横村镇中心学校政教处工作意见及计划.doc

横村镇中心学校政教处工作意见及计划 指导思想：以党的“十七大”精神和“三个代表”的重要思想为指导，坚持“重基础、重建设、重实效”的工作方针，认真贯彻落实中共中央国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和县教育局关于桐庐县中小学德育工作指导意见，紧紧围绕中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和学校工作意见，深化中小学生日常行为规范的养成教育，求真务实、真抓实干，以文明学校和“行为规范达标学校”创建活动为载体，自加压力、乘势而上，积极开拓德育工作新局面，为实现县级“行为规范达标学校”的目标而奋进。 一加强理论学习，树立以德为首的观念。 1、加强理论学习 ，切实把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持党的教育方针政策，继续贯彻公民道德实施纲要，不断学习、吸收先进教育理论，积极推进德育观念创新，树立正确的学生观、人才观和教育观。 2 、全体教职工都是德育工作者，一言一行都是学生模仿的对象。要把学科德育作为学校德育的重要组成部分。各位教师要充分运用、努力挖掘教材中的态度和方法等教育，善于把握契机，不断增强教书育人的能力，进一步提高育人的艺术性，形成各学科互相渗透、共同育人的新格局。 3 、配合校办做好创建“行为规范达标学校”活动，“修师德、铸师魂、敬事业、爱学生、树典型、学先进、找不足、促整改”，净化教师语言、规范教师行为、完善教师形象。 二 健全和完善各类规章制度，切实加强德育网络实效。 1 、在上学年的基础上，本学期继续进行以政教处年级段班主任为主体的德育工作主线；以班主任跟班教师班级为主体具体实施工作；以团支部（少先大队）团小组（对小组）班委会为主体的学生自我教育主线，切实加强德育网络实效。 2 、本学期继续实行班主任考核条例、安全文明班级评比条例、学生品德实践能力考核条例、学生值勤工作管理细则、黑板报评比细则等制度。大力宣传、表彰师德高尚的先进事迹，学校采取相应措施进行校级优秀班主任评选，并择优向县教育局推选县级优秀班主任（校级优秀班主任享受校级先进工作者待遇）。 3、真正关心爱护问题学生，继续抓好党团员“一帮一”帮教活动。要深入他们、全面了解他们的思想感情、生活态度和社会交往的情况。要用一分为二的观点去看待问题学生，切不可歧视、讽刺，应看到他们的优点、长处和潜力。从各方面去帮助、关心他们，使他们能切实感受到生活的温暖、学习的乐趣，从而促使他们健康成长。切勿搞形式主义、走过场。 4、进一步抓好班主任队伍建设。班主任是学校的“顶梁柱”，一只踏实肯干 、乐于奉献的班主任队伍是学校群体师德创优的关键。 （1） 班主任要全面了解和研究每一位学生，明白学生的个性特长，兴趣爱好、优缺点及家庭情况。本学期政教处继续对全校学生进行一次家庭情况调查（单亲、孤儿、父母外出打工等），并重点对八年级学生进行跟踪调查，研究他们的分化规律，以便及时有针对性的教育。（2）班主任要协调好各任课教师。要定期地召开任课教师会议，互通情况。加强对有分化迹象的学生的教育，齐心协力，为形成健康向上的良好班风而努力。 （3） 班主任要注重班干部队伍的建设，应该让绝大部分的同学都有当班干部的机会，增强班级的荣誉感和凝聚力。 （4） 班主任要充分利用主题班会、班刊，通过开展各类班级活动对学生进行民主法制教育、青春期教育、心理健康教育、环境保护教育、理想教育、基础道德教育等。经过系列化的教育，使学生逐步达到学会求知、学会审美、学会健体、学会做人的要求。在此特别强调：班会课不得改上文化课或自修课。本学期各班至少应组织班队活动5次，开设主题班会课5节，出齐8期班刊。 