人教新课标(标准实验版)三年级上册 第13课 花钟 同步测试(II )卷.doc

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人教新课标(标准实验版)三年级上册 第13课 花钟 同步测试(II )卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 我能拼得准,还能写得棒。 (共1题;共4分)1. (4分)读拼音,写词语。jio nnqin dsh ynkn chn_二、 我要比一比再组词。 (共2题;共13分)2. (12分)写出带有下面偏旁的字讠_、_、_ 阝_、_、_日_、_、_ 口_、_、_3. (1分)“土”字加横就是_。三、 词语手拉手,成为好朋友。 (共2题;共16分)4. (8分)词语搭配A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系淡雅的_美丽的_艳丽的_密切的_A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣吹起_绽开_舒展_传播_5. (8分)在括号里填上合适的词语。_的花瓣 传播_的气味_观察 _的空气 修建_的阳光 寻找_四、 我会选词填空。 (共2题;共7分)6. (5分)选词填空。专心 关心真心 忠心孝心(1)我上课要_听讲。(2)妈妈很_我。(3)我_地感谢你。(4)我们要把_献给祖国,_献给父母。7. (2分)选词填空。耐心 信心(1)任务虽然很难完成,但是我们有_完成。(2)小明在给同学讲题时,特别有_。五、 细读课文第一段,我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。 (共1题;共5分)8. (5分)这么多美丽的鲜花,把蝴蝶都吸引来了,读读蝴蝶上的音节,把词语写在花朵上。六、 阅读 (共1题;共21分)9. (21分)阅读理解玫瑰树根地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀。到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。(1)给下列划线字注音思忖_ 魅力_(2)第段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?本体_喻体_本体_喻体_(3)第四自然段中,细流遇到玫瑰树根,表现出怎样的态度?(4)第五自然段中,面对细流的傲慢,树根为什么那么客气?(5)怎样理解第五自然段“正如变形的工人胳臂一样。我也是工人”的含义?第 7 页 共 7 页参考答案一、 我能拼得准,还能写得棒。 (共1题;共4分)1-1、二、 我要比一比再组词。 (共2题;共13分)2-1、3-1、三、 词语手拉手,成为好朋友。 (共2题;共16分)4-1、4-2、5-1、四、 我会选词填空。 (共2题;共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、五、 细读课文第一段,我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。 (共1题;共5分)8-1、六、 阅读 (共1题;共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、
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