新人教版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷.doc

新人教版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1. （8分）给下面划线字选出正确的读音有的刻着两条飞龙，前爪（zhu zho）_相互抵（d j）_着，各自回首遥望。有的刻着两条相互缠绕（ro ro）_的龙，嘴里吐（t t）_出美丽的水花。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干(gn gn)_，是我国宝贵的历史遗(y gu)_产。2. （10分）照样子写词语 圆圆的_哗啦哗啦_推推搡搡_3. （9.0分）看拼音，写词语。 chng shzhn xinj shchung widin yng_bo zhgu rnnng shmin ytu dng_4. （8分）把词语补充完整，再按要求填空。 成_结_ _若狂_其事 无_无_不绝 _无人_再写出两个“无无”式的词语：_、_。一到放学的时候，学生们_地走出校门。5. （8分）选词填空。 凝视 注视他站在岸边_着远处的点点白帆。升旗仪式上，他目不转睛地_国旗。拘束 约束他定了约法三章来_自己。她见了生人很_。6. （3.0分）选择下列句子中省略号的作用，把正确的序号填在括号里。 A表示列举的省略。B表示心理活动时断时续。C表示语意的跳跃是他来啦?不，还没来！为什么把他们抱过来啊?他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！_古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下_谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢? _7. （9分）仿写句子。 （1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是_；秋天的树是_；冬天白勺树是_； （2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，_。 8. （3分）选词填空。估量 估计 估算这节数学课，我学习了_。颐和园的毁灭是我国文化史上不可_的损失。太阳的中心温度_有上百万度。探索 摸索 神秘 奥秘古往今来，为了_月球的_，人类付出了巨大的努力。他们在暴风雨的黑夜里_着前进。科学技术并不那么_，只要努力钻研，就可以掌握它。二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9. （9.0分）找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。 桃花 杜鹃花 梅花 月季 _荷花 菊花 牡丹 向日葵 _桂花 牵牛花 芙蓉 百合 _腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲 _三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10. （6分）片段二： 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。（1）读了画横线的句子，你感受到_。 （2）用横线画出描写织女的句子：_，从中可以看出她_（3）“他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是 _。这是一种_的写作方法。（4）牛郎想起老牛临死前说的话，这一情节安排在全文起什么作用? （5）“从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。”从“只能”一词可以看出_。 （6）用波浪线画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。 （7）“这一天”夜晚，我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星，不禁吟诵起诗句:“_，_。” （8）读读画线的句子，想一想，牛郎、织女会说些什么? 谈到儿女，织女说:“_”谈到老牛，牛郎说:“_”谈到王母娘娘，织女说:“_”11. （13.0分）阅读短文，回答问题。 在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们炫耀着自己的艳丽。突然间，“哗啦啦”地下起大雨来，瓷花盆里的假花连忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住？接着这些假花就把大雨咒骂一通。“老天爷！”假花还哀求说，“你赶快把大雨制止住吧，它们有什么好处呢?世上还有什么比它们更糟糕的吗?瞧，街上不能再走来走去，到处都是泥浆和水洼！”然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是不停地下着。它把炎热驱散，使空气清凉，大自然显得更加清新亮丽。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了鲜艳夺目的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。凡真有特别才能的人，决不会去介意那些毁谤非议，恶意批评决不能够损害他们的优异之处。只有那些像假花一样的人，才会害怕“下雨”。（1）依据短文内容，填入适当的词语。 _的鲜花 _的大自然 _的假花（2）假花在雨前和下雨时有什么不同的表现? 下雨前：_。下雨时：_。（3）读了这则寓言后，你受到了什么启发或教育? 四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12. （14分）看图写话。 明明正在拉着弟弟玩，这时，他发现了什么？是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9-1、三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、11-2、11-3、四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12-1、