人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第五组第18课《跨越百年的美丽》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第五组第18课跨越百年的美丽同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共39分)1. （6分）比一比，再组词虾_ 饱_ 扒_ 孔_吓_ 抱_ 趴_ 吼_2. （10分）比一比，再组词。燕_ 符_ 增_ 掠_ 倦_雁_ 咐_ 僧_ 凉_ 卷_3. （6分）比一比，组成词语。冶_蚀_治_独_4. （10分）填入恰当的关联词 （1）我告别山里的朋友，_带回了满怀的好心情、好记忆，_带回一路月色。 （2）_在这样的山水间行走，_我们也渐渐变得“野”了起来。 （3）_条件非常恶劣，_詹天佑始终坚持在野外工作。 （4）有益的事总要尝试实践一下，_不成功，_可获得经验。 （5）计算机的功能_神乎其神，_终究替代不了人脑。 5. （7分）读一读多音字，再按读音把序号写在横线上。A舍身 B舍命 C校舍 D宿舍 E依依不舍F舍弃 G旅舍 H难舍难分 I舍己救人舍 sh _ _ _ _ _sh _ _ _ _二、 阅读理解 (共2题；共28分)6. （18分）阅读下文，回答问题这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的_，变成物理学的一个新的_，变成一条条_，她变成了科学史上_。（1）原文填空。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的_，变成物理学的一个新的_，变成一条条_，她变成了科学史上_。（2）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为（ ） A . 随着年龄的增长，她逐渐老去。 B . 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。（3）联系上下文，说说你对“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。 7. （10分）阅读课文片段，按后面的要求做题。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向（领 邻）床上的妹妹微笑。当抽血完（必 毕）后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血的那一瞬间 他一定是下了死（亡 忙）的决定 这是多么大的勇气啊（1）去掉括号里用得不恰当的字。（2）给第二自然段的空白处加上标点。（3）小男孩开始时的表情是“微笑”，后来却是“颤抖”，这是什么原因？（4）从“医生叔叔，我还能活多久？”这句话推想一下小男孩是怎么想的？从第二自然段中找一句话来回答。三、 写作题 (共1题；共5分)8. （5分）学习了跨越百年的美丽后，你一定被居里夫人的伟大人格震撼了。请你仿照本课的写法写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。题目自拟。详略安排要得当。500字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 写作题 (共1题；共5分)8-1、