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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文3第11课葡萄沟同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共50分)1. （6分）比一比，再组词。纳_ 欧_呐_ 呕_衲_ 鸥_滋_ 掺_兹_ 渗_磁_ 惨_2. （4分）多音字组词。当dng_ dng_ ； 便 bin_pin_ ； 盛 shng_chng_3. （6分）照样子，写词语。熙熙攘攘_ _ _4. （6分）读拼音，写汉字。sh jnn rnqio shuzn li_5. （12分）读拼音，写汉字。smn lnyo qif y淹_忘恩_6. （6分）给形近字组词 操_梭 _拢_纷_蝶_燥_俊_胧_扮_碟_7. （10分）课内阅读 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。（1）我能从谜语中找出意思相反的词语。 （2）这则谜语的谜底是_。 （3）说说你是怎么猜出来的。 二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”（1）短文有_个自然段。 （2）“红领巾”指的是_。 （3）根据短文内容填空。小鸟保护_。“红领巾”保护_。小鸟和“红领巾”成为一对_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、
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