苏教版七年级下册期末总复习阶段性测试.doc

苏教版七年级下册期末总复习阶段性测试 姓名： 年级： 时间： 成绩：一、古诗词默写填空1. ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院） 2. ，但余钟磬音。 （常建题破山寺后禅院）3. ，乾坤日夜浮。 （杜甫登岳阳楼） 4. ，凭轩涕泗流。 （杜甫登岳阳楼）5 ，非是藉秋风。 （ 虞世南蝉）6. , 相失万重云。 （杜甫孤雁） 7. , 花落黄陵庙里啼。 （郑谷鹧鸪 ） 8. , 佳人才唱翠眉低。 （郑谷鹧鸪 ）9. ， 芙蓉向脸两边开。 （王昌龄 采莲曲）10. ， 闻歌始觉有人来。 （王昌龄 采莲曲）11. ，卷舒开合任天真。 ，翠减红衰愁杀人。 （李商隐 赠荷花 ） 12. ，倚槛风摇柄柄香。 (郑谷莲叶)13. ，雨中留得盖鸳鸯。 (郑谷莲叶)14. , 此花真合在瑶池。 （陆龟蒙白莲）15. , 月晓风清欲堕时。 （陆龟蒙白莲）17 . ， ， 欲与天公试比高。 ， ， 分外妖娆。 （毛泽东沁园春 雪）18. ， 引无数英雄竞折腰。 （毛泽东沁园春 雪）19. ， ， 还看今朝。（毛泽东沁园春 雪）20. ，飞雪迎春到 。 ，犹有花枝俏 （毛泽东卜算子）21. ，只把春来报 。 ，她在丛中笑 （毛泽东卜算子）22. ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 ，壮士十年归。 （北朝民歌木兰诗）23. ，背灼炎天光。 ，但惜夏日长。 （白居易 观刈麦）24. ， 五十弦翻塞外声。 。 （辛弃疾破阵子25. ， 嬴得生前身后名。 ！ （辛弃疾破阵子26. ，归雁入胡天。 ，长河落日圆。（王维使至塞上） 27. ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼）28. ，烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼）29 ，带月荷锄归。 ，但使愿无违。（陶渊明归园田居(其一)）二、古诗词理解默写30. 使至塞上中 ， 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。31. 有的干部常用常在河边走,哪有不湿鞋？来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐的一句名言 作为理论依据进行反驳.32蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“ ， 。”33塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“ ， 。”正是这一特征的最好写照。34北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“ ， 。”登高望远，诗人看到了“ ， ； ， 。 ， ， 。”35木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“ ， 。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“ ， ， ，”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“ ， 。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“ ， 。”就是她高尚品格的体现。36以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，沁园春雪中“ ， ， ！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。37古代农民的生活是艰苦的，观刈麦一诗中“ ， ”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“ ， ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。38破阵子中“ ， 。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。39使至塞上的颔联是： ， 。40黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是：“ ？ 。”41.王维在使至塞上中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ， 。42.生活中，人们常用爱莲说一文里“ ”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。44.归园田居点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是 ， 。表明诗人勤劳的语句是 ， 。抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是： ， 。虽然田里长草，夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中，是因为 ， 。46.马致远曲中咏到：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 崔颢名诗黄鹤楼中云：“ ， 。”与其意境相仿。47.幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿。48. 崔颢在黄鹤楼中融情与景,表达物是人非感慨的诗句是“_，_”，表达吊古思乡情怀的诗句是“_？_”。三、诗词理解与鉴赏破阵子(南宋)辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!3、下列选项中对全词理解无误的一项是A“沙场秋点兵”点名战争爆发的季节，并为战士出征增添肃杀气氛。B上阕中描绘战争爆发后为鼓舞人心而犒劳将士，演奏乐曲。C下阕描写战场激烈而壮观的场面，表达作者壮志难酬的悲愤心情。D全词生动地描绘出一位忠勇的将军形象，表现词人的宏大抱负和报国无门的苦闷心情。使至塞上(唐)王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。4、下列对诗歌赏析有误的一项是A第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但是画面开阔、意境雄浑。D第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”四、文言文阅读理解赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 1、解释加点的字词少习吏事（ ） 家人发箧视之（ ） 深沉有岸谷（ ）虽多忌克（ ） 卒用其人（ ） 普颜色不变（ ）2、下面朗读停顿不正确的一项是 （ ）A、太祖/常劝/以读书 B、家人/发箧/视之C、能/以天下事/为己任 D、普/明日/复奏其人3选出下列加点词语解释相同的一项( )(2分)A、习：（1）少习吏事 （2）学而时习之B、以：（1）跪而拾之以归 （2）以有幽阴深邃奇C、明日：（1）普明日复奏其人 （2）明日，普又以其人奏D、为：（1）及为相 （2）常奏荐某人为某官4、翻译下列句子（1）在相位者多龌龊循默（2）明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。（3）他日补缀旧纸，复奏如初。5、文章一共写了赵普_和_两件事。于园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 1解释下列句中的加粗词。 （1）富人于五所园也（ ） （2）非显者刺 （ ） （3）主人处处款之 （ ） （4）奇在磊石 （ ）2下列各组句子中加粗词语的意义和用法完全相同的一项是（ ） A坐其中 观其耸构巍峨 B主人处处款之 亦荆吴形胜之最也 C富人于五所园也 尝驾黄鹤返憩于此 D以实奇 以幽阴深邃奇 3翻译下列句子（1）非显者刺，则门钥不得出。（2）池中奇峰绝壑，陡上陡下。（3）瓜州诸园亭，俱假山显，至于园可无憾矣。4文章介绍于园时采用了什么说明顺序？答：_5“一壑旋下如螺蛳缠”一句运用了什么修辞手法，有何表达效果？答：_黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜恶，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 9、下列对加点词语的解释，有误的一项是( )(3分)A、以为神( 认为)B、益习其声(熟悉，习惯)C、终不敢搏(击，扑) D、断其喉，尽其肉，乃去(离开)9下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）A虎见之，庞然大物也B驴不胜怒，蹄之C览物之情，得无异乎D蔽林间窥之12、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分)A、这则寓言叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们：貌似强大的对手其实并不可怕。B、文章对驴的描写，虽着墨不多，却借助对老虎外形、神态和心理描写从侧面表现驴愚不可及的形象。C、“一鸣”、“一蹄”，貌似强大的驴，本领仅此而已。驴的形象，正是对现实中外强中干之人的写照。D、这则寓言启示我们：认识事物的过程，是一个观察探究的实践过程，也就是从现象到本质不断深化认识的过程。13、翻译下列句子（1）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 （2）以为且噬己也。（3）稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜恶，蹄之。11请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：启示：四、名著阅读与综合实践探究1.下列文学常识及课文内容理解有错误的一项是（ ）A.西游记作者吴承恩，清代文学家。故事记叙的是唐僧师徒四人西天取经的故事。他们一共经历九九巴士一难，其中有“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”、“真假美猴王”。B.沁园春雪上阙描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山；下阙评论历史上英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、议论、抒情三者有机结合是这首词的显著特点。C. 赵普在刻画人物时，善于运用细节描写的方法，反映了赵普不顾个人安危，为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志D. 从百草园到三味书屋以空间的变换为顺序，通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。3.请给下列一则新闻拟一标题。扬州网讯（记者 时进）今天（3月18日）记者从扬州漆器厂获悉，2011年中国漆器艺术精品展暨第七届中国扬州漆器文化艺术节将于2011年4月16日19日在扬州漆器厂隆重举办。 一年一度的漆艺节已经成为展示扬州文化的一个窗口，受到了全国漆器行业界的厚爱和支持。2011年盛会的主题活动包括：2011年中国漆器艺术精品展、全国漆器专业委员会会议和扬州市漆器专业委员会会议、漆艺家具发展论坛以及“漆花杯”第三届十佳扬州旅游纪念品创作大赛新闻发布会和首届中国漆器精品拍卖会，活动内容丰富，堪称历届漆器节的规模之最。 9. 综合性学习（6分）“母亲节”刚过，“父亲节”又到。今年的6月20日是父亲节，初一（2）班的同学们准备在这天晚上8点，在本班教室开展关于“父亲节”的主题班会活动，请你完成以下任务：（1）为营造活动氛围，请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。（2分） 。（2）人们说“母亲的爱是那清凉的风，母亲的爱是那遮雨的伞；”那父亲的爱是什么呢？请把你的感触写出来（根据上下句相关意思补写句子）。（2分） 父亲的爱是那 ，父亲的爱是那湛蓝的海。（3）请你就子女的教育问题向父亲提出两条建议。（2分） ； 五、课外阅读说明文文本阅读最佳饮料白开水随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需5003000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔l2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100并持续沸腾3分钟，等降温到30以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。1为什么说白开水是生活中的最佳饮料? 2请从说明方法的角度分析第段中画线句子的作用。 3下列说法，符合文意的一项是( )A从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。B只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。C食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。D饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。文学类文本阅读家乡老屋（1）不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。岁月的磨蚀无情，让老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，睡得那样安详、静谧。（4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响，一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤此刻，我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块和沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。（10）第二天一早起来，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。（11）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。（12）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。 （作者：周克武 / 本文有删改）21本文记叙了作者回访老屋的经过。请把作者的行踪补充完整。（可摘引或概括）（3分）站在村口远远望去 默默地坐在堂屋里在老屋的里里外外转来转去 。22文章第（2）段用了什么描写手法？表达了作者对老屋的什么感情？（2分） 23文中描写细腻感人。从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分） 24在作者的眼里父亲是一个怎样的人？（2分）(20字以内) 25第（12）段中画波浪线的句子卒章显志，耐人寻味。为什么说“没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯”？ （3分）