人教版2019-2020学年五年级语文（下册）期中测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年五年级语文（下册）期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择(1)(5)题。 （1）“大水冲了龙王庙”常被用来比喻_ A . 做人、做事非常清白B . 人家权势、地位比你高，不得不听人家的C . 本是自己人，却因不相识而相互发生了误会、冲突、争端（2）故事的开始，菜农发现菜园出了什么怪事？_ A . 自己去浇菜的时候，菜地已经被浇过了。B . 菜地的菜不知道被谁摘去了。C . 菜地被人踩成了平地。（3）听了菜农的讲述之后，和尚发现，_住了一个妖怪。 A . 龙王庙里B . 菜园的井里C . 寺庙的后山（4）和尚决定降妖，他降妖的结果是什么？_ A . 妖怪被激怒了，引发了大水。B . 妖怪被成功制服，但引发了大水。C . 妖怪被吓跑后，引发了山洪。（5）龙王和妖怪原本是一家人。下列说法错误的是_ A . 妖怪因为打不过龙王带领的水兵，所以现出了原形。B . 妖怪本是龙王三太子，因犯了律条，被贬出东海。C . 妖怪本来想在凡间做点坏事，好引起世人的注意。二、 知识积累。 (共9题；共35分)2. （2分）下列每组词语的注音中完全正确的一项是（ ） A . 提供（gng） 恶劣（lu） 尽（jn）量B . 着（zho）慌 勉强（qing） 友谊（y）C . 拘束（sh） 乘（chng）机 薄（b）礼D . 削（xu）弱 擂（li）鼓 一模（m）一样3. （2分）找出没有错别字的一组是（ ） A . 状观 驾驶 流连忘返B . 翠柳 变幼 飘飘悠悠C . 治疗 姿势 曲折蜿蜒D . 篇章 湖涂 拍岸叫绝4. （2分）下列句子没有歧义的一句是（ ） A . 我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。B . 我正在教室里上课。C . 我要借小杰两本书。D . 小明、小刚是两个学校的学生。5. （2分）下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（ ） 用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。用一根纳鞋底线把它们串在一起。用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。A . B . C . D . 6. （2分）选择正确答案的序号填空。 （1）“兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是（ ）。 A . 走路B . 跑C . 离开（2）中医四诊是指:望闻问（ ）。 A . 切B . 推C . 拉（3）废纸被回收后重新制作的纸叫做（ ） A . 复印纸B . 包装纸C . 再生纸（4）法布尔是法国著名的（ ）家。 A . 物理学B . 昆虫学C . 人文学7. （10分）词语巧积累。_喜若狂 怦然_ 不可思_ 熠熠生_随_而来 半_半_8. （8.0分）背一背，用一用。 （1）爸爸常说：“与其_，不如_。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。 （2）“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“_，门泊东吴万里船”中的情景。 （3）这学期，我们学了很多古诗，我能按要求写一写。 描写春天事物的诗句：_，_。描写荷花的诗句：_，_。（4）“秋处露秋寒霜降，_。”小寒过后是大寒，大寒过后就是立春了。 9. （2分）把把字句改成被字句我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。10. （5分）按要求写句子。 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）春天来了。（扩句，至少两处。）请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11. （14.0分）课内阅读 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在文中找出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。 （2）选段中的_一词从侧面突出了蔺相如博大的胸襟和高尚的道德。 （3）结合课文说说，廉颇的性格特点是_，蔺相如的性格特点是_。（多选） A顾全大局 B知错能改 C勇敢机智 D不畏强暴 E勇于认错（4）将、相能够和好的原因是（ ）。 A . 廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。B . 蔺相如职位比廉颇高，廉颇只好向他负荆请罪。C . 两个人互相赌气，气消了，就和好了。12. （16.0分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。（1）根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。_（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。 （3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A . 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B . 害怕同学们会知道她得病。C . 她不知道同学们是否还认识她。（4）通过这篇文章我们明白的道理是（ ） A . 我们上学都需要戴帽子。B . 我们要听老师的话。C . 生活中要学会友善地对待别人。四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13. （30分）只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献 要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。字数不少于350字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共9题；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13-1、