人教版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）D卷.doc

人教版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 食物腐败C . 矿石粉碎D . 酒精挥发2. （2分）下列物质的用途可以体现出该物质化学性质的是（ ） A . 氧气用于医疗急救B . 用稀有气体制霓虹灯C . 用氮气制造低温环境D . 工业上用空气制取大量氧气3. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 井水B . 硬铝C . 沼气D . 纯碱4. （2分）下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ） A . 氮气B . 焦炭C . 硫黄D . 天然气5. （2分）（2016成都模拟）将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2 2MgO+C，下列有关叙述错误的是（ ）A . 该反应中Mg发生了氧化反应B . 镁条着火不能用CO2扑灭C . 该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳D . 燃烧并不一定需要氧气6. （2分）如图所示的基本实验操作中不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 检查气密性C . 收集氧气D . 滴加少量液体7. （2分）如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种下列关于这三种气体的说法中，正确的是（ ） A . 根据集气瓶的放置方法判断，瓶存放的是H2、CO2B . 用点燃的木条伸入中，若木条火焰熄灭，则存放的是CO2C . 向中加入少量澄清石灰水，振荡，若变浑浊，则存放的是CO2D . 用点燃的木条放入中，若气体燃烧，则存放的是O28. （2分）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A . 空气的成分按体积算，氧气约占21%B . 稀有气体常用于医疗救急C . 焊接金属时常用氮气作保护气D . 二氧化碳是植物光合作用的重要原料9. （2分）2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 积极参加植树活动B . 淘米水用来浇花C . 随意丢弃废旧电池D . 减少使用塑料袋10. （2分）实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ） A . 反应都不需要加热B . 反应原理都是分解反应C . 前者用排水法收集后者只能用排空气法收集D . 所用药品的状态完全相同11. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 倾倒液体C . 检验CO2D . 点燃酒精灯12. （2分）下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是（ ）A . 一般不选用碳酸钠与盐酸反应，因为二者反应速率太快B . 不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C . 能选用石灰石与稀硫酸做原料D . 实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置13. （2分）下列哪组气体都属于空气污染物（ ） A . CH4、CO2、H2B . CO2、SO2、N2C . SO2、CO、NO2D . CO、N2、O214. （2分）下列物质的性质与用途描述错误的是（ ） A . 生石灰吸水用作干燥剂B . 氮气化学性质不活泼用作粮食保护气C . 氧气能支持燃烧用作燃料D . 干冰易升华用于人工降雨15. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ） A . CO2气体（CO气体）通入氧气，点燃B . CaO固体（CaCO3固体）加水充分溶解，过滤C . N2（O2）通过足量灼热的碳层D . Cu （CuO）通入足量CO，加热二、 填空题 (共6题；共36分)16. （3分）用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。 （1）硫离子_； （2）氦气_； （3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价_。 17. （5分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。 （1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）。 A . 蒸馏水B . 河水C . 自来水（2）用图示装置进行电解水的实验，可用_检验a中气体。检验b气体所涉及到的反应方程式为_。水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的 （3）生活中可用_的方法降低水的硬度并杀灭病菌。 18. （6分）如图为家庭中常见的电热水壶，请回答下列问题：（1）图中材料属于有机合成材料的是_；不锈钢属于_（填“混合物”或“纯净物”）；用铜做电源插头是利用铜具有良好的_性（2）一段时间后，小亮发现壶底出现水垢，可利用厨房中的_除掉水垢；小亮怀疑当地水是硬水，可用_检验硬水和软水；生活中可用_方法降低水的硬度19. （6分）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是_，反应的文字表达式是_，该反应属于化学反应中的反应；若用装置C收集氧气，验满方法是_。若用过氧化氢制氧气，应选用发生装置 _，电解水也能得到氧气，请写出反应的文字表达式_。用装置D采用排水法收集氧气时，气体应从_（c或d）通入。20. （8分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。（1）若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_ ， 在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是_（填装置序号），在加试剂之前的操作是_。（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的_（填装置序号），理由是_。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)，说明一氧化氮已收集满的现象是_。21. （8分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中标号仪器为：a_，b_（2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是_（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）则B与A相比优点是_而装置B显示的化学反应状态为_（填“进行中”或“已停止”） （4）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为_，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是_，说明金属活动性Fe_Cu（填“=”或“”或“”） 三、 简答题 (共1题；共7分)22. （7分）钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容（1）如图1是钠元素在周期表中的信息和钠原子结构示意图下列是某同学从如图1获得的信息，错误的是_（填标号）a钠属于金属元素b钠的相对原子质量为22.99gc钠原子在化学反应中易得到电子d 表示原子核带11个单位正电荷（2）钠可以在水发生反应：2Na+2H2O2NaOH+X，则X的化学式为_ （3）配制一瓶如图2所示的溶液，请问：需要称取氯化钠的质量为_g，需加入水的体积为_mL；若用6%的氯化钠溶液加水稀释而成，则需6%氯化钠溶液的质量_g （4）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_；用化学方法鉴别碳酸氢钠和氯化钠两种白色固体的方法是_（包括实验步骤、现象和结论） 四、 实验与科学探究 (共2题；共12分)23. （6分）根据下图回答问题（1）实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_。应选用的发生装置是（填字母，下同）_。 检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，该反应的化学方程式为_；实验室常用金属锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_； 收集H2的装置是_。24. （6分）用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。（1）盛放在燃烧匙内的物质可用_。过量的目的是_。（2）实验中观察到的现象是_，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的_。（3）如果发现水流入集气瓶的体积不足五分之一，这可能是由哪几种原因引起的?（至少写出两种）_。(4)图实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题；共36分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 简答题 (共1题；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、四、 实验与科学探究 (共2题；共12分)23-1、24-1、