三、以创建文明校园和“行为规范达标学校”为契机，积极推进学校精神文明建设。 1 、要把文明校园建设和创建“行为规范达标学校”纳入议事日程，出台有关文明校园建设和创建“行为规范达标学校”的实施性意见，动员和号召广大师生爱校、建校，抓好校风、教风建设，争创“文明学校”和“行为规范达标学校”，深化“安全文明班级”育人阵地建设，完善安全文明班级和争创“行为规范达标学校”考评体系，加大宣传力度，发挥安全文明班级和广大教师的示范带头作用，促进良好教风、学风的形成。 2、加强心理健康和青春期教育。继续贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要。积极实施杭州市关于进一步加强杭州市中小学心理健康教育的意见，学校继续开设心理辅导室、心理信箱，通过心理辅导老师、生活指导老师、班主任，加强对学生心理健康、青春期教育的指导，提高实效性。 3、加强民主法制建设，切实做好未成年人保护工作。继续实施“四五”普法规划，加强青少年普法教育，增强法制意识，切实加强安全教育。积极排除校园事故隐患，预防学生人身伤害事故的发生。 4、加强校园文化建设，创设基础道德教育的环境与氛围。 （1）切实抓好中小学生日常行为规范养成教育，深入开展行为规范达标活动，大力加强校风、校貌建设，努力形成良好的校风、教风和学风，形成正确的校园舆论氛围。 （2）根据青少年身心特点，依靠广大教师、学生会、少先队、团支部，积极开展丰富多彩的课外活动，活跃校园文化，积极开展安全文明班级、文明师生等争创评比活动和读好书、观看优秀影视局等主题教育活动。 （3）加强住校生管理工作，加强校园文化建设。 （4）注重发挥现代信息技术在德育工作中的积极作用，切实加强学生网络道德教育，指导学生健康上网，培养学生自觉遵守全国青少年网络文明公约。 四、围绕“德育创新”主题，整合利用教育资源，构建开放的德育体系。 1、深入推进德育科研工作。制定德育科研规划，组织德育研讨，鼓励教师撰写德育论文，切实推进本校德育工作。 2、进一步加强学校、家庭、社区的共建育人工作，扩大德育工作宣传力度，让全社会来关注学生的德育工作，营造一个良好的大德育环境。3、积极联系公安机关、镇政府，做好综治工作，协助搞好学校周边的环境整治工作，确保师生安全。传达室要做好进出校园人员的登记工作，阻止无关人员进入校园，确保正常的教育教学秩序。 4、积极加强与各级关工委的联系，充分发挥关工委在德育工作中的重要作用。 事情处理办法：班主任要抓好学生的思想工作，本班学生之间的矛盾，原则上由班主任自己解决；上课期间发生的事情原则上由任课教师自己解决，做好学生的思想工作，增强教师的威信；不同班级学生之间发生的矛盾先由各相关班主任协商解决，无法解决的先交给各段段长处理，实在无法解决的交政教处、校长室处理。（附工作行事历） 2009学年第一学期政教处工作行事历 月 份工 作 要 点八月份1、各类计划制定 2、一、七年级新生报到工作3、帮教活动人员安排九月份1各年级行为规范学习及七年级新生行为规范测2安全教育、美化校园活动 3班主任会议 4 全校性摸底调查工作5 开学典礼 6 班干部会议 7 住校生会议 8 庆祝“教师节”班刊检查评比十月份1 班主任会议 2 问题学生的思想教育 3 期中考试纪律教育 4 校运会准备工作 5 迎“国庆”班刊检查评比 6 安全教育 月 份 工 作 要 点十一月1 班主任会议 2 运动会 3 法制教育 4 期中考试后班主任有针对性的家访 5 心理健康教育十 二 月1 学生书法、绘画比赛 2 问题学生会议 3 帮教活动情况检查 4 班主任会议 5 青春期教育一 月1 班主任会议2 安全教育二月1 期末考试纪律教育 2 学生各项先进评比 3 期末结束工作