人教统编版四年级上学期语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习.doc

人教统编版四年级上学期语文第11课蟋蟀的住宅同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共66分)1. （6分）根据意思写词语。指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。_谨慎认真。_下得又大又急的雨。_2. （10分）仔细观察，然后再仿写词语。 甘甜 湖泊 宽阔 浑浊我发现：每个词的两个字_。我会写这样的词：_。好歹 忘记 动静 虚实我发现：每个词的两个字_。我会写这样的词：_。3. （10分）根据意思写词语。 随便找个地方就安顿下来。_谨慎持重；谨慎认真。_仔细查找，搜寻。_一点也不可惜,不值得心疼。_4. （14分）读拼音写汉字qngfngjng_山_树石_澈_景_争_声_狂_然5. （6分）查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。心急如焚：_。暴跳如雷：_。严厉：_。6. （3分）根据课文卖火柴的小女孩内容，选出恰当的词。雪花落在她的金黄的长发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没_（注意 考虑）这些。桌上铺着雪白的台布，摆着_（美丽 精致）的盘子和碗。肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。7. （5分）先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。 8. （12分）阅读短文，按要求做题。 蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。（1）文中的“我”指什么？ （2）“蒲公英的种子”是什么样子的？ （3）“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？ 二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （20分）阅读短文，回答问题。我的家乡有一个美丽的_（de d）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂_（cu chu）柳，在微风的吹_（chu cu）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩_（nn nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）选出文中划线字的正确读音。美丽的_（de d）湖 垂_（cu chu）柳吹_（chu cu）拂 嫩_（nn nn）绿（2）给短文加个题目：_（3）文中能说明水清的词语是_。（4）第2自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，树下有_和_，最后写湖上有_。（5）短文的主要意思是（ ）A . 讲了天鹅湖的美丽景色。B . 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C . 讲了天鹅湖四周的景色。10. （9分）课外阅读。犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是_的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够_，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常_，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1）选择关联词语填空。.虽然但是 因为所以即使也 如果就_犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，_犀牛鸟栖息在犀牛背上。_犀牛的脾气很暴躁，_它从不对犀牛鸟发脾气。_发现了敌人，犀牛鸟_会向犀牛报警。（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、