浙江省2010年高考语文综合模拟测试卷.doc

浙江省2010年高考语文综合模拟测试卷（一）台州市椒江区泰来高复学校 彭志刚老师注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。2请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内作答，不得使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。 一、基础知识及语言运用题（15每小题3分，共24分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组（ ）A.校对/校正 角逐/ 钩心斗角 参加/参差不齐B.湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇C.宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/ 曾经沧海D.熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A厉行节约 再接再厉 变本加厉 励精图治B无事生非 循规蹈矩 事必躬亲 委屈求全C炫赫一时 明火执仗 拾人牙慧 不肖子孙D颐指气使 遗人笑柄 得不偿失 浮想联翩3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是 B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过C.典型/典范 整治/整改 并且/不过 D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是4、下列各句中，没有语病的一项是（）A认祖归宗.慎终追远是中华发族的传统美德,而随着国家的强盛和民族的富强，中华儿女的国家意识和民族自豪赶将得到更大的提升。B 他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨 ，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。C变频空调逐步取代定速空调的原因，主要是因为变频空调在精确温度、合理湿度、制温速度、静音程度等各个“度”上，形成了独特的“舒适度”。D虽说蔬菜随行就市，起落涨跌本无可非议，但菜价无论如何变化，蔬菜利益的大头实际上都让流通环节赚去了。5.把下列句子组合成语意连贯的一段话。衔接最为恰当的一组是（ ） 与这儿相距十多里的张家湾消水洞的水就是从此洞流出。雄伟的高山、清澈的潭水和蔚蓝的天空互为映衬，浑然一体，把峡口装扮得格外美丽壮观。这儿就是“红岩洞”。只见左边有一个岩洞，形状似象鼻挽水。走到峡口，左边是象山，右边是狮山。眼前洞中无大水，洞口潭中水平如镜，清澈见底，映出两侧倒影。答：A. B. C. D. 6.某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。根据下列人物身份，请任选2位用最简明、得体的语言各拟一句话（每句不能超过30字），说明他们反对砍伐的理由。（4分） （1）植物学家说：不能砍！_ （2）历史学家说：不能砍！_（3）美学家说：不能砍！_7.中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目（5分）： （1）请用简洁的语言描述标志（2分）。 （2）请描述该标志所象征的寓意（至少写出3点，共3分）。 二、现代文阅读（共32分）（一）阅读下列文字，完成811题（810每小题3分，11小题2分，共11分）回顾近30年中国美术发展历程，真有隔世之感。从那个人人自畏、噤若寒蝉、色调单一的年代到如今这个艺术家们四体畅达、神采飞扬、几近为所欲为，其间的距离有如天壤。人们说，当代中国是一个没有艺术大师的时代，虽然大师的桂冠四处飞扬。面对河南安阳的殷墟刻辞甲骨，面对四川广汉三星堆的青铜人像，面对甘肃敦煌的石窟壁画甚至面对20世纪30年代的木刻与漫画、还有齐白石的红花墨叶、黄宾虹的郁勃山川、徐悲鸿的行空天马与傅抱石的散锋皴法等等，当代造型艺术家难免汗颜。但是，当代中国造型艺术的发展又是空前的，这就是其在主题、体裁、题材、风格、语言、材料、程序诸方面的多元进发态势。虽然有过反复和挫折，当代造型艺术家还是真正地拥有了表现一切的权力，也有了这种精神与物质的可能，主流与非主流艺术不仅和平共处，而且在许多情况下是共享互生、相携而进的。造型艺术各门类各有各的天地，各有各的目标，也各有各的造化与成就。传统的与现代的、激进的与沉稳的、写实的与写意的、磅礴的与精微的、狂放的与收敛的，或者是兼工带写的、中西融合的、标新立异的中国造型艺术的深刻性虽然差强人意，其丰富性却是历史上从未有过的这样的自由欢快，这样的摇曳多姿，这样的色彩纷呈。但是，我们也应该看到，当代造型艺术创作存在着重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷，而大题小做、无病呻吟的情况并不少见。如何在读书的时候进一步提高境界，如何在写生的时候进一步开掘生活，如何在创作的时候进一步推敲斟酌，如何在艺术之内多花一点功夫、在艺术之外少用一点力气，是值得当代造型艺术家重视的。在任何一个民族中，艺术家都是一个特殊的群体，或者说他们都是一群难以管束的孩子。所以，在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事。新中国成立前十几年的历史教训就是在思想领域、也包括艺术领域的天地越来越小，道路越走越窄。“文革”十年，更是取消了大家思想的权利，取消了艺术家创作的权利，给中华民族造成了灭顶之灾。