新人教版八年级上初中物理《第一章机械运动》单元复习.docx

第一章 机械运动重难点分析 一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。单位换算：1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。例1. 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A B C D3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。例2. 下列关于误差的说法中正确的是（）A测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 D改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。例3. 下列现象不属于机械运动是（）A一江春水向东流 B星光闪闪 C海水奔腾 D春风拂面2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。例4. 诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）A轻舟 B山 C河中的水 D轻舟上的人例5. 小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以为参照物三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式：v=，其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得：s=vt，t=。例6. 对作匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（）A由s=vt可知，运动的路程与所花的时间成正比 B的比值越小，表明物体运动得越慢C由v=可知，速度与路程成正比，与时间成反比 D的比值越大，表明物体运动得越快2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。例7. 如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置已知连续两次曝光的时间间隔是相等的两木块运动情况在vt图象中描述正确的是（）A B C D例8. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（） A前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C乙车在做匀速直线运动 D甲、乙两车在40s内的平均速度相同例9. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其st图象如图所示，由图象可知（）A两物体在010s内都做匀速运动，且v甲v乙 B两物体在1520s内都做匀速运动，且v甲v乙C两物体在15s末相遇，且015s内通过的路程相等D两物体在20s末相遇，且020s内通过的路程相等例10. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s B在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/sC在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s D在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。2、测量原理：平均速度计算公式v=3、实验器材：斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属片4、实验步骤：(1) 使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测出小车将通过的路程S1。(2) 测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。(3) 根据测量得到的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4) 将金属片移至S1的中点，测出车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。(5) 下半段路程S3=S1 S2和下半段时间t3=t1- t2，算出小车通过下半段路程的平均速度v3。(6) 设计表格。例11. 如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）AtABtBC BtAB=tBC CvABvBC DvABvBC例12. 小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（）A在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C兔子始终比乌龟跑得快D在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度例13. 如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为m/s（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度沙场练兵一、选择题（1-15小题为单选，每小题2分，16-18小题为多选，每小题3分，计39分）1为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A量程3m，分度值1mm B量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mm D量程15cm，分度值0.5mm2下列几种估测最符合实际情况的是（）A成人走两步的距离大约为1.5m B一个中学生的身高大约是162mC课桌的高度大约是75dm D一张试卷厚度的大约1cm3用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（）A减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B减少由于刻度尺不精密而产生的误差C避免测量中可能出现的错误 D减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差4如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A B C D5甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度，分别测得三个数值为6.52dm、65.20cm、652.0mm，则最小分度值相同的尺是（）A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D都不相同6下列现象不属于机械运动是（）A一江春水向东流 B星光闪闪 C海水奔腾 D春风拂面7关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体82012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞空间站内的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（）A舷窗 B地球 C太阳 D月球9游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A船舱 B河水 C迎面驶来的船 D河岸上的树木10 2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的（）A月球 B地球 C太阳 D“天宫一号”飞行器11在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（）A小明相对于车是向后运动的 B小明相对于小华是静止的C小华相对于车是向前运动的 D小华相对于小明是向前运动的12小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（）A路灯 B路边的树木 C小明 D驶来的校车13甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物时，乙物体是（）A可能运动 B一定运动 C可能静止 D以上结论都可成立14如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的（）A小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动 B小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动C小球A，B都做匀速直线运动 D小球A，B都做变速运动15汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是（）A B C D16某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的（）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比 C路程与时间成正比 D以上说法都对17关于平均速度的说法，下列正确的是（）A平均速度就是速度的平均值 B平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量C说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度D平均速度是指通过的路程与通过这段路程所用时间的比值18如图所示，将铜丝直径密绕在铅笔上测铜丝直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕，并放在直尺上不同部位读数，结果三次测得的直径不同，产生误差的原因是（）A每次绕的松紧程度不同 B使用的刻度尺分度值不同C铜丝的粗细不均匀 D每次读数的人不同二、填空题（19-23小题每空1分，24-25小题每空2分，计19分）19测量一支铅笔的长度为18.85cm，那么这支铅笔长度的准确值是，估计值是，所使用的刻度尺的最小刻度是20用一把最小分度值是毫米的刻度尺测量一张桌子的宽度，让桌子的左端与15cm的刻度线对齐，右端刚好与60cm的刻度线对齐，若以cm为记录的单位，则这张桌子的宽度应为cm，若以m为记录的单位，则这张桌子的宽度应为m21我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物这是的生动描述22小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶23完成下列单位的换算：36km/h=m/s 5m/s=km/h24为了测量一条小巷的长度，小明推着一个直径为30cm的轮子，沿着巷头到巷尾，共转了525圈，则小巷的长度m25（6分）蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续三次“点水”后水面振动的波纹图片（每次点水只形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点O由图片可知：（1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴，其平均速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水波的传播速度（2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s，则蜻蜓飞行的平均速度为 m/s三、实验探究题（共4小题，26小题8分，27小题8分、28小题6分，第29小题6分，计28分）26（8分）如图是某同学用刻度尺测一木块长度，四次记录结果如下，在横线上指出数据正误及判断理由：（1）2.00 （2）20.0cm （3）20.0mm （4）20mm27（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n（1）以上步骤中，没有必要的步骤是；错误的步骤是，应怎样改正（2）实验步骤的合理顺序应是28（6分）如图所示，这是小明设计的“测量平均速度”的实验装置回答下列问题：（1）这个实验的原理是（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）（4）实验测的数据如表（图2）所示则木块在BC段运动的平均速度是m/s小车由O至A小车由A至B小车由B至C路程s/cm303030时间t/s32129（6分）如图甲是某教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1s，1.92s、2.82s（1）分析数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：方法1：v=；方法2：v=+3=以上两次计算方法正确的是（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有（写出一点即可）；（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是（写出一点）四、应用与实践题（共1小题，计14分）30（8分）某学习小组用刻度尺与停表记录一辆遥控小车的运动情况，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象根据图象回答以下问题（1）小车在前2s内的速度为m/s（2）小车在第5s时的情况是怎样的？（3）小车车速最快是哪个时段，速度是多少？（4）小车7秒内的平均速度是多少？优化练习一、选择题1用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）A测量时，刻度尺不能歪斜 B测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C读数时，视线应与尺面垂直 D记录测量结果时，必须在数字后面写上单位2下列有关误差的说法中正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差 B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差3某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）A一支铅笔的直径是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理书的长度是2.52 D他自己的身高是16.754卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，下列有关说法中，正确的是（）A相对于地面来说，联合收割机是静止的 B选卡车为参照物，联合收割机是静止的C相对于收割机来说，卡车在运动 D选地面为参照物，卡车是静止的5小明为了测自己步行的速度，他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始记时，沿着跑道走一圈到终点（即起点），表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是（）A1.25 m/s B0.73 m/s C0.67 m/s D0.8m/s二、非选择题6歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句是以为参照物；后一句是以为参照物7运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s，那么小明同学的真实成绩是s，小明的平均速度是m/s8甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是9如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示（1）该实验根据的公式是；（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较；（填“大”或“小”）（3）据图中信息sAB= cm，tBC=s，vAC=m/s，vAB=m/s，小车做（选填“匀速”或“变速”）运动（4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏（“大”或“小”）10甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？