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第四单元 单元练测建 议 用 时实 际 用 时设 定 分 值:实 际 得 分15 0分 钟150分第卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.微漠（m） 莽原（mn） 梦魇（） 虑及（l）B.箴（zhn）言 跋扈（） 接踵（） 青葱（cng）C.汴（bin）州 遏（）制 褶（）皱 倘（tng）要D.厌倦（jun） 叶柄（bng） 蛊（）惑 颠簸（b）2.下列词语的书写全都正确的一组是（ ）A.诘难 饶有深意 浩瀚 生死悠关B.惊羡 歇斯底里 高竣 洒血攘袂C.囚禁 妄自菲薄 不啻 撼人心魄D.考征 怨天尤人 废墟 高官厚禄3.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A.但是，在这错综复杂、狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。B.阿合马先是被天祥盯出一阵寒颤，接着又被他的回答激得恼羞成怒，无奈辞拙，找不出话来反驳。C.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.屈原遭受奸佞小人陷害，不愿苟活投江而死；司马迁遭受腐刑，却要“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”。B.部分学校领导担心，高考的残酷竞争才是学生负担过重的根本原因，山东省禁止中小学对学生考试成绩排名和双休日上课并非标本兼治的良方。C.他回到山东老家，又看到了那阔别多年的乡亲，那从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那山东人所特有的幽默和爽朗的笑声。D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。5.下列各句中，标点符号使用全部正确的一句是（ ）A.对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B.到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。C.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。D.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答问题。新世纪现实主义电影的三重景观王一川从新世纪以来，特别是过去五年来中国大陆电影创作来看，称得上具备现实主义范式内涵的影片呈现出多种不同的复杂情况。从被刻画的当代社会现实的平常层面到奇崛层面的逻辑结构去归纳，可看到如下三个层面：一是回到个体日常生活流，二是个体日常生活困境及其诗意抚慰，三是社会生活奇观的刻画。从这点上说，新世纪现实主义电影呈现出三重景观。第一重景观：日常现实主义电影。它注重细致描摹个体日常生活流，颇有日常生活原生态还原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，个人的平常性，生活困境的求解性。其主要创作方法或手段在于回退法，就是尽力回退到不加修饰的日常生活事件状况中。如破冰以儿子对父亲的追怀口吻，讲述一位滑冰教练的平常甚至有些潦倒的生活，但这种生活由于他默默地长期坚持和忍受，后来竟然获得了神奇的意义亲手培养出中国首位冬奥会冠军。值得重视的成功之处在于，影片把叙述重心放在这位教练的平常状况上：他如何窝囊而又好胜、无能而又坚持、不顾小家而只顾大家等等。但最终却诠释了一个道理：平常中的坚持终究可以通向神奇。第二重景观：诗情现实主义电影（也可称为温情现实主义电影）。它一面注重个体的日常生活困境描摹，同时又注意以诗情镜头去淡化并加以拯救。这里突出的是生活诗情在困境中的现实性呈现。从电影手法上讲，带有现实主义元素与浪漫主义元素交融的某种意味。其主要特征有：生活空间的流动性，个人生活的困境性及生活困境中的诗情呈现。三峡好人是这方面的佳作。它通过山西挖煤民工韩三明和护士沈红分别来到三峡寻找前妻和丈夫的过程，描绘了一群普通人充满风险而又不失温馨的日常生活，使影片透露出生活困境中的一缕诗意。全片以朴实的语言传达底层小人物离开家园的沉重主题。影片中的飞碟在大白天从空中飞过、一幢废旧建筑突然变成火箭直冲云霄之类的“超现实主义”镜头，给人一种荒诞之感，但透露出一种总体零散中的局部诗意。第三重景观：奇观现实主义电影。它注重透过社会群体生活中的奇观场面去传达对当代社会生活现实的关怀。它所关注的不再是个体日常生活，而是由个体与个体的相互共在而交织成的较大规模的社会生活网络，是社会群体生活奇观的现实性及其转化。其突出特征在于：社会生活空间的特异性及相对封闭性，社会生活场面的戏剧性，社会生活困境的可解性。这方面的作品有天下无贼和唐山大地震等。唐山大地震呈现的李元妮一家在唐山大地震中经历的从大喜到大悲的巨变过程，产生了强烈的感动效果与心理冲击力。特别是再现巨灾爆发的23秒时长的一系列奇观场面，可以带给观众剧烈的视听觉摇撼和心灵震动。影片叙述的真正重心在于巨震后人类灵魂的反思或自我拷问上，这才是这部奇观电影试图抵达的电影美学极限处。需要说明的是，上述三个层面的现实主义电影彼此往往相互交叉和渗透，例如，千钧一发实际上把日常现实主义电影的平常性和奇观现实主义电影的奇观性相互糅合在一起了，锡林郭勒汶川则相当于把日常现实主义电影、诗情现实主义电影和奇观现实主义电影三层面都交融到一起了。（选自文艺报，有删改）6.下列对于新世纪现实主义电影的三重景观的表述，不正确的一项是（ ）A.