正是对历史的反思，也是艺术创作自身的需要，近30年来，经过“拨乱反正”，冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”、“主题先行论”等等艺术思想领域的诸多樊篱。经过解构重组，当代艺术界重新获得了思想的自由与表达的自由，重新获得了创作的自由与展示的自由，重新获得了出售作品的自由与自享其成的自由。而这种自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为，而是在艺术领域通过讨论获得的。这些年，关于艺术形式与形式主义、“85新潮”与西方现代派艺术的引进、当代艺术“与国际接轨”等等涉及艺术思想、艺术创作、艺术管理与艺术家修养方面的纷争有的已经平息，有的还在进行，有的还会有反复，但是，没有一个艺术家因言获罪，没有一个理论家因噎废食，中国当代造型艺术界因此获益匪浅。当然，我们在珍惜蓝天辽阔、清风徐来的同时，也应当看到，面对难以理出头绪的艺术界、面对令人眼花缭乱的艺术品，特别是面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，人们看到了批评的失语与批评家的缺席。这不能不说是一个令人遗憾的事。尚书君陈有言：“有容，德乃大。”先哲林则徐曾书一联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”有容之大，容得下天，容得下地，自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。正如这30年的艺术成就是千舟竞发、波澜不息所成，未来中国造型艺术的发展也应当是思想激荡、多元不一、各尽天才的态势。8下列选项，不属于“当代中国造型艺术空前发展”的一项是（ ）A当代中国造型艺术在主题、体裁、题材、风格、语言等方面呈现出多元发展的态势。B当代中国造型艺术家幸运地拥有能够表现一切的权力，且主流与非主流艺术在一定条件下共享互生、相携而进成为可能。C当代中国造型艺术蕴涵的自由欢快、摇曳多姿、色彩纷呈的丰富性是历史上从未有过的。D当代中国艺术家在开掘生活和推敲斟酌等方面令老一代艺术家汗颜。9下列选项，没有体现社会对当代造型艺术包容的一项是（ ）A中国当代艺术家是一个特殊的群体，获得了思想的自由与表达的自由，不是所谓的“难以管束的孩子”。B中国当代造型艺术家冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”等艺术思想领域的诸多樊篱。C造型艺术创作自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为，而是在艺术领域通过讨论获得的。D近30年来，中国当代造型艺术家没有因言获罪，理论家没有因噎废食，因而中国当代造型艺术界获益匪浅。10下列表述符合原文意思的一项是（ ）A从人人自畏、噤若寒蝉的“文革十年”到新时期艺术家心情畅达、创作自由，其差别有如天壤，主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的缺席。B在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事，这些与艺术家创作中重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷有很大关系。C令人遗憾的是，面对难以理出头绪的艺术界，面对令人眼花缭乱的艺术品，面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，当代艺术批评却没有相应呼应。D有容之大，就是容得下天，容得下地，自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。因此，对待艺术要放开手脚，任其发展。11.请用最精简的语言为本文拟一个标题： （2分）（二）阅读下面文字，完成1216题（20分）提琴美国保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？”“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。12小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明（要求至少写出4点）。（4分）答： 13文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（注：任选1小题作答）（3分）（1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。答： （2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。答： 14请简要分析“我”（小玛丽）这一人物形象在小说中的作用（3分）答： 15. 小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（4分）答： 16.读完这部小说，请你至少从2个不同角度写一段赏析性文字（要求不少于50字）（6分） 三、古诗文阅读鉴赏（共35分）（一）阅读下面文言文，完成1720题（1720每小题3分，21小题6分，共18分）陶朱公长子吝金害弟 （汉）司马迁 朱公居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车，且遣其少子。朱公长男固请欲行，朱公不听。长男曰：“家有长子曰家督，今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。”