北师大版语文六年级上册《黄河——中华民族的摇篮》同步练习C卷.doc

北师大版语文六年级上册黄河中华民族的摇篮同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点注音。 (共1题；共6分)1. （6分）给下面的字注音。蜿_蜒 蕴_藏 繁衍_栗黍_ 都邑_ 增_添二、 补全下列成语，并按要求答题。 (共1题；共13分)2. （13分）补全下列成语，并按要求答题。_耳欲_ _斧_工_ _不息 百家_ _“百家_ _”是含有数字的，这样的词语还有：_、_。选词填空。桂林的山水真是大自然_的杰作啊！三、 给下列句子填上恰当的关联词语。 (共1题；共4分)3. （4分）给下列句子填上恰当的关联_黄河途径黄土高原，大量的泥沙顺流而下，_河水变为深黄色。_中华文明的起源有多个中心，_黄河流域是最重要的中心。四、 按要求写句子。 (共3题；共15分)4. （5分）按要求写句子。黄河难道不是中华民族的摇篮吗？（改为陈述句）5. （5分）按要求写句子。人们将他的衣冠葬在他的飞升之地乔山。（改为“把”字句）6. （5分）按要求写句子。5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。（改为反问句）五、 根据课文填名言诗句。 (共1题；共2分)7. （2分）根据课文填名言诗句。黄河之水天上来，_。子在川上曰：“_，不舍昼夜。”六、 阅读理解。 (共1题；共25分)8. （25分）阅读短文，回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_。（2）第2自然段中有一个联想，由_联想到_。（3）文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。（4）给文中没有标点的语段加上标点。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_（5）读了这篇短文，你明白了什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 给加点注音。 (共1题；共6分)1-1、二、 补全下列成语，并按要求答题。 (共1题；共13分)2-1、三、 给下列句子填上恰当的关联词语。 (共1题；共4分)3-1、四、 按要求写句子。 (共3题；共15分)4-1、5-1、6-1、五、 根据课文填名言诗句。 (共1题；共2分)7-1、六、 阅读理解。 (共1题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、