坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课第11周星期二.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月 15 第 十一周 星期二 小二班活动内容音乐：爸爸妈妈活动内容语言：给爸爸一个吻执 教 者石火英执 教 者石火英活 动目 标辨别声音的高低活 动 目 标能用动作和语言向爸爸表达爱意。教学 具 准 备爸爸妈妈的音乐、教学 具 准 备我爸爸我妈妈幼儿用书或电子书第13-14页。活动过程：1、让幼儿熟悉整首歌曲。 2、把歌词当作儿歌，不同的时间及场合，按照节奏朗读。3、老师边做演唱歌曲边做动作，然后就歌词的内容向幼儿提问。例如：“歌词中的爸爸是怎样？”，“歌词中的妈妈又是怎样？”活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，与幼儿分享冬冬和爸爸的故事：冬冬的爸爸说：“和冬冬在一起，我很快乐。”冬冬说：“为什么？”爸爸说：“因为冬冬很关心爸爸、爱爸爸。冬冬会给爸爸唱最好听的歌曲、跳好看的舞，还会给爸爸画图画，冬冬又是爸爸踢球的最佳搭档。”冬冬说：“因为爸爸是我最爱的人。”接着，冬冬跟爸爸说：“和爸爸在一起，我也很快乐。”爸爸问：“为什么？”冬冬说：“因为爸爸陪我玩。有时爸爸和我玩骑牛牛；有时爸爸会变成隧道，跟我玩火车钻山洞；有时爸爸会变成小丑，给我玩抛球。爸爸还会给我修理玩具。”爸爸说：“因为冬冬是我最爱的人。”2. 与幼儿讨论：爸爸对冬冬说了什么？为什么爸爸这么说？冬冬会为爸爸做什么？（冬冬会为爸爸唱歌、跳舞、画图画，还会和爸爸一起踢球。）冬冬对爸爸说了什么？为什么冬冬这么说？爸爸会为冬冬做什么？（爸爸会陪冬冬玩、会替冬冬修理玩具。）为什么冬冬和爸爸最喜欢和对方在一起？（因为他们很爱对方。）你最喜欢和爸爸一起做什么？（自由回答。）3. 请幼儿用动作和语言向爸爸表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊；故事中使用的语言。1、户外活动内 容蹦蹦床负责教 师石火英活动目的、过程及规则锻炼幼儿跳跃的发展。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11月15日 第十一 周 星期二 小二班活动内容美劳活动热闹的花园生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。执 教 者石火英活 动目 标培养幼儿的美观，发展幼儿对花园里景色的想象力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。教学 具 准 备蜡笔、手工制作的纸活动过程：1、 和幼儿谈论花园里的美丽景色，让个别幼儿发言说说自己所想得花园是怎样的？2、 教师出示各种不同的花园图片。3、 教育幼儿将涂色后的花辨沿虚线向内折。4、 教师引导幼儿将花朵粘再花园底纸上，添画出茎、叶和小草。5、 教师小结。个别教育情况教育胡乐斌小朋友要和其他小朋友友爱相处一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿能辨别声音的高低活动二：通过教学活动，幼儿能专心听故事。 能回答有关故事的问题。能用动作和语言向爸爸表达爱意。活动三：幼儿对本节课内容比较感兴趣，基本上达到预设目标。户外活动内容呼啦圈负责教 师石火英活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批