浙教版科学八年级上册第一章第五节物质的溶解同步训练C卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章 第五节 物质的溶解 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015杭州）向甲物质中逐渐加入乙物质至过量，若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是（ ）选项甲物质乙物质y轴表示的含义A二氧化锰过氧化氢溶液二氧化猛的质量Bt的水硝酸钾t时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在一定温度下，一定量的水中可以无限制溶解食盐B . 温度越高，物质的溶解能力越强C . 所有物质都能溶于水D . 气体的溶解性受温度影响3. （2分）下列各项指定数据前者小于后者的是（ ） 选项数据A熔点武德合金铅（铅为武德合金成分之一）B溶液温度室温下10gNaOH溶于100g水中室温下10g NH4NO3溶于100g水中C二氧化碳的溶解度5、101KPa下25、101KPa下D物质中碳元素的质量分数生铁钢A . AB . BC . CD . D4. （2分）将100克10%的蔗糖溶液的溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有（ ）加入10克蔗糖 蒸发掉50克水 把溶剂蒸发掉一半 加入12.5克蔗糖A . B . C . D . 5. （2分）为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（ ）A . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B . 对比实验和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D . 对比实验和，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 饱和溶液一定是浓溶液B . 溶质质量分数为 20% 稀硫酸中，溶剂质量：溶质质量=5：1C . 实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等D . 用汽油除去衣服的油污是乳化现象7. （2分）实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（ ）A . 用50mL量筒量水B . 将固体放于托盘天平的右盘称取C . 将固体直接投入量筒中溶解D . 将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞8. （2分）20时 NaCl 在水中的溶解度是 36g。在该温度下，50g 水中放入 20gNaCl，溶解后所得溶液中 NaCl 的质量分数为（ ） A . 26.5%B . 28.6%C . 40%D . 30%9. （2分）在一定温度下，向15g蒸馏水加入无水硫酸铜粉末，充分搅拌并过滤，得到一定质量的蓝色晶体和8.4g滤液，若此温度下无水硫酸铜的溶解度为40g，则此无水硫酸铜的质量是（ ） A . 6.6gB . 9gC . 18.4gD . 16g10. （2分）如图所示，20时将一盛有饱和KNO3溶液的试管侵入盛有水的烧杯中，向水中加入适量某物后，试管内有晶体析出，加入的物质可能是（ ）A . 浓硫酸B . 硝酸铵固体C . 氢氧化钠固体D . 生石灰11. （2分）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是（ ）A . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B . 氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C . 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2 ， 则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸12. （2分）海水淡化可采用膜分离技术.如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）A . 溶质质量增加B . 溶剂质量减少C . 溶液质量不变D . 溶质质量分数减少13. （2分）将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水，并冷却到T时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法正确的是（ ） A . T时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同B . T时，甲物质的溶解度一定大于乙C . T时，甲物质的溶解度一定小于乙D . 将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和14. （2分）某同学要配制一定浓度的氯化钠溶液，将天平调到平衡后，该同学将氯化钠晶体放在右盘，砝码放在天平的左盘。当天平重新平衡后，左盘砝码为 3 克，游码在 0.5 克处。该同学将称得的氯化钠晶体溶解于水配成 10 克溶液，则该溶液的质量分数是（ ） A . 35%B . 30%C . 25%D . 20%15. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液B . 20时，36g氯化钠溶于100g水中，恰好达到饱和，此溶液中溶质的质量分数是36%C . 温度升高时，物质的溶解度增大D . 凡是均一，透明的液体就是溶液二、 填空题 (共5题；共15分)16. （3分）加快食盐溶解的方法是_、_、_ 17. （2分）已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表温度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5回答下列有关问题：（1）将50时的KNO3饱和溶液降温至30，_（填“有”或“没有”）晶体析出（2）20时，在131.6g KNO3饱和溶液中含有_g KNO3 18. （1分）在一定温度下，向15g蒸馏水加入无水硫酸铜粉末，充分搅拌并过滤，得到一定质量的蓝色五水合硫酸铜晶体和8.4g滤液，若此温度下无水硫酸铜的溶解度为40g，则此无水硫酸铜的质量是_ 19. （8分）同学们想制作“叶脉书签”送给老师欲配制300克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需要_克氢氧化钠，称量时应把氢氧化钠放在_，若搅拌时不小心将氢氧化钠溶液迸溅到手上，要用较多的水冲洗，再涂上_溶液20. （1分）汽车、电动车中一般要使用铅硫酸蓄电池蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为_g，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）_L三、 综合题 (共3题；共15分)21. （4分）化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。（1）从如图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_（2）0.9%的医用生理盐水可归于如图中_区域(填“”、“”、“”或“”)。22. （5分）如图是硫酸的密度和浓度的对照表，阅读后计算: 硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20)密度(克/厘米3)1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数(%)110203040506070809098（1）欲配制100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要98%浓硫酸多少毫升?再加水多少毫升? （2）100毫升90%的硫酸与144.8毫升水混合后所得溶液的密度为多少? 23. （6分）小华有一只银手镯（银锌合金），她想用实验探究手镯中银的含量。先用电子秤称得手镯的质量是 25.00 克，再用稀盐酸分多次与此手镯充分反应。实验数据如下表： 第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次加入稀盐酸的质量（克）10.0010.0010.0010.0010.00充分反应后剩余固体的质量（克）24.3523.7023.0523.0023.00根据上表中数据分析，完成下列问题：（1）手镯中银的质量是_克。 （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？ 四、 解答题 (共1题；共5分)24. （5分）氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是 20时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；实验序号水的质量(g)加入氯化钠的质量(g)溶液的质量(g)102121031310413.6105m（1）表中 m=_； （2）由表中数据可知：20氯化钠的溶解度是_； （3）计算第 3 次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数是多少？五、 探究题 (共1题；共9分)25. （9分）某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11%的氯化钠溶液，请你参与完成： （1）步骤 计算：氯化钠的质量为_g，水为_g称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在_（填“左盘”或“右盘”）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是_（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）溶解除了用到_（填仪器名称）还要用到玻璃棒，其作用是_（2）误差分析 量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线如图该同学观察方式正确的是_若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共15分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 综合题 (共3题；共15分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、四、 解答题 (共1题；共5分)24-1、24-2、24-3、五、 探究题 (共1题；共9分)25-1、25-2、