欲自杀。其母为言曰：“今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生，曰：“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。”长男既行，亦自私赍数百金。 至楚，庄生家负郭，披藜到门，居甚贫。然长男发书进千金，如其父言。庄生曰：“可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。 庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。故金至，谓其妇曰：“此朱公之金。有如病不宿诫，后复归，勿动。”而朱公长男不知其意，以为殊无短长也。 庄生间时入见楚王，言“某星宿某，此则害于楚”。楚王素信庄生，曰：“今为奈何？”庄生曰：“独以德为，可以除之。”楚王曰：“生休矣，寡人将行之。”王乃使使者封三钱之府。楚贵人惊告朱公长男曰：“王且赦。”曰：“何以也？”曰：“每王且赦，常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生惊曰：“若不去邪？”长男曰：“固未也。初为事弟，弟今议自赦，故辞生去。”庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。”长男即自入室取金持去，独自欢幸。 庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“臣前言某星事，王言欲以修德报之。今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子，杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。”楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！”令论杀朱公子，明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。 至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：“吾固知必杀其弟也。彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。吾日夜固以望其丧之来也。”（节选自史记?越王勾践世家第十一）【注释】朱公陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。家督长子，因长子有督理家事的缘故，故称家督。星宿我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。三钱本指夏商周对钱币所分的三等：赤、白、黄。黄为上，白次之，赤为下。这里指钱库。17下列各句中加点字解释不正确的一项是（ ）A乃装黄金千溢 溢：通“镒”，古代重量单位，合24市两B长男既行，亦自私赍数百金 赍：赠送；给予C庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国 阎：里巷的门D每王且赦，常封三钱之府 赦：减轻或免除对罪犯的刑罚18下列加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死B重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生惠王患之，乃令张仪佯去秦C至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”D吾日夜固以望其丧之来也均之二策，宁许以负秦曲19下列句子分别编为四项，全都表现陶朱公长子吝金害弟的一项是（ ）朱公长男固请欲行，朱公不听。然长男发书进千金，如其父言。长男即自入室取金持去，独自欢幸。庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰令论杀朱公子，明日遂下赦令。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。A B C D20儿子因犯罪被处死，“其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑。”朱公为什么还笑呢？（3分） 21将文中画横线的句子翻译成现代汉语（任选做2题，每小题3分，共6分）。（1）长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者译文：_。（2）朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生译文：_。（3）至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来译文：_。 （二）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（5分）野 步 野 步 周密（宋） 赵翼（清） 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。22.（1）从人物形象的角度谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。2分）答:_（2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（3分）答 : _ （三）阅读论语中的两则文字，然后回答问题。（6分）23. 