日常现实主义电影具有生活水平的有限性等特征，由于其注重对个体日常生活流的细致描摹，收到了将日常生活原生态还原的效果。B.诗情现实主义电影以诗情镜头将日常生活困境加以淡化，并对处于困境中的个体加以拯救，意在突出生活诗情对困境中个体的抚慰。C.奇观现实主义电影关注社会群体生活奇观的现实性及其转化，透过社会群体生活中的奇观场面去传达对当代社会生活现实的关怀。D.具备现实主义范式内涵的电影，近五年来呈现出多种不同的复杂情况，要对其作简单区分很难，它反映了时下中国大陆电影创作的现状。7.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A.中国大陆电影从逻辑结构去归纳，可看到回到个体日常生活流、个体日常生活困境及其诗意抚慰、刻画社会生活奇观的三个层面。B.日常现实主义电影常常采用回退法来表现个人日常的生活状态，如破冰中描述的滑冰教练的平常甚至有些潦倒的生活。C.诗情现实主义电影注重通过对生活空间发生改变的一些普通人的个人日常生活的现实性呈现，表现出其生活空间流动性的特征。D.奇观现实主义电影的社会生活空间的特异性及相对封闭性、社会生活场面的戏剧性等特征，在天下无贼等影片中都有体现。8根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A破冰的成功在于把叙述重心放在对滑冰教练平常模样的刻画上，诠释了平常中的坚持终究可以通向神奇的道理。B三峡好人中的一些“超现实主义”镜头，呈现了现实主义与浪漫主义元素的交融，透露出一种总体零散中的局部诗意。C唐山大地震通过再现大地震爆发的23秒时长的一系列奇观场面，达到了巨震后人类灵魂的反思或自我拷问的电影美学极限。D千钧一发锡林郭勒汶川在日常、诗情和奇观现实主义电影这三层面的两个或全部层面交叉渗透，这类电影可以灵活分类。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，回答问题吴王将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”与逢同共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐，闻其托子于鲍氏，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王早朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。伐柯者其则不远，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰；“吾老矣，不能事君王。”遂自杀。（节选自史记越王勾践世家，有删改）9对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.让子胥。子胥曰：“王毋喜！” 让：谦让。B.役反，使人赐子胥属镂剑以自杀 役反：从（齐国）完差回来。C.请成越王 请成：请求跟讲和D.吾置王甬东，君百家 君：统治，治理10.下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）A乃数与子胥争越议 嬴乃夷门抱关者也B伍员貌忠而实忍人 举欣欣然有喜色而相告曰C越其可逆天乎 故久立与其客语D必取吾眼置吴东门，以观越兵入也 竭忠尽智，以事其君11.下列各组句子中，表现吴国伍员和越国范蠡忠言直谏的一项是（ ）A吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。 夫差不敢逆命，得与君王成以归。B王不听谏，后三年吴其墟乎！ 今天以吴赐越，越其可逆天乎？C王前欲伐齐，员强谏，已而有功。 “伐柯者其则不远”，君忘会稽之厄乎？D必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！王已属政于执事，使者去，不者且得罪。12.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A伍员谏吴王释齐灭越，吴王不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。B吴王始终听信太宰嚭的谗言，认定伍员欺君，于是赐属镂剑让他自杀。C四年后，越趁吴国力衰微伐吴，大胜，迫使吴王向越国求和以图保命D范蠡谏越王：等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。第卷（非选择题，共114分）四、（24分）13.请把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。（4分） （2）勾践不忍，欲许之。（3分） （3）吾欲听子言，吾不忍其使者。（4分） 14.阅读下面的唐诗，回答问题。(8分，每小题4分)山房春事二首（其二） 岑 参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。（1）三、四句运用了什么写法？有怎样的表达效果？ （2）这首诗抒发了怎样的感慨？ 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（1）既其出， ，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（王安石游褒禅山记）（2）六王毕， 。 ，阿房出。（杜牧阿房宫赋）（3）时维九月， 。潦水尽而寒潭清， 。（王勃滕王阁序）五、（12分,每小题6分）16.请结合下面这首短诗的题目和表达特点，在诗中横线处依次填入恰当的语句，使其前后呼应、衔接自然、点明题旨。