人教版（新课程标准）2019-2020年四年级下学期语文第二次质检试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020年四年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1. （4分）看拼音，写词语。 l tnu lxun rnm t_xi sshui jiol motin y_2. （6分）把下面的词语补充完整。 与_隔绝 赏_悦目 亡羊_牢奋_图强 _致勃勃 梳妆_扮3. （6分）根据要求选择合适的答案写在括号里。 （1）“居高临下”中的“临”的解释是（ ） A . 面对B . 挨着、靠近C . 照着字画模仿（2）下面划线字读音相同的一组是（ ） A . 弱不禁风 情不自禁 禁止B . 斗转星移 斗笠 战斗C . 调节 调理 调度D . 发觉 觉察 觉醒（3）在抗美援朝的_中，著名的上甘岭_是最艰苦的，我军共打退了敌人几十次冲锋，取得了无数次_的胜利。（ ） A . 战役 战斗 战争B . 战争 战役 战斗C . 战斗 战役 战争D . 战役 战争 战斗4. （2分）填写同音字。 【ling】车_ 光_ 【q】_子 _负【sh】_衣 泥_ 【yng】歌_ 游_【so】大_ _地5. （2分）照样子，连一连。 洁白的（雪莲） 校园美丽的_ 尾巴弯弯的_ 公路宽宽的_ 雪莲红红的_ 糯米白白的_ 枣子香甜的_ 落叶金黄的_ 水果6. （6.0分）根据积累填空。 （1）七步诗中曹植有感于兄弟之间的自相残杀发出感叹：“_，_？” （2）人总是要死的，但死的意义不同。古代文学家司马迁曾说过：“_”。 （3）温习学过的知识进而可以获得新知识，请用孔子的一句名言来表达这个意思。 （4）请借用古人的诗句（上下句）或借用一副对联描述春节。 （5）清风、明月往往会引起人们的思乡之情，请用诗句表达这样的情感。 （6）下面关于名人和名著的说法正确的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集。B . “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是对李大钊先生人格的真实写照。C . 两小儿辩日中，其中一儿的观点是“日初出远，而日中时近”。他的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。D . 汤姆是鲁滨孙漂流记中的一个人物。7. （9分）将下列陈述句改成反问句他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。五位战士胜利地完成了掩护任务8. （2分）按课文内容、积累或要求填空。 （1）_我们是为人民服务的。_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 （2）无数革命先烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。面对敌人的威迫利诱，他们从不屈服。爱国将领叶挺在_中写到“我希望有一天，地下的_，将我连这_一齐烧掉，我应该在_与_中得到_！“ （3）实火柴的小女孩一文的作者是丹麦作家_，读完这个故事，我想说的是_。 （4）我国古代诗词浩如烟海，描写传统节日的诗词佳句更是数不胜数。如写春节的“ _，春风送暖入落苏”；写中秋节的“玉颗珊下月轮，_”；我还积累了其他描写传统节日的诗句 _，_。 9. （3分）按要求写句子。 （1）我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句） （2）在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。（修改病句） （3）如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。 二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)10. （15.0分）课内阅读 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（1）联系上下文理解词语。 震耳欲聋_（2）写出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。 （3）为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ （4）想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。 11. （15分）阅读下文，回答问题。 滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。（1）找出文章中的四字成语。 （2）为什么滴水可以穿石？ （3）齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为_。（4）这篇文章给了我们什么启示？ 三、 习作（30分） (共1题；共30分)12. （30分）学校少先队要进行大队委改选啦！每班可以推荐1人参加全校竞选。要求被推荐者成绩优秀并且要有某方面的特长。你打算推荐谁？ 提示：把推荐的理由表达清楚，要列举相关事例，用事实说话。注意文中不要出现真实的班级和同学姓名哦！题目自拟.第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解（30分） (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作（30分） (共1题；共30分)12-1、