初二语文基础知识竞赛.doc

初二语文基础知识竞赛编号_得分一、选择题：下面各道题，只有一个正确答案，请选出来，将其序号填写在题后的括号内。（15分）1、 下列词语中没有错别字的一组是（）A、金榜提名浩然正气再接再励B、痴心妄想德高望重重峦叠障C、始终不谕贪脏枉法脍炙人口D、举一反三惟妙惟肖莫明其妙2、依次填入下面括号内的词语恰当的一项是（）（1）包括近体小行星在内的近体小天体，是天文学家们（）监测的对象。（2）二氧化硅处于超气压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为（）。（3）金刚石中的碳原子被挤压得异常（）。（4）做一件事要少出和不出差错，就应该在事前进行（）的思考，细致的分析。A、严密紧密致密周密B、周密致密紧密严密C、周密紧密致密严密D、严密致密紧密周密3、1918年5月，鲁迅在新青年上发表，它是我国现代文学史上的第一篇白话小说。（）A、孔已己B、阿Q正传C、狂人日记D、故乡4、英国名著简爱的作者是（）A、艾米莉勃朗特B、夏洛蒂勃朗特C、狄更斯D、雨果5、“谓摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”是苏东坡对下列哪位诗人诗画的评价。（）A王维B、孟浩然C、李白D、杜甫二、补全下列名句的上句或下句：（每空1分，共18分）1、“论语”六则中阐述学与思关系的句子是_，_。2、杜牧在江南春诗中抒发兴亡之感的句子是_。3、春夜喜雨中描写想象中美景的句子是_，_。4、沁园春雪中描写想象中雪后美景的句子是_，_。5、题西林壁中揭示“当局者迷”的哲理诗句是_，_。6、同样写雪景，却能各具特色。毛泽东沁园春雪中化静为动，气势奔放的句子是_，_。7、岑参白雪歌送武判官归京中以花喻雪，联想美妙的句子是_，_。8、欲把西湖比西子，_。（饮湖上初晴后雨苏轼）9、_，柳暗花明又一村。（游山西村陆游）10、_，病树前头万木春。（酬乐天初逢扬州席上见赠刘禹锡）11、无可奈何花落去，_。（浣溪沙晏殊）12、_，犹抱琵琶半遮面。（琵琶行白居易）、三、请用下列两部古典名著的人物姓名或官名补全下列题目（4分）（1）风雪山神庙，陆虞候火烧草料场（水浒传）（2）煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（三国演义）四、短文改错：（13分）阅读下面的一段话，完成下面各题。湖光山色，鸟语花香，溪水宗宗，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章并不是每个人都有能读懂的。有的人，（泉水叮冬在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；）而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。2、 这段中有四个错别字，请找出来并加以改正。（8分）（1）错别字：（）改正：（）（2）错别字：（）改正（）（3）错别字：（）改正：（）（4）错别字：（）改正（）2、这段中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。（3分）3、根据文中括号中句子运用的修辞手法，在下面续写一个句子，使之与前文组成排比句（2分）_。五、现代文阅读（共50分）（一）风不能把阳光打败（28分）毕淑敏“但是”这个连词，好似把皮坎户缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次考试的成线绩不错，但是强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了一点。不知“但是”这个词刚发明的时候，对它前后意思的分量，是否大致公允，也就是说，它只是一个单纯的纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，像洒了盐酸的污垢，优点就冒着泡沫没了踪影，记住的总是贬义。好似爬上高坡，没来得及喘口习气，“但是”就不由分说地把你推向了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水波面的前奏曲。让你把前面的温暖的光明淡忘，只有振作精神，迎接扑面而来的顿挫。其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的立体。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。一位心理学家主张大家从此废弃“但是”改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：今天的天气很好，但是风很大。今后说：今天的天气很好，同时风很大。最初看这两句话的时候，好像没有多大区别。你不要着急，轻声地多念几遍，那份量和语气的韵味就体会出来了。但是风很大会把人的注意力凝固到不利的因素上。觉得太阳好并不是一件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的危力，风把阳光打败。同时风很大它更中性和客观，前者余间袅袅，后者也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。