人教版九年级下第五期 参考答案.doc

人教版九年级下第五期 参考答案第一二单元基础知识测评一、巩固字词1yu xn zhn lu bi pi fi w qin hu su su x yu kn hn du lo zn p 2.（1）i y ji ji （2）ji ji f f （3）li l b bo（4） li li li （5） s xi xi （6） pio pio pio（7）jin jin h xi（8）zh zh sh b p（9）x j nn nn （10） yn m m 3（1）喉 嘶 残 烬 （2）蓬 寞 悴 淤（3）惘 驳 簇 嵌（4）熏 惫 蜗 涌 （5）绰 侍 羼 惋（6）槛 篱 驭 镖（7）膺 咳 伶 蘸（8）详 蜒 巉 糙4（1）垣 （2）嚼 （3）采 （4）瞬 逝 （5）蜃 （6）疵 （7）啭 （8）束5（1）妙手回春 （2）出人头地 （3）提心吊胆 （4）威风凛凛 （5）无缘无故 （6）异想天开 （7）奄奄一息 （8）踉踉跄跄二、填空1艾青 大堰河 我的保姆 生他养他而又多灾多难的祖国2诗人 家国之思3雨巷我用残损的手掌4舒婷 致橡树 双桅船5思想 革命 封建科举制度 社戏 故乡 从百草园到三味书屋 藤野先生第三四单元基础知识测评一、巩固字词1xi qi yn sh b tn sh l j min ju lio hi ku u c hu bn p q 2（1）q q xn xn （2）p p m mi （3）i i hn hn （4）s s cn chn （5）s si si （6）ji ji xi 3（1）憩 枭 馨 莽 （2）翳 屹 漩 躁 （3）踝 契 虬 陷 （4）懑 瞻 攫 臆 （5）灼 紊 滞 鲑 （6）押 纳 恕 祭 4.泻 置 颈戮 临 蔽 寡 而易 籁 埋 蔚 分 崩 疲 微 肃 悦 赦 衷 稽 援 砥 返 惺 凶吉 猝 望 囫囵 栉 宵 膜 奈5.（1）周道如砥 （2）浩瀚无垠 （3）郁郁葱葱 （4）万物鼎盛 （5）狼嗥虎啸 （6）不近人情 二、填空。1谢婉莹 冰心体2阿巴贡 法 果戈理 2010年中考对联广告类试题盘点一、对联类试题1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.示例：略 3.展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川、悠久灿烂历史浓缩在了其中。示例：比喻重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；对比、排比上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。 4.示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。（宽对即可）5.登帽天，一片化石现沧桑，荡抚仙，青鱼阵阵戏船桨。或:进哀牢，一条古道连古今，游象山，温泉眼眼溢欢声。7.湖南，山东。 8.用字不重复；所填词语应含有决心的意思；横批与上下联意思相匹配。（1）发愤（发奋等）（2）博览群书（学海无涯、学无止境等）（3）右 8.示例：品王孟寄情碧水田园；读苏辛歌咏赤胆忠心。9.此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀 10.C（对联的上联最后一字应用仄声，下联最后一字应用平声。所以“高山流水有知音”应是下联）11.示例：世博盛会临寰宇；端午佳节降神州 12.屈原投汩罗江自尽；示例：号子声声二、广告类试题1“药材”的“材”是“材料、用材”，“ 才好”中的“才”是“才能够、才能”的意思。2A（“只做好门”有歧义，可以理解为“只做质量好的门”，也可以理解为“我们公司只做好门板，其他服务一概不理”。）3示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、容美土司遗址、朝阳观。第题要在列举的景区中选出最熟悉的一个写一则广告词。广告词要突出景区特点、语言简明生动、有广告效应。示例：游清江画廊，赏峡谷风光。 4示例：举办低碳生活主题班会；组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。5示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。6.示例：非法小广告是影响城市形象的一大公害；警惕“牛皮癣”泛滥的新动向。示例:从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。（或：大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够）。示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。7.示例：名人广告有着积极而特殊的效应，如那位卖马的就利用了伯乐的“还而视之”让“马价十倍”。但是运用失当及至泛滥，其负面效应更不可低估，对此应当有清醒的认识和把握。名人做广告，要在保证产品及服务质量的基础上，在公平、公正的环境下进行规范的市场运作，在产品与名人之间找到合适的关联，通过良好的创意表现传播出去。阅读加油站【真题演练一】1.学校被毁 种植花生 准备材料 2.（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。 （2）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？ 3.镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。 富翁：能捐资建造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。 4.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙并且认为那是天经地义，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。【真题演练二】1.为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。2.列数字；准确地说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。