2010《社会学概论》课程实践报告参考模版.doc

课 程 实 践 报 告专 业 年 级 09数学与应用数学 课 程 名 称 社会学概论 指 导 教 师 张辉 学 生 姓 名 陈征迅 学 号 200909321015 实 践 日 期 2011-12-5 实 践 地 点 贵州财经学院 实 践 成 绩 教务处制2011年 12 月 5 日实践项目名称中国当代大学生的恋爱婚姻观实践目的及要求了解中国大学生的恋爱婚姻观，并进行社会学理论分析。实践内容中国当代大学生的婚恋价值观，择偶标准，爱情与学业的看法，爱情与婚姻家庭的看法；中国当代大学生的婚恋道德观，对婚前性行为的态度，对婚外情的态度。实践步骤1. 对30个男生和30个女生进行问卷调查2. 统计、分析调查结果3. 总结结论实践环境大学校园实践结果与分析经过对30个男生和30个女生的问卷调查，其中有正在恋爱的，已经分手的和从未恋爱过的。提及了他们对恋爱观和婚姻观的看法。其中从未恋爱过的大部分认为，恋爱是个虚构的东西，没必要浪费时间，他们都认为恋爱是不可能走到结婚的，而不已结婚为目的的恋爱就是耍流氓。其中已经分手的也大多认同这个观点，认为恋爱像围城，外面的人想进去，进去的人想出来。最终都觉得自己的恋爱是在浪费时间。而正在热恋中的，特别是第一次恋爱的人认为，恋爱是一种时尚，过去的高中时代，恋爱中的我们会感到害羞，不好意思。而现在，没恋爱的人反而会感到不好意思，跟不上潮流。他们都把恋爱当作一个人人生中必经的过程。但谈及婚姻，他们也不太认为恋爱会走向婚姻这一步，婚姻和恋爱不能混为一谈，恋爱是年轻的我们追求刺激与时尚的必需品，但婚姻是成熟的我们要面对在社会生存的奢侈品，所以婚姻不能像恋爱一样随意。恋爱考虑的可能只有这个人是否漂亮，在一起是否快乐。而婚姻考虑的还有很多现实的东西，比如对方的家庭条件，对方是否能够和自己过一生，是否有利于自己在这个社会立足。下面我总结采访的内容，对当代大学生的婚恋观作浅显分析。一、 大学生的婚恋价值观1、 大学生的择偶标准择偶标准是人们选择婚恋对象的价值取向，表现为对恋爱、婚姻对象的条件的要求，是其人生观、价值观的重要组成部分。XXX的调查结果反映，总体来说，大学生选择恋爱对象时最为看重的是对方的气质性格、发展潜力和相貌身材。但同时男女生在选择恋爱对象时考虑的因素排在前三位的分别是发展潜力、气质性格和相貌身材。相对而言，男生对对象相貌身材更为看重，而女生更关注的是对方的发展潜力。另外，学历也是影响大学生选择恋爱对象的一个重要因素。2、 大学生对爱情与学业的看法在学业与爱情的选择中，显然大多数大学生都能正确的看待学业与爱情的关系。他们赞同学习是学生的天职，大学阶段应以学业为主，爱情为辅；当然，学业爱情双丰收是最圆满的。但是，真正客观上、行为上能够妥善处理好学业与爱情关系的学生为数不多。因此，大学生在恋爱时要慎重，要认真面对爱情与事业的关系问题。3、 大学生对爱情与婚姻家庭的看法对于婚姻，大部分人认为，婚姻是爱情的升华，美好的婚姻对人生是一种促进。他们认为家庭是婚姻的基础，没有爱情的婚姻是不道德的。同时婚姻也意味着更多的责任，物质基础在婚姻中也必不可少，通过调查，也有一半的被调查大学生希望婚姻是爱情的归宿，但大学生普遍不主张过早结婚。二、 大学生的婚恋道德观1、 大学生对婚前性行为的态度大学生对婚前性行为普遍保持默认和宽容态度，其中约1/4的大学生承认已经发生过性行为。但不同性别之间存在显著差异，女生对对方婚前性行为的宽容度要远远高于男生，但已发生过性行为的男生比例却远远高于女生。XXX认为贞操观在大学生尤其是汉族大学生的婚恋意识中已逐渐淡化，即对作为自己婚恋以外的男女性是否保持童贞较为宽容。而作为自己婚恋的对象则要求纯洁、保持童贞，这一点男生尤为突出。可见，当代大学生的性观念与传统道德下的性观念相去甚远，对性行为表现出较大的宽容度和开放性，而且男女表现出较大的差异，女生在性观念上相对较为保守。2、 大学生对婚外情的态度调查显示，女生多能宽容男生，尽力维护家庭的稳定，而男生则多表示不能原谅，宽容度较低。社会学家华勒提出了低兴致原则，即婚姻关系中，夫妻间兴致较低的一方常剥削对方，常能维持其在婚姻中得控制力。现实的婚姻中，常常是女性处于被动地位，这是因为女性经由性别角色的社会化而较爱及需要她们的丈夫。根据低兴致原则，这就把她们置于婚姻关系中的不利地位。同时，女性对婚姻的实际需要较男性更强，且女性的资源优势随年龄的增大愈减，其就业和再婚的可能性都比男性小。由此，今日的女性因受社会化资源上某种程度的影响，对维持婚姻的需要较男性强。三、 结语从分析结果看出，大学生的婚姻家庭观总体上是乐观的，大部分大学生的观念是成熟的、理性的。虽然观念趋于开放，也有少部分大学生的婚姻家庭观存在一定问题，但并未出现偏离。为了使大学生树立正确的人生观、价值观，形成成熟、理性的婚姻家庭观，高校以及教育主管部门仍应加强对这一方面的教育。事实上，我们在这方面的教育一直是一个薄弱环节，如何改变现状，为大学生创造一个更为良好的环境，迫切需要各高校及教育主管部门深思熟虑。教师评语注：可根据实际情况加页