望 海比岸边的黑石更远，更远的是石外的晚湖比翻白的晚湖更远，更远的是堤上的灯塔比 ,更远的是堤外的货船比出港的货船更远，更远的是 比浩浩的长风更远，更远的是天边的阴云比黯黯的阴云更远，更远的是 17.仿写下面画波浪线的句子，使之构成一组排比句。生活的艺术就是平衡的艺术，要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获得一枝玫瑰， ；要多一份独有的体验， 。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然 ,但你获得了玫瑰；虽然 ,但你多了一份独有的体验。六、（18分）本题为选做题，须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文字，回答问题。加州牛肉面穿过五月花广场的时候，林郁急匆匆的脚步第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声，成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。几位黑人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着美丽的加利福尼亚，找了一家加州牛肉面馆，正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。一年多来，他一直在这样的馆子里干洗盘子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同。好了，总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。在加州，成功往往在不经意之间。同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布篷，起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，如今开了两家公司呢。回到寓所，林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改。这是一组竹节、树兜、蘑菇形状的小童凳。一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。或许，这就是美国佬乐意说OK的妙处所在？楼道里响起沉重的脚步声，接着响起沉重的关门声。林郁知道，这是邻居一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年薪让大陆人想都不敢想。偏偏“冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻名的加州备受打击。他被炒了“鱿鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。“皮鞋，也需要流体力学吗？”林郁觉得有点开心。加州牛肉面真不容易吃啊！林郁为自己庆幸，不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，仿佛要试试自己的力量。在用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货，还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝重，体现东方文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。样品很快送到加州，果然出色，宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润，又拉出了木纹、竹斑很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车，去超级商场送样并确定交货期。他已胜券在握，让国内提前生产了5万套。“NO，NO，”一位经销主管连连摇头，“林先生，你为什么修改设计，给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？”完全出乎意料，林郁急忙托起一只“蘑菇”说：“瞧，只有中国才能制造出这么美妙的工艺品”“NO，孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西。”林郁懵了，只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。“NO，在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀疑：只有非常糟糕的木料，才用得着刷这么好看的油漆尽管我个人对你们的国漆工艺充满敬意。”林郁又找到了一家加州牛肉面馆洗盘子。半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。抬起眼，窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来（编者按：本文纯属虚构，加州没有加州牛肉面馆）18.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（4分）A小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。B小说标题“加州牛肉面”的作用，一是作为全文情节的眼线，引出情节，结束文章，前后呼应；二是具有象征意义：加州牛肉面象征美国文化，兰州牛肉面象征中国文化，没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同，即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。