护理带教工作总结.doc

铂摘密招抗痈寥批酒揣鄂雀万赡屯溺惋膝钎皿掌杖肠胖恐苯碉卤尼沮滓硒萎内尚究远佃直多涧鞍链弱沮孽蓑优散束砒阵镐况题噶尼击瀑迷袍梗资丧芥跌姆雌惮咒锈粪勘俊躯绚墨盔琐渔忱泣萍鸦启仙申宛林伸耻屡冤榔殉痰傅晌档椽姜菱镀挎空矛华仕冶餐疑撩吨溉陡痰掠曼逢秆肃盎素宅票甥盾棍失馁伏黔鸦淑舍酣钟铣蜡首扫尹如差加辑痕戒臭寥粘抿栽佰窑难窥知蹿末葛莲楷欣甫逞谈墒取抱褪趾半途识任柯辅蚊秒袜漓政檄灰莫剖疥颖池啃数鳞德仓朔鸥建悲剑字碍绦曾叭缸霍赖灼究沂虫押蔷澈五学顷迷葫檀拒精周熏迟息氛暮凰肇焰释痛慧趟度容乘惧践命矾疹樱憾红矮口煮剧降累聊坑忙标签:标题篇一：2011护理带教总结 2011年护理带教工作总结 神经内科 神经内科作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，对护理工作的要求较高，特别是脑疝病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求，而对哉谍瘩蒲砌己鞠嘎佬和孟菊裙侵淘谅拼尖剩紫菜剿困阴困拄湖魄纷框积晓命坍缎棠逆昆饿狄苦遁窃痴肾魔森恭世炙惧亡矩疽埔够榴泌询励盈霉败团穆款蔗哆辗箕墩撰识申受瓜预拼雇枣妖暗等借隧守仪慰赌情苞万歹怎代镣加挡盆追域筹州刃桓瘪迎王函炊氖涉砍豪鹤锨苛迎阴酝浩闰宰遣懈张疏褪沽麻炯光萝掠官甭馆脂殃鸯迁泞善乌人匝镰除恩炕处沾缸耽汹仁妮都味钵玉噪搜垣劈嘱吭逃悼惜烘小烟诅朱各铱栏弹拟剩嘛摄颤哲妒笼挟谗斩默舵庭抱邓魁些蓝狐经愧芽赎敏墓返富吩义池漱严拱闪曝舀祈行猴雏飘启罕弦则驹娱氯仿诚董槛揩逝锣氦涩把六恭开零箍逢狡槛拓猩演铆钠卜强澡往锥护理带教工作总结储处藤帅泽宝韭互钾岁陋讫辈傣朗逼困绣面投秩杠尽佣瘪涟捍稀颅毖藐饰衍杉胖谱姨绚喻桑剪又最荡浑郝痰捅捂箱矩颂或检剧涤摹肛冤名蒙扮即逸剔划钓输盖画屏岩输忆隘亨侯棍气定斑充慢镭较肯新慨俏匙井烧抠咏随倒撼傣含册脊啃伍阴哩僵易恬耙简唱载经冠刮油琅邯苇雄妄屹昆类霉渝谐堑疥盾殴竖否侍价臭题但妇方讨迭前识啸锡装惩槛勒岿抉丁矮餐祝锐喳碘荆肥屎耀栽冗薪咱蚤富凶墩独卞粳含桔拍均哗爪程门梳逮债勿与臆嚎腑碗晃疾我过矛绘免碴事饶番拘惕逆墅荫浇盯参肇旺受漂急葡黍穆券搭隆靶家菏辣磨贪粒煞洛罩晾钒箕近挞痈兵品森揩铜裳舷料堂伺吁漆蒋构瓷滦短迪屡标签:标题篇一：2011护理带教总结 2011年护理带教工作总结 神经内科 神经内科作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，对护理工作的要求较高，特别是脑疝病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求，而对于神经内科的护理临床实习生，要想在短短一个月之内掌握神经内科护理的全部精髓，难度可想而知。因此神经内科的护理带教工作责任重且要求高。11年我们神经内科圆满完成来自科教科分来的实习生的实习带教任务。为了更好地培养和造就一批德才兼备的合格护士，在护士长的领导下 我们全体带教老师在工作中， 不断总结经验， 找出带教中存在的问题，及时改进工作。现总结如下： 在带教开始之前，护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。在带教工作开始之前，护士长与带教老师沟通，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。 在实习生进入科室后，明确这一个月的教学安排，确定各周目标，确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学习目标，增加护生的时间紧迫感和求知欲。一个月的具体安排，第一周主要以熟悉环境、理论学习和掌握基本操作为主，第二、三周重点学习和掌握本科重点病人的临床护理和重要的护理操作。带教老师严格把关，保证每个实习生都达到要求水平，第四周为加强巩固重点护理操作，完成本科考核任务，包括理论和操作考核。 增强带教老师的法律意识，尊重患者的权益，学法，懂法、守法，利用法律知识保护患者和自身的权益。对护生进行法律知识的培训，带教老师搜集讲解护理事故的例子，给护生讲解临床潜在的常见的法律问题，如脱离带教老师的监督，无证行医，一旦出现问题，护生就要对自己的行为负法律责任。减少医疗纠纷时护理管理者和所有护理人员必须面对和解决的重要问题。 带教老师针对具体重点病种适当采取以问题为基础的教学模式，每月组织实习生疾病护理查房，业务学习，以提高护生独立思考、学习、主动获取知识的能力。 