人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试A卷.doc

人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选词填空。 (共4题；共26分)1. （4分）写出下列词语的反义词。索取_ 幸福_慈爱_ 经常_2. （10分）看字写拼音。_彼款酬项尼_慈怀蹑翼塞3. （6分）给下列划线字选择正确的读音。慈_爱（z c） 报酬_（chu cho） 小彼_得（b p）芬尼_（l n） 收款_（kun gun） 一遍_（bin pin）4. （6分）照样子，写词语。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共4分)5. （4分）按意思写词语。 作为报偿付给出力者的钱或实物。_十分惭愧、害羞。形容做错事后，不好意思的样子。_形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。_按所希望的那样得到满足。指愿望实现。_三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共8分)6. （4分）照样子写词语绿油油 _ _漂漂亮亮 _ _7. （4分）写出下列词语的近义词。仔细_ 慈爱_ 羞愧_ 蹑手蹑脚_四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共7分)8. （7分）将下面的反问句改为陈述句。（1）从一个事实中怎么能够得出两个不同的结论呢?（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?改为肯定句：_改为双重否定句：_五、 修改病句，将正确句子写在横线上。 (共1题；共10分)9. （10分）修改病句（1）经过努力，取得了优异的成绩。（2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。六、 课外阅读。 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下文，回答问题小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品：20芬尼把挂号件送往邮局：10芬尼在花园帮助大人干活：20芬尼彼得一直是个听话的好孩子：10芬尼共计：60芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活：0芬尼为他十年中的吃喝：0芬尼为在他生病时的护理：0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲：0芬尼共计：0芬尼。小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。（1）给划线字注音。_慈爱怀里款项塞进（2）联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ） A . 妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。B . 妈妈想跟小彼得要报酬。C . 妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。（3）小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢？ （4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选词填空。 (共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共4分)5-1、三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共8分)6-1、7-1、四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 修改病句，将正确句子写在横线上。 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 课外阅读。 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、