3.不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。4.示例一：化石燃料的燃烧示例二：动植物的呼吸示例三：燃烧秸秆5.示例： 尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯【真题演练三】 1.“忧”改为“尤”；“概”改为“慨” 2.薪chu 3.绝境是人生的醒悟和升华。 4.示例：略。 5.成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路而失败者怨天尤人，慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 6.放在第和第段之间。是承上启下的过渡段。 7.示例：略。金状元一二单元综合测试题一、积累与运用1C（A项中的“苛”读音应为“k”；B项中的“藉”读音应为“ji”；D项中的“吮”读音应为“shn”）2B（A中的“原”应为“缘”；C中的“莫”应为“漠”；D中的“既”应为“即”。）3C（望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。多用于盼望人，用在此处，与句意不符。）4C（呐喊是鲁迅的小说集）5修改方案：在“我的情绪”前增补“使”或“让”；把“低下”替换成“低落”；删除“通过”和“使”两者中的任意一个；调换“努力拼搏”与“调整心态”之间的顺序。6（1）对影成三人；（2）谁言天地宽；（3）云横秦岭家何在；（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死；（5）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。7（1）朝花夕拾 旧事重提 散文 （2）阿长与山海经藤野先生范爱农 （3）示例：长妈妈诚恳热情、关心孩子，有着淳朴善良、宽厚仁慈的美德；藤野先生正直无私、治学严谨，没有民族偏见。 范爱农热情勤奋、为人耿直、嫉恶如仇，积极追求理想和光明。8.（1）示例：珍爱生命，远离毒品！ （2）示例：社区环境整治调查 社区文化建设调查 （3）示例：各位领导，各位来宾，拥有和谐，我们的社区会增添一份温馨。和谐离不开心灵的沟通，更离不开爱。下面，我为大家献上一首爱的奉献，愿我的歌声带给大家爱的温暖！二、阅读理解（一）9实物教鞭；对箍儿成长的教育引导 10（）不愿调到县中学教书；（）严惩偷他教鞭的箍儿；（）惦念箍儿的学习成绩。 11示例：就怕没学好，无颜面对您。（符合语境即可） 12（）疼痛和委屈；（）伤心和感激。 13示例一：赵老师：严厉淳朴，心地善良，事业心强，热爱且忠于自己的教育工作。示例二：箍儿，调皮倔强，聪明伶俐，积极上进。 14示例：赞同。老师用教鞭教育学生有时候能让学生真正懂得要努力学习，激发学生的上进心和积极性，从文中“箍儿再也没挨过教鞭，学习成绩竟扶摇直上”一句可以看出，赵老师的教育方法是有效果的。（二）15像多细胞生物一样建立并运转自己的社会；通过释放化学物质团聚队友，以执行各种任务。16细菌的“两种语言”。17示例：举例子 例如益生菌就能够帮助肠胃消化食品、强健免疫系统、生产维生素B-12以及维生素K。通过举例子，具体地说明了“好”细菌是人类生存必不可少的组成部分。1819示例：这是因为使用大量的抗生素杀死细菌时，有害菌与益生菌同时被杀死，使病人免疫力下降，同时引发细菌的抗药性，造成治疗失败。（三）20. 积淀，成就人生的高度。21.起到了承上启下的作用，由上文的湘粤毛竹与黄山松依靠日积月累的发达根系最终达到了“魔法生长”以及在风雨中的“气定神闲”的自然现象，引出下文对人生成就的思考与议论。22.举例论证。威廉江恩专心研究证券市场，成为最重要的“波浪理论”的创始人。23.积聚（积淀）力量。24.示例：作为新时代的中学生，只有不被浮华迷惑，专心致志学习，积累知识，努力提高自己的实践能力和综合素养，这样才能夯实自己的学识基础，才会在恰当的时机，成就辉煌的人生。三、作文25.略金状元三四单元综合测试题一、积累与运用 1.B（A项“攫取”中“攫”应读ju；C项“倒坍”中“坍”应读tn；D“荫庇”中“荫”应读yn ）2.C（A项“鳞次至比”中“至”应为“栉”；B项“ 争荣岁月”中“争荣”应为“峥嵘”；D“通霄达旦”中“霄”应为“宵”3.A 4.C（威尼斯商人是喜剧）5.D 6.示例：一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。7.（1）英国 夏洛蒂勃朗特 （2）示例：不甘受辱 敢于抗争 坚决捍卫自己的独立和尊严 8.【捐款倡议】B 去掉“多”。【信息传递】7月20日三峡大坝首次通过特大洪峰的考验。 【调查传真】示例一：人们对怎样防止儿童意外伤害认识不足。（或：面对儿童意外伤害，人们思想和行为上都有缺失） 示例二：要加强预防儿童意外伤害的教育。【真情告白】示例：众志成城二、阅读理解（一）9花形娇小 花香浓厚10到枣树下与蜜蜂抢蜜吃 到生产队养蜂厂刮蜂桶底积存的蜜吃；表现作者小时候对蜂蜜的渴求，突出了蜂蜜的香醇、味厚、质好的特点。 11连用三个动词细腻地刻画出枣花蜜对孩子们的诱惑之大，表现出孩子们对枣花蜜的喜爱。12示例：不图虚名、真实、实在 （二）13“垃圾新大陆”的面积、形成原因、垃圾的来源、海洋垃圾的危害。14.是低动能区域15作比较 通过比较，具体直观地突出了海洋垃圾面积之大，令人触目惊心。 16不能删去 删去后“这片水域中的塑料垃圾与浮游生物的比例已为6：1”的说法就不具有科学性和真实性，同时也不能体现说明文语言的准确性。 17.饱含着作者对海洋未来的深深担忧，令人读后深思反省，警醒。（三）18.合理运用加减乘除，我们的人生必能获得成功。19.这句话是说谷超豪夫妇放弃了节假日的休息，不分白天和黑夜，夜以继日，加班加点地做学问，突出表现了他们献身科学的崇高精神。20.示例：嫦娥二号卫星总设计师黄江川带领他的研究团队，放弃了一个又一个的节假日，牺牲了无数个与家人团聚的机会，潜心研究，才换来了嫦娥二号卫星的成功发射。21.前者：指索取上要用减法。 后者：指消费上要用减法。 22.示例：我的人生理想是成为一个物理学家。为了实现目标，从现在开始，我要增加自己的学习时间，减去闲聊的时间，乘以文学，使自己具有较高的文学素养和科学素养，为自己的人生夯实基础，将来用我一生的成就力学=机械满天下。三、作文23.略。