三年级语文与综合实践计划.doc

教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间2349、59、119、129、189、199、25第一单元1、我们的民族小学2、金色的草地 3、爬天都峰的孩子4*、槐乡的孩子语文园地一测试与讲评2221331、认识“坝、傣”等22个生字，会写“坪、坝”等39个生字。2、理解同一个字在不同的语言环境中不同的读音和不同的意思，培养学生观察、发现能力和理解力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、引导学生在学习课文时主动进行朗读背诵、感悟体验，学习理解词语和积累词语的方法。引导学生充分感受儿童生活的丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活、团结友爱，勤劳节俭的优良品质。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间569、2610、210、310、9第二单元5、灰雀6、小摄影师7、奇怪的大石头8*、我不能失信语文园地二测试与讲评2221331、会认19个字，会写40个字。正确读写三篇精读课文中46组词语，摘抄描写灰雀的句子。2、分角色有感情地朗读课文，了解课文主要内容。通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。3、感受伟人们崇高的、美好的品质。4、小练笔：续写小摄影师的故事。5、引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。培养学生学生边读书边思考，积累语言的习惯。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间7810、1010、1610、1710、23第三单元9、古诗两首10、风筝11、秋天的雨12*、听听，秋的声音语文园地三测试与讲评2221331、会认20个字，会写34个字。正确读写两篇精读课文中30组词语，积累好词佳句2、有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会秋天的风采，感受秋天的美好。3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。引导学生有感情地朗读，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中，积累语言。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间91010、2410、3010、3111、6第四单元13、花钟14、蜜蜂15、玩出了名堂16*、找骆驼语文园地四测试与讲评2221331认识31个生字，能熟练运用以前学过的识字方法，会写40个汉字，正确读写56个词语。2用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读找骆驼一文，注意读出不同人物的语气。背诵自己喜欢的部分及语文园地中的“读读背背”部分。3学习默读课文。了解法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风；了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的。4学习运用多样的句式表达。5积累课文中的优美词语、精彩句段。6乐于参与口语交际：观察中的发现，并乐意把观察到的写下来。读懂课文内容，培养学生仔细观察周围事物的习惯和能力，激发好奇心和求知欲，培养认真思考的习惯，增强创造意识。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间111211、711、1311、1411、20第五单元17、孔子拜师18、盘古开天地19、赵州桥20*、一副名扬中外的画语文园地五测试与讲评2221331、认识27个生字，会写40个生字，学习优美词句。2、读懂课文内容并复述某些篇章内容，把握叙述顺序和说明线索。3、理解并学习运用概括句和承上启下的句子。4、积极学习传统文化，丰富自己的知识。5、从文中体会人物的精神，学习人物美德，明确思想意义，培养热爱传统文化的情感。通过多种方式多搜集资料，体味传统文化的意蕴，增强民族的自豪感。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间131411、2111、2711、2812、4第六单元21、古诗两首22、富饶的西沙群岛23、美丽的小兴安岭24*、香港，璀璨的明珠语文园地六2221331、会认本单元的22个生字，会写31个生字，能正确读写36个词语。2学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。3 学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法。4在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。培养学生热爱祖国大好河山、热爱中华民族传统文化的思想感情。5能通过查字典、联系上下文、联系生活实际等多种方式理解词语意思，并体会作者用词的准确，如：开、回、出、来、抽出、密密层层、封、严严实实、飞舞、积满等。6掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。引导学生搜集有关资料，围绕“风景优美的地方”进行口语交际和习作，加深对祖国山河的了解。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文 授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间151612、512、1112、1212、18第七单元25、矛和盾的集合26、科里亚的木匣27、陶罐和铁罐28*、狮子和鹿语文园地七测试与讲评2221331.会认19个生字，会写41个生字，会正确读写44个词语。2有感情地朗读4篇课文。特别注意读好童话故事中的角色对话，读出不同角色的不同情感。如陶罐和铁罐、狮子和鹿。3默读课文，边读边想，联系上下文和自己的积累，理解文中有关词句的意思。体会课文中的词句在表情达意方面的作用。如“果然”、“奚落”、“傲慢”、“恼怒”、“谦虚”、“抱怨”等。4继续培养学生积累优美词句的习惯。5通过习作训练，培养学生的想象力，让学生自由编写童话故事。6指导学生搜集与课文有关的资料，以“科学的思想方法”为主题，开展以读、讲、演、说、练为主要形式的语文实践活动。