，它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观测得到，头脑自有安顿。一词之后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”是一个透明的水晶球，均匀的透视整体。既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到了保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。你能较为敏捷地从地上爬起，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火1、依据文中内容指出“风”、“阳光”的含义。（4分）风：阳光：2、作者赞同心理学家的主张吗？从文中哪句话可以看出？（3分）3、作者认为用“但是”和“同时”体现人们哪方面的差别？（4分）4、使用“但是”给人们带来哪些方面的不好影响？（4分）5、文章要阐述一个什么道理？请加以概括。（6分）6、文章最主要运用了什么说理的方法？（3分）7、你认为本文最突出的写作手法是什么？（4分）（二）一个礼物换回一个礼物（22分）在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一只足球。小男孩儿踢得更卖力了。不久，他就能准确地踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑，就在他快挖好坑的时候，别墅里走出一个人，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了，我没有什么礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练从树坑里把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物！明天就到我的训练场去吧。”三年?一 语言积累与运用。（33分）1 根据提示或要求用原文填空： 左迁至蓝关示侄孙湘一诗中表明作者刚正不阿、申述自己忠而获罪和无罪远谪的愤慨的两句诗是 ， 。 李清照醉花阴一词中最能表达作者情思的几句词是 ， ， 。 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 云横秦岭家何在， 。 夹岸高山，皆生寒树。 ， ； ， 。 别云间表现作者情感和心理上的矛盾的诗句是 ， 。深沉、强烈地表达英雄失路之悲的诗句是 ， 。 白雪歌送武判官归京一诗中极富联想的诗句是 ， 。 陈涉世家中表现陈涉独特个性和远大志向的句子是 ？ 山坡羊潼关怀古中对以往历史所作的概括与评判是 。 马说中描绘千里马被埋没的具体情形的句子是 ， 。 ， ；经纶世务者， 。 题破山寺后禅院一诗颔联是 ， 。 天净沙秋思中点明主旨的句子是 。 2 语言运用：（题各1分，题2分） “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，陈涉世家中的陈涉在两千多年前就不同意这种宿命论，他曾说过一句震撼历史的话是 。 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句话是“ ， 。” 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否，知否？应是绿肥红瘦。” 对李清照如梦令一词的赏析，不正确的一项是（ ） A.“不消”表面指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦恼情绪。 B.“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花；“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 C.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光的留恋和惜别的情绪。 D.这首诗从一般叙述转入到一问一答，然后用设问和感叹，层层深入。 请用一句话概括下面这段文字的要点（字数要求在40个以内）在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。二 选择题（每小题2分，共20分）下面加点字注音正确的一组是（ ） A干涸（h）点缀（zhi）浑浊（zhu）荒谬（mio） B肆虐（nu）游弋（y）贮藏（zh）杳无音讯(ch) C干燥（co）沟壑（h）劫难（j）杀戮（l） D羁留（j）衣褶（zh）婵娟（chn）辍耕（chu） 找出下列各组中含不同类的项（ ） A时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、语言的准确性 B列数字、作比较、打比方、举例子 C比喻、设问、拟人、排比 D陈述句、祈使句、感叹句、疑问句 下列各组中加点字解释全对的一组是（ ） A胡不见我于王？（引见） 细若蚊足，钩画了了。（清清楚楚）若为佣耕，何富贵也？