北师大版语文六年级上册第五单元单元测试B卷.doc

北师大版语文六年级上册第五单元单元测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音练习 (共3题；共33分)1. （15分）先将下面的四字词语词语补充完整，再填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 A脱_而出 B_无几C_不安 D_不倦E大名_ F节_缩_（2）E中所填汉字的意思是_。 （3）上面的四字词语中_、_和_结构相同，这样的四字词语还有_、_。 （4）选词填空。（只填序号） 这位_的演员就已经深居简出了。船员们自抵达灾区以来一直_地工作，以确保将所有现有资源及时地运到岸上。2. （16分）比一比，再组词。 括_ 赖_ 毫_ 搜_笼_ 懒_ 豪_ 瘦_筝_ 拔_ 熟_ 堤_挣_ 拨_ 热_ 提_3. （2分）下列大小形式互换完全正确的是（ ）A . Tt ；WuB . Yy；NnC . Gg；LID . Qp；Rr二、 词语天地 (共4题；共19分)4. （8分）我会拼(看拼音,写词语)。ji jiechu qshu bzh yu_shu binti ynghng ry zh_5. （3分）选词填空寂静 安静 宁静校园里_无人时，我像做贼一样地溜过去。在这_的夜晚，我望着天空中的明月，不禁想起了“床前明月光”的诗句。同学们坐在_的教室里学习。6. （4分）写出近义词 凶恶_罗唆_解救_从容_7. （4分）读写结合。天气变得更加 li_，大雨使一块块的山石伴着n jing_从山上滚落下来，道路一次次被堵住然而，这一切的困难丝毫不能z no_战士们前进的脚步，他们奋力chn ch_一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。三、 句段长廊 (共4题；共12分)8. （6分）给下列句子排排队 _然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。_一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。_小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。_刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。_最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。_不一会儿，小刺猬不见了。9. （2分）说出句子修辞手法这小姑娘就像一朵花，真漂亮！_秋天到了，有的树叶变成了黄色，有的树叶变成了红色，还有的半黄半绿，半红半绿别提多好看了！_10. （2分）阅读下文，回答问题葵花为什么总是向着太阳在向日葵的茎叶里，有个小东西，它是专门照管向日葵生长的生长素。生长素很淘气，只要一见到太阳，就跑到花盘背面躲起来，于是这一面长得快。花盘向太阳的一面，生长素少，生长就慢。太阳东升西落，向日葵那个橙黄美丽的大花盘，也就围绕着太阳转动了。找出正确的说法（ ）A . 葵花向着太阳，是因为花盘喜欢阳光。B . 葵花向着太阳，是因为生长素见到阳光，就躲到花盘后面。C . 葵花向着太阳，是因为向日葵在表示一天中的不同时间。11. （2分）填空从周总理一夜的工作中，看出他是多么_，多么_。四、 课文回顾 (共4题；共19分)12. （11分）填一填，背一背。他_地对待我们，让我们在他身上，_地跳跃翻滚。_是大自然的音乐家，_也是，_是大自然的歌手。有些水池的水还不止一种颜色，_是咖啡色的，_却成了柠檬黄；_是天蓝色的，_却成了橄缆绿。_，必有我师焉。_，寸有所长。13. （1分）填空。村居都是描写_季节的古诗。14. （5分）读课文群众也在淋雨，想一想，填一填。群众也在淋雨通过记叙_总理和人民群众一样_的感人情景，表现了周总理_的精神风貌和_、_的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。15. （2分）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ）A . 春天景色B . 夏天景色C . 秋天景色D . 冬天景色五、 口语交际 (共1题；共2分)16. （2分）阅读短文夹竹桃，回答问题。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。（1）作者为什么爱上夹竹桃？_夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。（2）你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性：_。六、 阅读赏析 (共2题；共18分)17. （12分）阅读下文，回答问题如果麦子没有考验林清玄“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿！”农夫说。上帝说：“好吧！明年如你所愿。”农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安说：“仁慈的上帝呀终于来了。这五十年来我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀我创造的是不能如所愿的世界。”第二年。农夫的田地_结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫喜出望外，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里_没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是否可避免的，风雨是必要的烈日是必要的蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）在文中横线上依次填上带有“然”的词语。第二年。农夫的田地_结出许多麦穗到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里_没有结出一粒麦子。（2）文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列，正确的顺序应为（ ）（填字母） A . B . C . D . （3）依照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的。_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。（4）上帝明明知道麦子必须经受考验，为什么还要满足农夫的愿望呢？ 18. （6分）阅读短文，回答问题骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？”这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花 （1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。立时-_ 乍放-_ 奔流-_（2）写出下列词语的反义词。炎热-_ 紧锁-_ 摇摇晃晃-_七、 习作百花园 (共1题；共5分)19. （5分）作文。题目：我喜欢 要求及提示：先把题目补充完整，横线上可以填看书、画画、打篮球写清你与所填内容之间的渊源以及喜欢它的原因。语句通顺，表达清晰，450字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 拼音练习 (共3题；共33分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、二、 词语天地 (共4题；共19分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 句段长廊 (共4题；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、四、 课文回顾 (共4题；共19分)12-1、13-1、14-1、15-1、五、 口语交际 (共1题；共2分)16-1、16-2、六、 阅读赏析 (共2题；共18分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、七、 习作百花园 (共1题；共5分)19-1、