7激发学生课外阅读的兴趣，拓展学生语文学习的领域。结合矛和盾的集合、科利亚的木匣和语文园地七中的“口语交际”，渗透在生活中学语文、用语文的思想。借助阅读，通过对语言文字的理解、感悟，感受人物形象，体验人物内心的情感世界。初步受到科学的思想方法的教育。引导学生学会思考、解决问题，学会正确地看待自己。教 学 进 度 表 语文 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间1718192012、1912、2512、261、11、21、11第八单元29、掌声30、一次成功的实验31、给予树32*、好汉查理语文园地八测试与讲评期末总复习2221331、能够认识汉字23个，会写38个。运用所学过的方法如加一加，、减一减、替换偏旁、字形比较等方法识记生字。2能用自己喜欢的方式，正确、流利、有感情地朗读本组课文。掌声一课要读出人物情绪的变化，一次成功的经验中人物的对话也应读出不同的语气。3指导学生读懂课文，了解课文的内容，理解重点语句的含义，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得主动地关心、鼓励别人。4学习ABB式的形容词，试着让学生练习说点短语或句子，进行词语的积累。5背诵三字经，了解成语，让学生感受传统文化，感受祖国语言文字的丰富和有趣，继承传统美德。6引导学生发现谜面中句式的特点，训练思维，体会语言的妙处。7夸夸身边的同学。1、逐步培养学生搜集资料和合作的能力。如搜集圣诞节卡片、阅读有关合作的小故事。2、让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。教 学 进 度 表 综合实践活动 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文 授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间23459、59、119、129、189、199、259、2610、2第一单元第二单元1、 课间休息讲安全2、放学路上保平安1、 独一无二的班名 2、班级公约大家订 3、班级成长手册111111. 了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。2. 养成规则意识、适应小学生活。3. 通过个小伙伴一起活动，体会活动的快乐。1学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 养成规则意识、适应小学生活。1学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教 学 进 度 表 综合实践活动 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间789111210、1010、1610、1710、2310、2410、3011、711、1311、1411、20第三单元第四单元1、 昆虫的美食2、昆虫保护宣传画2、 蚜虫知多少1、 我为秋游出主意2、游戏设计显身手3、秋游归来话秋游1111111、培养学生认识事物的能力，包括观察、比较、分析和理解等能力。 2、利用信息技术等多渠道收集和整理资料的能力。 3、了解昆虫的一些知识，并学会自我研究，增长见识。 1拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。2初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤，提高反思、叙述能力；在听取他人意见、改进活动方案的过程中，发展人际交往能力。3培养观察、比较、实验、分析、综合的科学思维能力。4.在小组合作中培养团队精神。5激发亲近自然、热爱自然的情感，初步形成自觉保护周围自然环境的意识。1、 积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2、 通过参与此次实践活动提高对大自然的认识与热爱。拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。教 学 进 度 表 综合实践活动 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间1314151611、2111、2711、2812、412、512、1112、612、18第五单元第六单元1、告别不良 饮食习惯2、制作家人水果食单3、 联欢会食品采购1、衣服面料特点大搜索2、面料吸水能力大比拼111111掌握收集有关资料和信息的能力。2培养有条不紊的说话能力、与家长沟通的能力，并积累一点生活经验。3了解各种食物的营养成分、良好的饮食习惯与健康的关系，以及如何进行食品采购等方面的知识。4掌握调查、考察、比较、实验、设计等探究的基本方法。1知道衣服在生活中的重要性，知道人人都离不开的衣服里有很多学问。2试着为衣服分分类，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。 了解各种食物的营养成分、良好的饮食习惯与健康的关系，以及如何进行食品采购等方面的知识。1认识各种各样的衣服。2比较不同面料的性能。教 学 进 度 表 综合实践活动 学科 三年级 年级 教者赖秀荣 余德文授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间171812、1912、2512、261、1第七单元1、除旧布大行动2、不一样的新年习俗3、年货的过去和现在1111通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。2比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料。3比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。4参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人为乐与互助的快乐，培养团结协作的精神。5指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲过新年，让学生感受过年的热闹景象，教育学生热爱今天的幸福生活。比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料。教 学 进 度 表 学科 年级 教者 授课时间单元课 题教时单元（组）教学要求重点、难点或关键周 次起讫时间