（如果） 会天大雨（适逢，恰巧遇到） B忧心忡忡（忧愁的样子） 参天大树（高耸的样子）干涸（枯竭） 安然无恙（病） C玲珑（精巧细致） 因地制宜（根据）肆虐（任意地干） 惟妙惟肖（相似） D辍耕（停止） 食之不能尽其材（通“饲”，喂养）才美不外见（通“现”，表现在外面）郁郁适兹土（适合） 下列短语书写不正确的一项是（ ） A挥酒自如 B孜孜不倦 C海枯石烂 D臭名昭著 下列短语中不同类的项是（ ） A逞强施威 B改邪归正 C姿态万千 D销声匿迹 下列句子中没使用修辞手法的一句是（ ） A山色如娥，花光为雨，湿风如酒，波纹如绫。 B歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草。 C泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 D会天大雨，道不通，度已失期。 下列句子主干提取有误的一项（ ） A鲁迅于1881年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。（鲁迅生） B我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。（我登过文章） C哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙中心、日月星辰都绕地球转动的学说。（哥白尼推翻学说） D徐霞客很早就有遍游五岳的志愿。（徐霞客遍游五岳） 选出与原文相同的一句（ ） A山光悦鸟性，潭影宫人心。 B但愿人长久，千里共禅娟。 C千里马经常有，而伯乐不经常有。D角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 根据句意选择恰当的词填空。 A充分 B充足 C充沛 D充实 我国陕西榆林地区，雨量还 。 只要能 利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。 这份改造沙漠的计划，内容 ，办法具体可行。 无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。 下列译文正确的一项是（ ） A罔不因势象形，各具情态。 都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。 B王侯将相宁有种乎？ 王侯将相难道有天生的贵种吗？ C宋何罪之有？ 宋国有什么罪过呢？ D必为有窃疾矣。一 一定是生病了。三 短文分析（46分）（一） 爱，从来不卑微（1）很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极,关于真情的困惑。（A）心灵的空间里满是楼宇隔绝起来如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙花在沙漠里渐渐枯竭。（2）一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。前面的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。（3）我没有在意这个拾垃圾的老头儿的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铲子或者手翻腾着什么，久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮胡子的可怜的老头儿。（4）他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了！” (5)我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头儿不知何时已来到了我的面前，（B）一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。（6）我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已经把钱放在了桌上，（C）摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了（7）我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深地震撼了我。（8）在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。（9）心中种种命题忽然有了答案在我们只用华丽的文字呼喊爱渐渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。（D）老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？ 1、给加点字注音，并联系上下文解释词语意思。 （4分）（1）不屑（ ）： （2）佝偻（ ）（ ）： （3）哑然失笑（ ）； （4）卑微（ ）（ ）： 2、文章以 为线索。从全文看，第三段使用的记叙顺序是 ，其作用是 。（3分） 3、文章使用了“先抑后扬”的写法，“先抑”指 ， “后扬”指 。（依据原文回答）（2分） 4、对第（8）段中“消瘦”一词理解正确的一项是：（ ） A、瘦弱。 B、短小。 C、准确地概括了老人“佝偻着身子”的特征。 D、缺乏。（1 分） 5、第（8）段 的表达方式，其作用是 。 （2分） 6、文中划横线的A、B、C、D四句中没有使用修辞的一句是： 。（1分） 7、文中（8）（9）两段中的加点的“老人”能改为（3）（5）两段中的“老人”吗？为什么？