七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长课件 新人教版 (2).ppt

知识与技能 明确中学阶段 学习是我们的重要任务 初中阶段的学习 包括知识的获取 还包括各种能力的培养 学习需要自觉 生动的态度 学习伴随着我们成长 通过教材的实例分析 记忆 理解 关联 运用 认知学习的重要性 过程与方法 情感态度与价值观 学习能让我们生存 学习点亮我们生活中的明灯 激发前进的动力 在学习中 我们分享生活经验 获得成长 同时也可以帮助他人 服务社会 坚持可持续发展 节约资源 保护环境 为幸福生活奠基 小组合作讨论交流 找找小学与初中在学科学习上的不同点 讨论结果填在空格内 语文 小学 初中 文章短 文体单一 浅显易懂 白话文能写一般的记叙文章 文章长 文体多杂 深奥难理解 阅读面广 量大 背记内容增加 还增加了文言文 写作要求运用多种技巧 强调大语文化 自我发展 数学 小学 中学 单纯数的运算 几何是识别图形的大小 形状 用字母表示数 代数 一次方程 二次方程等 几何是搞清图形的位置 对称等关系 强调学习的方式方法的转变 多项思维 自学 钻研能力的发展 看看同年级的他们遇到了什么问题 他们应该怎么做 大家将进入中学后学习上 生活上的烦恼写出来 归类 我们的烦恼 不懂得科学的学习方法 不了解自己的学习方式 学习效率低 学习时间上 闻鸡起舞型 太阳高挂型 长夜漫漫型 是否喜欢独自学习上 独行侠型 合作路线型 获得知识的方式上 书海遨游型 视听型 手脚并用型 学习环境上 喜静型 喜闹型 闹静两相宜型 遇到难题上 独自思考型 相互切磋型 拜师学艺型 有的同学也许会问 用什么方法学习最合适呢 这需要自己的探索 最重要的是自己认为用这种方法学习轻松 有趣 并且能达到满意的效果 你不妨试试不同的方法 1 了解自己学习方式特点2 了解教师的教学特色 乐3 了解世界的奥秘 好奇心获得满足 终身学习 让我们在知识的海洋里畅游 故事 有个小男孩嫌学习太苦 太累 书包太重 他希望什么事都不要做 在他的苦苦哀求下 小魔仙将他带到了一个地方 告诉他 这里不用做任何事 不用背书 写作业 喜欢干什么就干什么 小男孩高兴极了 哇 这就是梦想中的天堂啊 他不停地玩 不停地睡 许多天过去了 他开始厌倦这一切 他又找到小魔仙 央求说 能让我做一点事吗 哪怕是一点点 不 这里没有任何事 一点点都没有 小男孩只好继续吃 睡 玩 过了不久 他实在受不了了 哭者说 你再不让我做一点事 我宁愿下地狱 小魔仙说 这里就是地狱啊 你以为它是天堂吗 这儿没有劳动 没有希望 没有前途 自然不会有乐趣和幸福了 什么也不做带来的心灵煎熬 其实是世界上最辛苦的事 问 这个故事告诉我们什么道理 并非所有的少年儿童都有上学的机会 父母辛勤劳动 省吃俭用供上学不易 国家创造了许多良好的条件 你知道吗 上学的机会来之不易 漫画探究 我是苏明娟 大眼睛女孩就是我 那时我8岁 在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书 从我家去县城要先走一个小时山路到乡上 再坐两个小时的汽车 小时侯我和伙伴们都很穷 记得六七岁时候 就得跟着大些的孩子刨药材 编竹器 好多同学因交不起学费而失学 我很幸运 被记者叔叔拍照后受到希望工程的救助 2002年9月 我踏入安徽大学校门 毕业后被安徽一家银行录取 知识改变命运 学习改变命运 成就未来是快乐的 不登高山 不知天之高也 不临深溪 不知地之厚也 荀子 探索世界的奥妙 世界很大大到一个人一辈子都很难走遍它的每寸土地世界又很小小到只是一个映在茫茫天穹中的蓝色小点当流星划过天穹留下的不只是那弯流畅的弧线还有隐藏在炫丽背后的无尽奥秘