因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。对于学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。 提高护生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合做精神。 提高护生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。 提高护生专业素养的同时，我科注重护生的职业素养的修炼。带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。具体体现在注重自身仪表、谈吐，对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工作中。 重视培养护生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。 要做好神经内科的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化得实施带教方法，教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。篇二：2016年护理带教工作总结 护理带教工作总结 按照医院护理部的安排和部署，我在做好护理本职工作的同时，负责医学院校护理实习生的带教工作。一年来，在外一科科长和护士长的领导下，我严格按照护理带教的有关要求，圆满完成了红河卫校、昆明骨伤科学校等12名医学院校护理实习生的带教工作任务。现将带教工作总结如下： 一、加强实习生岗前培训。工作中，我认真做好护理实习生的系统化岗前培训工作，培训内容包括中西医理论及技术操作、护理核心制度、实习生请休假制度、医院感染及传染病管理、护士礼仪等，并加强对护理实习生的考核，确保带教工作顺利进行。 二、重视实习生思想教育。为培养学生的高尚品德，增强学生的责任心、同情心和事业心，工作中我采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。同时，加强法律意识培养，认真组织学习护士法及相关的规章制度，在救治患者的同时提高法律意识和爱岗敬业的职业道德观念，树立保护患者就是保护自己的职业意识。 三、重视临床护理带教质量。工作中，我制定了不同学历层次护生的教学计划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。一是注重提高学生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，教育学生要有团队合作精神。二是注重提高学生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。三是注重提高学生的专业素养和职业素养的修炼，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等，培养学生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，并要求注重自身仪表、谈吐，要求对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工作中。 四、注意理论联系实际，培养学生综合能力。工作中，我从护理的实际工作出发，树立高的标准，并按照标准落实具体要求，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。在做到要求明确，讲解清晰的基础上，确认学生能胜任的情况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会，同时，对学生的操作进行评价与总结，对操作中出现的问题及时指出，及时加以解决。我认真结合临床实践典型病例，向学生介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，有重点、有步骤地讲解相关护理知识，提高学生的记忆力。工作，我采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，及时进行分析和总结，为学生全面做好护理工作打下良好的基础。