人教版2019-2020学年中考模拟化学考试试卷（一）（I）卷.doc

人教版2019-2020学年中考模拟化学考试试卷（一） （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列做法不利于节能环保的是（ ） A . 工业废气处理达标排放B . 减少使用一次性塑料制品C . 提倡使用LED节能路灯D . 用电解水的方法制取氢气2. （2分）4种化合物；CH4 ， C2H6 ， C2H2 ， C2H4 ， 若每种物质中碳元素的质量相同，则氢元素的质量比为（ ）A . 4321B . 4621 C . 4312D . 4：1：2：33. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是（ ） A . 某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 碱溶液定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液4. （2分）某同学实验时记录的现象，其中正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰C . 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀5. （2分）下列叙述不科学的是（ ） A . 二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一B . 未开启的地窖、窖井，不可冒然进入C . 小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒D . 用碳素墨水写文字档案便于保存6. （2分）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）A . 对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B . 对比可说明物质燃烧需要氧气C . 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D . 实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物7. （2分）鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用（ ）A . 闻气味B . 测密度C . 点燃的木条D . 带火星的木条8. （2分）水是一切生命存在所必需的物质下列关于水的叙述正确的是（ ） A . 在水的净化过程中，蒸馏的净化程度最高B . 可用活性炭来区分硬水和软水C . 过滤操作可以除去水中的所以杂质D . 在水的电解实验中，正极产生的是氢气9. （2分）分别将下列各组物质，同时加到水中，能得到无色透明溶液的是（ ） A . FeCl3 ， KOH，NaClB . K2SO4 ， BaCl2 ， HClC . CuSO4 ， HCl，KClD . Na2CO3 ， KCl，Na2SO410. （2分）（2016天水）要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是（ ） A . N2（O2）：将气体缓缓通过灼热的铜网B . NaCl溶液（NaOH）：加入过量的H2SO4溶液C . CaCO3（CaCl2）：加水溶解过滤洗涤干燥D . KCl溶液（K2CO3）：加入适量的稀盐酸二、 非选择题 (共6题；共37分)11. （8分）多彩的“碳”，多彩的生活让我们一起走进“碳”的世界 （1）根据表中提供的信息，填写有关“碳”物质对应的信息 物质用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水对应性质_（2）目前，人类以化石燃料为主要原料化石燃料有煤、_和天然气，它们都属于“不可再生”能源 （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填序号） A . 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C . 液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点（4）二氧化碳是一种宝贵的资源固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下CO2和NH3可以合成尿素【化学式：CO（NH2）2】，同时生成水，写出该反应的化学反应方程式_ 12. （9分）铝是一种重要的金属，现实生活或生产中可谓“美铝如云”。 （1）铝原子的结构示意图为： 由此可知铝元素在元素周期表中位于第_周期，在化学反应中易形成 _离子（用化学符号表示）。 （2）将纯铝和铝合金（即硬铝）相互刻画，纯铝上留下明显划痕，这是因为铝用来制作高空电缆，说明铝具有_性和_性。根据表格中数据可知，用铝制作高空电览，这是因为_（3）人类在冶炼金属的历史进程中，下列金属距离现代最近的是 A . 铜B . 铝C . 铁（4）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，其中的原理是：_。 （5）资料显示：铝与氢氧化钠和水反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2；用112.5g含杂质4%的铝片（杂质对产生氢气的质量无影响）与足量的氢氧化钠和水充分反应，生成氢气的质量为_克。13. （3分）甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体，乙、丙是气体；A. B. C. D. E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）：（1）写出下列物质的化学式：A._ D._。 （2）写出反应C E的化学方程式_。 14. （4分）如图为A,B,C三种固体物质的溶解度曲线认真分析后回答下列问题： （1）A物质溶解度的特点是_ （2）A中混有少量的B，提纯A的方法是_ （3）t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：_ （4）将t1时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度升高到t2后，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：_ 15. （8分）现有图1所示的实验室制取气体的装置，请回答问题： （1）写出图1中有标号仪器的名称_；_ （2）检查B装置气密性的方法是_ （3）若选用F装置制备氧气分液漏斗中加入的物质是_；发生反应的符号表达式是_；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶_；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是_ （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_（填序号） 节约药品用量 能完全消除废液排放能控制液体的滴加速度 产生的气体不含任何杂质16. （5分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线 （1）溶解度随温度升高而减小的物质是_ （2）t1时，甲、乙两种物质的溶解度_ （3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_ （4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用_的方法 （5）t2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共6题；共37分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、