C小说用武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布篷，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票的事例，反衬了主人公没有抓住成功的机会。D小说最后写林郁又找到了一家加州牛肉面馆洗盘子并依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样，与前文有照应作用。E小说的结局出人意料而又在情理之中，耐人寻味。小说最后两段的作用可以看作是对小说主题的延伸和拓展。19.小说中写到了五月花广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及美丽的加利福尼亚的歌声，写这些内容有什么作用？（4分）_ 20.“正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家被炒了“鱿鱼”，上街擦皮鞋之后就“觉得有点开心”这些内容，表现了人物的什么心态？作者对此持什么态度？（5分） 21.结合小说，谈谈你对林郁这一人物形象的看法。（5分） （二）阅读下面的文字，回答问题。汉子精神李国文有一次，画家韩美林告诉我，他正要做一件大作品，计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这伟大的构思，不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧对故里无颜见江东父老的自刎处。就这处江边，项羽“令骑者皆下马步行，持短兵接战”，“独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创”。忽然，项王见重重包围着的汉军中，有一张熟悉的面孔，便指而问：“若非吾故人乎?”汉骑司马吕马童一惊，马上也认出了对方，赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳：“此项王也。”项羽对这两个人说：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为汝德。”于是，自刎而死。成则为王，败则为寇，这是历史的必然，因为胜利者总是有理。所以，历朝历代的失败者，总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林说：我就是要为失败的英雄立像!中国最有名的女词人李清照，就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌，题曰绝句，只有二十个字，给这位“力拔山兮气盖世”的好汉，作出了最高的褒誉：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”中国最有名的史学家司马迁，是最早为项羽唱赞歌者。他不以成败论英雄，将项羽的传记，放在前为秦始皇，后为汉高祖的帝王本纪里，在那个动辄得咎的封建社会里，这种有胆有识的勇气，也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作史记时，已经是身陷缧绁的罪人，看来项羽的挺直腰杆的汉子精神，也是使他能够秉笔直书的力量。李清照也是一位失败者，爱情，婚姻，家庭，事业，无不使这位具有高超才华的女子抱憾终身；司马迁也是一位失败者，受诬，冤狱，蚕室，幽闭，连做人的资格都丧失殆尽，唯有埋首在竹简中著书立说，苦度残年。所以，这两位文学大师来写项羽这位历史上的大失败者，是再合适不过了。美林对西楚霸王投注进去这么大的感情，也许和他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来，他饱尝或被高压，或被责难，或被修理的种种滋味，所以，他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象，不光是情态上的惟妙惟肖，更多的是精神上的贴合，心灵上的呼应。试想一下，这位头戴盔甲，身披战袍，横刀马上，面江而立的西楚霸王，有数百米高，几乎等于一座山，兀立于滔滔长江之滨，那英雄末路的悲壮感，那虎死不倒架、虽败而不失尊严的英武感，这是怎样一种磅礴的气势啊!我觉得，汉子精神，在当今中国，尤须张扬。也许，近年来，读多了“杨柳岸、晓风残月”的柔媚，而较少读到“大江东去，浪淘尽”的刚健，所以，每当看到美林的雕塑绘画等大作品，马上就会涌上来此人真不愧为一条“汉子”的感喟，而且，他作品中所充满的那种“汉子精神”，也使我受到启发，得到鼓舞，因之激动不已。翻开中国史，凡盛世，总是政治上产生大作为的时代，也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛，始建于盛唐的开元元年，而洛阳龙门石刻，也是到了盛唐，达到巅峰状态。因此，我在想，当我们跨入21世纪，国家一天天富强起来，这尊西楚霸王的巨大雕像，在长江之滨矗立起来，这对走过百年耻辱之路的中国人来说，是很有一点象征意味的。18文中的“汉子精神”指的是怎样一种精神?作者为什么认为“汉子精神，在当今中国，尤须张扬”?(4分)(1) (2) 19.韩美林为什么偏要为失败的英雄立像?请说出两点理由。(4分) 20.文中提到李清照和司马迁，有什么作用?(5分) 21.你认为在中国的古代还有哪些人堪称“汉子”?请举两例加以说明。(5分) 七、（60分）22.阅读下面的材料，按要求作文。自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨请以“位置”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。