答： 。（2分） 8、文章结尾说：“老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？”结合全文内容想想， “老人”还拾到了“我们”丢弃的什么？（答案不能超过五个字）答： 。 （2分） 9、联系全文内容，谈谈你对文章题目的理解。（5080字内） （2分）(二)会飞的花春天来了，五彩缤纷的各种蝴蝶又开始在花丛中自由飞舞了，把大自然点缀得更加美丽，人们喜爱蝴蝶，把它比喻为“会飞的花”。是哪位裁缝为蝴蝶精心制作了这样漂亮的衣服？你如果捉到一只蝴蝶，用手指触到它的翅膀，你的手指上就会沾上许多“粉”，如果把粉放在显微镜下仔细观察，便会发现它们原来是一片片的鳞片，它们的形状各种各样：细长的、扁平的、短而圆的或三角形的等。这些鳞片分布在蝶翅的不同区域内。蝶翅的颜色五彩缤纷，分外迷人， 是因为鳞片上有各种不同的色素粒之外， 由于鳞片的构造很别致，具有各种不同形状的脊纹，当不同的光源从不同的角度照射到蝶身上时，由于折射和放射的物理作用，会使蝶翅发出不同的颜色。如有一种灰蝶，在电灯光下它的翅显示出一种灿烂的蓝色，但在日光下则呈现出耀眼的翠蓝色。这种由于蝶的特殊结构而产生的颜色叫做构造色，也叫物理色，是一种永久性的颜色。由于色素颗粒而产生的颜色叫做化学色，这种颜色当色素粒的化学成分发生变化时，由于氧化或还原等化学作用会退淡或逐渐消失。大多数蝶翅的颜色都是由化学色或物理色二者混合而成的。因此，在不同情况下，可以呈现出不同的色彩。然而，蝴蝶穿着这样漂亮的衣服在花丛中自由飞舞，只是它一生中极短暂的一个时期。它们不是陶醉于春天的美丽，而是在尽着自己做父母的责任交配产卵，繁殖下一代，为自己的儿女寻找最好的生活场所。产完卵，蝴蝶们的身体也已消耗得很厉害，来不及恢复身体，便相继死去。一般说来，蝶在它们吸食花蜜时，起到了为高等植物传粉的作用，对提高植物的生活力有很大的生物学意义。现在全世界的蝶类大约有14000多种，我们中国的蝶类至少可达1300种，其中有390多种分布在台湾省。我国有许多稀有的蝶类，最吸引人的是分布在长江流域、特别是四川峨眉山一带的枯叶蝶。这种蝶翅膀正面的颜色非常漂亮，但反面的颜色则是暗褐色。 它们休息时，常常落在枯树枝上，两翅合上后，颜色和形状很像一片枯叶；蝶类的大小差别也很悬殊，最大的蝶是澳大利亚的一种风蝶，它两个翅膀展开可达240毫米，而最小的蝶是小灰蝶，它两翅展开仅仅有16毫米。蝶类与人类的关系是很密切的。然而蝶类的研究工作还仅仅只做了一小部分，大量的秘密有待我们进一步去努力探索。 1、选用恰当的关联词语填写在第二自然段的横线上（ ） （1分） A、不但而且 B、虽然但是 C、或者或者 D、除了还 2、蝶翅的颜色五彩缤纷的原因是什么？ （2分）答： 。 3、文中说明蝴蝶的特征时使用了怎样的顺序？ （1分）答： 。 4、第四自然段说明蝶类品种具有哪些特点？ （2分）答： 。 5、第四段中加点的词语可以删掉吗？为什么？ （3分）答： 。 6、画线句子各使用了什么说明方法？作用分别是什么？ （2分） （三）读书治病（1）我发现，读书读到一定境界，便会心窍大开，境由心造，如大气功师云，可以使喜愁不侵，悲苦不往，惊恐不生，看山河大地如同微尘，视百年人生犹如过客。有了这等襟怀，哪儿有闲心去（ ）牙（ ）嘴（ ）愁（ ）恨吧？此外，读书一旦得法，还能治许多病症。（2）诸如：读书使人知道天高地厚。能治 之症；读书使人通情达理，能疗 之疾；读书使人自强自励，能医 之气；读书使人知道进退取舍，能除 之灾。读书最不济的，也能供自个儿消闲破闷，怡养性情，不至于百无聊赖，寂寞恨夜长。有人说，你这一番话，正道出了读书人的酸气。我说不然，这正是读书治住了尘俗中的疑难杂症后所表现出来的大智若愚呢！ 1、解释加点词语在文中的意思。 （3分）（1）天高地厚： 。（2）酸气： 。（3）大智若愚： 。 2、根据具体语境，应选择（ ）组填入第（1）段中的四个括号内。（1分） A、龇咧新旧 B、磕拌新旧 C、磕磨寻觅 D、磕拌寻觅 3、根据具体语境，第（2）段中的四个方括号，应填入（ ）组的四个成语最恰当。（1分） A、 欲火攻心 怨天尤人 夜郎自大 萎靡不振 B、 怨天尤人 夜郎自大 欲火攻心 萎靡不振 C、夜郎自大 怨天尤人 萎靡不振 欲火攻心 D、萎靡不振 欲火攻心 怨天尤人 夜郎自大 4、文段中加“ ”的三个字“你”是指 ，“我”是指 ， “这”是指 。 （3分） 5、这段文字的中心论点是什么？ （2分）答： 。 6、这段文字采用了什么论证方法？答： 。（1分） （四）曾子（曾子：曾参，孔子的弟子）之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（女：你）还，顾（顾：回来，待会儿回来）反为女杀彘（彘：猪）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特（特：只，只是，只不过）与婴儿（小孩）戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘了。 1、对下列句子中加点的“之”字，解释不正确的一项是（ ） （1分） A、妻止之曰 之：他，指曾子 B、其子随之而泣 之：她，指小孩的母亲 C、曾子欲捕彘杀之 之：它，指猪 D今子欺之 之：她：指曾子的妻子 2、用一句话概括本文的中心 （2分）答： 。 3、这则小故事说明了一个什么道理？读后你有什么感想？ （2分）答：-