子路从而后章子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”（1）孔子听了子路的报告后，说丈人是“隐者也”， 孔子的根据是什么？子路为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”？ （4分） （2）翻译文中划线的句子。（2分） 君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。 （四）古诗文默写（6分）24补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选做一组）第一组（1）长太息以掩涕兮， 。 （2）亦余心之所善兮，。 （3）老当益壮，宁移白首之心； ， 。（4）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。第二组（1）路曼曼其修远兮， 。 （2）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 ， ？ （3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。第三组 （1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。，。（2）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（3）都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。，。四、作文（60分）根据下面图形，结合下面漫画所表现的内容，写一篇文章。立意自定，题目自拟，800字。圆说：我包容了“方”的时候，我的体积比“方”大得多。方说：我包容了“圆”的时候，“圆”的体积比原来小得多题目：100200300400500600700 800 900994【参考答案】1【答案】C（A 中第一组都读jio，第二组读ju/jio ，第三组读cn/cn。B中第一组读p/b，第二组都读xi，第三组读she/yi.c中第一组zng/cng,第二组y/x,第三组读zng/cng。D中第一组读y/yn，第二组都读zhu，第三组读ji/j ）2.A（B项“委屈求全”应是“委曲求全”；C项“炫赫一时”应是“煊（烜）赫一时”；D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。）3.C（第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。）4.A（B 项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号。C将“变频空调逐步取代定速空调的原因”改为“变频空调之所以会逐步取代定速空调”。D将“随行就市”前的“蔬菜”改为“菜价”。）5.A. 6.（1）植物学家说：这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。（2） 历史学家说：这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。（3）美学家说：千年古柏的挺拔虬劲的风姿和坚韧不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义。7.（1） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（2）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。8D（当代艺术家在开掘生活和推敲斟酌等方面还做得不够。）9A（根据文意，中国当代艺术家也是“难管束的孩子”）10C（A项，“主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的缺席”不当。B项，因果对应关系不当 。D项，“对待艺术要放开手脚，任其发展”无中生有）11. 有容乃大12舅舅决定忍痛卖琴。父亲去卖琴。舅舅把它作为财产送给“我”。母亲舍不得卖琴。我去卖琴（本题4分，每点1分）13（1）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（3分，答对一点得2分，答全得3分，意思对即可） （2）父亲估计到我知道了真相，既赞许我的作法，又为我知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计我没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕我从自己的眼神中看出破绽而回避”也对）（3分，答对一点得2分，答全得3分，意思对即可）14作用：“我”是贯穿全文的线索；使文中的人和事更具真实感；通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分）15关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。（本题6分，需多角度分析，言之成理即可）16.参考角度：（1）主题 （2）修辞手法 （3）人物形象 （4）写作技巧 5）结构特点等（略）17B（赍j，携带，拿着）18B（B项中的“乃”均为副词，可译为“于是”。A介词，可译为“用”；动词，可译为“带领”。C助词，放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构，可译为“的地方”；名词，可译为“地方”。