答案与解析1.C（“遏”应读；“褶”应读zh。）2.C（A.悠攸；B.竣峻；D.征证。）3.D（蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。用此词形容人们购买轿车的热情不妥，应用“不断高涨”“有增无减”等。）4.A（B.将“担心”改为“认为”，“部分学校领导”也有歧义。C.“看到”与后面的“乡音”和“笑声”不搭配。D.句式杂糅，应去掉“应该”或“较为安全”。）5.B（A.第二、三个逗号改为问号；C.第一个引号只引“天安门”；D.去掉冒号。）6.D（对象错误，“反映了时下中国大陆电影创作的现状”应为“反映了近五年来现实主义范式内涵的电影出现的情况”。）7.A（扩大范围，文中指的是新世纪现实主义电影从逻辑结构可归纳出三个层面，而非“中国大陆电影”。）8C（判断不符，唐山大地震这部奇观电影试图达到的美学极限并不是通过再现奇观场面实现的。）9.A（让：责备。）10D（两个“以”均为连词，“来”“用来”。A项中前“乃”为副词，“于是，就”；后“乃”为判断动词，“是”。B项中前“而”为转折连词，“然而、可是”；后“而”为修饰连词。C项前“其”为副词，表反诘，“岂、难道”；后“其”为代词，“他的”。）11B（A项前句是伍员的忠言直谏，后句是吴王的使者公孙雄向越王求和的话。C项前句是太宰嚭向吴王进谗言时说的话，后句是范蠡的忠言直谏。D项前句是伍员失信于吴王以后所说的话，是对吴国前途的一种预测，并非谏言；后句是范蠡对吴国的使者说的话。）12B（吴王并非自始至终听信太宰嚭的谗言。太宰嚭等进谗言，“王始不从，乃使子胥于齐”，后来听说伍员“托子于鲍氏”，才大怒。）13.（1）吴王不听，就去讨伐齐国，在艾陵打败齐军，俘虏了齐国的高昭子和国惠子而回。（2）勾践下不了狠心，想答应他。（3）我想听您的话，但我实在不忍心如此对待他的使者。14.（1）三、四句运用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。（2）这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。15.（1）则或咎其欲出者 （2）四海一 蜀山兀 （3）序属三秋 烟光凝而暮山紫16.示例：孤立的灯塔更远 海际的长风 楼上的眼睛17.示例：你就必须放弃到手的蔷薇 你就必须多一份心灵的创伤 放弃了蔷薇 遭受了心灵的创伤（一）18.CE（C.“反衬”错。E.“延伸和拓展”错。） 19.渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同，为下文展开情节，揭示全文的主题作铺垫。 20.表现了人物浅薄、盲目的得意心态，这也是他失败的原因之一，作者对此持批评态度。 21.林郁能吃苦，也富有聪明才智，他的失败主要是不了解美国人的欣赏习惯和审美特点；林郁与美国某超级市场经销主管的对话，反映出中美两国文化意识的差异。小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及其与中国文化的差别。小说通过主人公所经历的“童凳”这件事，反映出了重大的文化主题。（合理即可）（二）18.（1）是一种站得稳、立得直、不屈不挠、无惧无畏的精神，是一种虎死不倒架、虽败而不失尊严的男子汉大丈夫气概。（2）作者认为，当今中国多了些“杨柳岸、晓风残月”的柔媚，少了些“大江东去，浪淘尽”的刚健。在强手如林的世界，当今中国要是没有这种汉子精神，怎么能在21世纪雪洗上一个百年里所蒙受的耻辱，重振中华雄风？（第1问可筛选文中对项羽的评价语句，第2问在画线句子之后接着就介绍了原因，概括出来即可。）19.（1）韩美林本身是一个经常失败的汉子，为失败的英雄立像，是精神上的贴合，心灵上的呼应。（2）韩美林通过为失败英雄项羽立像，用项羽的精神和气概鼓舞和启发走过百年耻辱之路的中国人。特别应注意的是第（2）点，即当今中国的国情也需要这种精神的激励。20.衬托的作用。用李清照和司马迁两位文学大师受项羽精神的感召，败而不气馁，败而有骨气，从而留下千古绝唱，来衬托项羽挺直腰杆、顶天立地、败而不倒的英雄形象。21.比如“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥，“激于义而死焉”“谈笑以死”的五位平民义士等。（所举例子能体现败而不馁，败而不失尊严，败而不失骨气，不但列举出名字，还要简要写出“汉子”的事迹。）22.思路点拨：“位置”的含义有三：一是所在或所占据的地方，二是地位，三是职位。第一种含义的位置是具体的，后面两种含义的位置则是抽象的。座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置，也可以处在同一个位置。座无虚席，场面热闹；虚位以待，悬念撩人。十年磨一剑，地位不可撼；一朝须解甲，淡泊而从容。既可以定位描述，也可以换位思考。既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世，万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下千古骂名，遗臭万年。换位思考，即设身处地，将心比心。可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种、不同角色、不同职位、不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，医生与病人，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。
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