辞手法。( ) A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比(2)这段话主要介绍了( )A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异,个性鲜明C . 秦兵马俑类型众多(3)“走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C . 运用想像,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。6. (6分)判断正误 (1)“二尺左右的间隔”,这里“间”的读音是“jin”。 (2)“从上面踏过”“踏踏的声音”,两个“踏”意思相同。 (3)“相北而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不同。 (4)“懒惰”的反义词是“勤劳”。 (5)文中“谴责”意思与“指责、责备”相近。 (6)“每年汛期,溪水猛涨,山洪暴发”这样写是错的。 (7)“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 二、 阅读理解 (共2题;共34分)7. (6分)阅读短文,完成练习。 天下第一关秦始皇统一天下后,为了抵御北方匈奴,派大将蒙恬把春秋时期各国修筑的长城连起来,绵延万余里,遂称万里长城。以后的两千年间,修筑长城的活动从未停止过。万里长城第一关山海关,事实上并不在秦代修筑的长城上,而是在明代修筑的长城上。明代帝王修筑长城,两百多年间几乎没有停止过。其工程之浩大,防御之坚固,均超过了秦始皇时代。尤其是东北女真族强大起来之后,在长城东部的山海关也就更为重要了。山海关也称榆关,在今河北省秦皇岛市东北,与辽宁省接界。此地倚山临海,地势非常险峻,素有“两京锁钥无双地,万里长城第一关”之称。关的北面崇山峻岭,气势森然,长城从山上蜿蜒而下,与关城相连。在关城的东面还有一段长城(秦朝时长城的东端直达碣石山),一直伸向渤海。关城为四方形,周围8里多,东南西北4个关门:东门叫“镇东”,西门叫“迎恩”,南门叫“望洋”,北门叫“威远”。在关城的外面,有护城河,4个关门上都有城楼,东门城楼上有一块“天下第一关”的匾额,每字高达16米。城楼有两层,东、南、北三面共有68个箭窗。登上城楼,可以东观大海,北望长城,千里江山,尽收眼底。说起这“天下第一关”的匾额,过去有人误传是晋代王羲之所书,这真是一个大笑话,明代造的城楼,怎么会由晋代人书写匾额呢?其实这块匾额是明代成化进士萧显的墨迹,字体浑厚雄豪,与山海关的气势十分契合。站在这山海关上,回顾历史,你一定也会感慨万千吧!(1)根据意思在短文中找出相应的四字词语。 靠着山对着海。_形容山又高又险。_(2)判断正误。 山海关修筑在秦代的长城上。“天下第一关”的匾额为晋代王羲之所书。(3)读完短文,你有怎样的感慨? 8. (28分)阅读平台。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的颔首低垂,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳勇武干练好像在随时准备出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎还能听到轻细的呼吸声(1)在文中的里加上合适的标点。(2)这段话主要是围绕哪个词语写的?写出这个词语:_。(3)填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现,是因为文章不仅写出了作者的_,而且写出了作者的_。(4)仿照上面一段话,用上文中加下划线的词写一小段话。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、二、 阅读理解 (共2题;共34分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!