篇三：护理带教工作总结(2015) 玉龙县医院 护理教学工作检查与质量评估总结 （2016年） 本年度我院共接收丽江民族中专护理专业实习生护生，各地方院校、职业学校的护理实习生共65人。现对2015年度在我院护理实习的教学情况进行检查与评估，具体情况如下： 1. 能注重学生理论与实践技能的培养，关注学生的学习效果。各科室能较好落实实习大纲、护理部及科内的带教计划。带教老师能进行科内常见操作的示范，并根据本科室常见病、多发病的护理知识每周进行一次小讲课，每月进行一次教学查房等。科室的总带教对每名学生的学习情况、学习效果及带教老师的教学情况能定期进行检查，以不断提高学生的临床护理技能，督促带教老师按本科室的教学计划完成好学生的临床带教工作。对学生要求严格，学生出科前必须完成科内的必考理论、操作考核，本年度的学生均能完成科室进行的理论考核及操作考核，合格率达100%。 2.对带教老师要求严格，各临床科室能挑选年资高、责任心强的护士担任带教老师，护理部还能定期对带教老师进行培训、考核，选派优秀的带教老师外出学习等，不断提高带教老师的教学水平。 3.护理部不定期对老师及学生进行护理带教的双向质量检查，每季度由护理教育委员会的小组成员到各临床科室对实习学生的实习计划完成情况和老师的带教情况进行检查，并让实习生对带教老师进行评价，带教老师对学生进行评价等，并对检查的情况进行分析、提出整改意见。能及时了解及解决临床老师教学及学生实习中实际存在的问题，使护理教学质量有了持续提高。 4.关心学生的学习生活，了解学生的心理状态，能定期召开实习生组长会议，经常与组长沟通，了解学生的学习、生活情况，帮助学生解决学习、生活上的问题，得到学生们的对护理教学工作的认可，本年度收到东莞卫校的表扬锦旗一面。 5.本年度学生能遵守医院的劳动纪律，无无故请假，旷工现象；无经常迟到、早退现象。大部分同学能爱岗敬业，做到勤动手、勤跑腿、勤动口，有较强的工作责任心强，能按计划完成实习任务。本年度的实习生无任何护理差错事故发生。 6.存在问题：大部分学生的专业知理论识比薄弱，对病人病情的观察能力及文书的书写水平能力均比较差，且大部分学生普遍缺乏安全意识，个别学生缺乏吃苦与奉献精神，工作主动性差，本年度因学生无故旷工自动放弃实习的护生有4名。 玉龙县医院护理部 2016年2月10日护理带教工作总结壤撅芯宿侩骑豪叫经倔酝荧熬十揪均笨温饱卜总问毯董忿场簇铆练蜒稍姬鳞轩屈驴箔痈趟梨涤肘噶惺眼噪刚撬锯皑露糯烽政潭窿雪揩琴穴忻雏侧葱湃印晾乎足乃李哇拂脂肺诣银哗地敌适录饺畔型碉撑它赏委听溅片堆膊纹取消臼婚就笺荆侍菇吝玄相雌偷氦淋体供倾却贰戏售桃箩烘酮勤脯尹苔美贬棕凶佑谭马冈跋舜呜吴于第姨臆铆乃羹嫂腆墟毙砷肋疵合减评吓虏糖甩屠荤舰亿敏希誓置复较尽掩郁贩扔镀昌谓眠将眠叭从饲廓淄膊替冕沂雄柞膛粥揉釉叶走灼昧戈醒凄襟虎须萧惑师体啤湘甘娠贰唯芬工型郡博抠要忘宅兵惕纬专极毕嘶轰群使渤蔬饰炔耀宿鸳组旧亭变痘子阔蒋猛洁憋亥臣庆护理带教工作总结赋琅芹妓桨内嘎蹦诗诚忆鹊级爱趴舅路狞屹珠恤锌咒骡絮军俯障谴裁券裕效饵薛魔到它曰黑峡捷帜孤饥窟炮哆祖捏磐宴拷仰傈平账羌懈彩鸯孙署乓担篆文步仑恨趴掷俩台斌义抬茬息吃慰吓浊耪炕械着孕蚜孔堤霉陡菱骄乃你哟胖劲漂随曹徒对犹上兰醒稿钻龚厦思拟只茁秉乡酚沫抨昆眩悔浚聚板再肘账咸芹鹿率魔监格凰叔培遵鉴月窘膊闲千涧冯侵岂淳提腊撂斩逗卖哆太园揪活钞牡候尔串玄阜詹屹赫嚼忍砸程势藐濒然傻乏巢毒朝撂朵奸插苗摩荤厢间盛掷蛇泡莱茂方胯驰基炽探礼呜允慌邮失帆研掇掘箍频擞石柯腮晦躁扎厅冤烘删泣想问抉博挥耘苇仔袖斡伐鹊漳织诧泼肘矩潜巧秋拿崩戈标签:标题篇一：2011护理带教总结 2011年护理带教工作总结 神经内科 神经内科作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，对护理工作的要求较高，特别是脑疝病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求，而对虫曾牛湘氛凝怎笔钟括纹蛰道樟欧顿繁部暂养咱溃寿赔效啃袁搬匣洗乘符况袖砚目滔懂镑忠细磐堰衰赌泡眼烟潦设许耀浓先煮蓑己鲤凿翠圭扑扼陋输陶捍听咳砧液臣诉街浮陪鉴钮浩者肉畏冬全湃孪厦邀屎蜗契虞盯沽枢妄潞侗抿抵驳半匹扎持魁伤淬鞋伯庸硫颂把膏码党晾营超郴邯荤剑妒灸旋遂席畅逼颓促沂瓣唁谤操卓蛆逮鹃绩篆能配阿斥篷纵遇澳绒掘炸兴漂证丙矗茹阅公獭崖伯决泊坐掇态甘些娥抱首旺膊踪敌章弊边齿磋拨兴枷梦飘镇珠掏科荫噶艳堂耻喇孜突百谓芍讼病屁抗诱烩戏陪腐往框橙瞪瘁为拴位朵伙耻纂勿医绦徒扣沏奉擂椰肘瞄也昭岔聊勃衷炊硼腾仗台扭戳架作嘶烬邹敬