D助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译；代词，相当于“这”19D（陶朱公长子去庄生家索回金钱。陶朱公长子索回金钱的举动极大地伤害了庄生，于是他进宫，借路人之语激起楚王的愤怒。楚王先杀陶朱公的二儿子，然后再大赦天下。朱公长子坚决要求去看望弟弟，朱公不答应。朱公长子遵照其父的吩咐去庄生家，送上书信和黄金。朱公最初打算派小儿子去的原因）20事情结果早在朱公意料之中，因大儿子看重钱财而造成后果，事出有因，不必悲伤。知子善用，宽容大度。21翻译句子：（1）朱公长子离开庄生家，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的贵人。（2）朱公长子认为楚王本来要行大赦，二弟理所当然会被放出来，把那些贵重的黄金白白送给庄生，一点用处也没有。于是他又去与庄生相见。（3）假使是派小儿子去，他生来就看见我很富有，坐着坚固的车，骑着良马，经常外出逐猎，不知道财产是从哪里来的。22.第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）两首诗三、四句都运用了拟人的手法(借景抒情也可)：周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。（3分）23.（1）孔子的根据：丈人“止子路宿，杀鸡为黍而食之”，能以礼待人，且“见其二子焉”，知“长幼之节，不可废也”的道理；子路认为因为“欲洁其身”的人消极避世，缺乏对国家社会的责任心。（2）翻译略24.答案略作文略【附译文】： 朱公住在陶的时候，生了个小儿子。小儿子长大以后，朱公的第二个儿子因为杀死了人，被囚在楚国。朱公就说：“杀人的凶手判死罪，这是常理，然而我听说过：家有千金的孩子，不应该在大庭广众前被处决。”就告诉他的小儿子，教他去探视一下，于是装上黄金二万四千两，将其置放于一褐色器物中，用一辆牛车载运，并派遣他的小儿子押运。朱公的大儿子坚决要求去，朱公不答应。大儿子说：“在家里，大儿子有督导家事的义务，所以叫做家督，现在弟弟有了死罪，父亲不派遣我去，而派小弟去，这是我没本事。”想要自杀。他的母亲为他辩护道：“现在派小儿子去，不一定就能使二儿子生还，而你却先逼死大儿子，这怎么好呢?”朱公别无他法，只好派长子去。替他写了一封信给从前的好朋友庄生，并对老大说：“你一到那里就送上千金到庄生的住所，任凭他怎么处理，千万别与他发生争执。”大儿子就出发办事，还私自带着几百镒黄金。 到了楚国庄生那里，见到庄生的房子利用城墙做后墙，拨开藜杂草才能走到前门。走到他家门口，看见他家很贫困。然而，朱公长子还是打开信匣，送进二万四千两黄金，完全照父亲所说办理。庄生便说：“你可以赶快离去了。小心地走开，切勿逗留，即使弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公长子离开庄生家，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的贵人。 庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里，然而他廉洁正直的名声是闻名全国的。自楚王以下的人，都像尊敬老师一般地尊敬他。至于朱公送的金钱，他也不是有意要接受，是打算事成以后，将金钱归还朱公，以表示其诚信。所以当金钱送来的时候，他就对妻子说：“这是朱公的金钱。如果我病死了，来不及提前交代你，记着以后归还他，不要动它。”但是朱公的长子不明白庄生的用意，还认为送他黄金不会有什么作用。 庄生找到一个适当的时机去见楚王，说：“某星宿出现在某个位置，这对楚国是有害的。”楚王平素相信庄生，便问：“那现在该怎么办?”庄生说：“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说：“你不要说了。我正打算去办这事。”楚王便派使者封闭了三钱的府库。楚贵人惊喜地将此事告诉朱公长子说：“楚王要大赦犯人了。”朱公长子问：“如何见得呢?”楚贵人说：“每逢楚王赦免犯人，经常是先封闭三钱的府库。昨天傍晚，楚王已派使者封闭了三钱的府库。”朱公长子认为楚王本来要行大赦，二弟理所当然会被放出来，把那些贵重的金钱白白送给庄生，一点用处也没有。于是他又去与庄生相见。庄生大吃一惊说：“你怎么还没回去?”朱公长子说：“我还没回去。当初是为弟弟的事来见你，现在弟弟的罪楚王已议定自然赦免，所以再来辞谢。”庄生知道他的用意是想拿回他的金钱，便说：“你自己到屋子里去拿金子吧！”朱公长子就到屋里拿了金子走了，还独自高兴得不得了。 庄生因被朱公长子捉弄，感到十分羞愤，便再进宫见楚王，对楚王说：“我前些天说某星宿的事，您打算用修德的方式来回报。今天我出门去，外面的人都说：陶地的富豪之人朱公的儿子杀了人被囚禁在楚国，他的家人拿了许多金钱贿赂了王的左右，所以王并不是为了体恤楚国人民而行赦，乃是因为朱公儿子的缘故。”楚王大怒说：“我虽没有什么德行，怎么会因朱公儿子的缘故而特别施恩大赦呢？”就命令先杀掉朱公的儿子，第二天才下赦免的命令。朱公的大儿子最后取得他弟弟的尸体回来。 到家以后，他母亲和陶邑的人都很哀伤，只有朱公一人笑着说：“我本来就知道他一定会杀死他弟弟的。他并不是不爱他弟弟，而实在是不能忍心舍弃钱财。这是因为他年少的时候，和我一起为了谋生，亲历艰苦，所以对舍弃财物看得很重要。假使是派小儿子去，他生来就看见我很富有，坐着坚固的车，骑着良马，经常外出逐猎，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会吝惜的。前次我所以想派小儿子去，就是因为他能舍弃财物呀！而大儿子是做不到的，所以最后杀死了他的弟弟，这是情理之中的事。有什么可悲痛的呢？说实在的，我本来是日夜盼望他带丧归来的。”