新人教版2020年小升初语文专项趣味训练（三）A卷.doc

新人教版2020年小升初语文专项趣味训练（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 音字词训练 (共6题；共40分)1. （2分）读句子，找出划线词的反义词。你把背包丢在哪儿了？真粗心！_你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。_2. （8分）辨析字形，组词。喝_ 沈_ 住_ 衷_渴_ 忱_ 驻_ 衰_3. （2分）下面音节中，声调符号的位置正确的是（ ）。A . hoB . gaC . yaD . hu4. （11分）补充词语掩 _盗_ ；画_添_；_假_威；揠_助长； _株待_ ；亡_补_5. （9分）把词语补充完整。 如雷_ _学步心潮_ _吞枣故弄_ _手_脚威风_ 对牛_6. （8分）各就各位(选择关联词填空)。如果就 因为所以 只要就 虽然但是_彼得放弃，最后他_什么也得不到。_彼得没有挖到金子，_彼得却发现了真正的“金子 ”。_心中充满阳光，我们_能看到希望。_淘金者没有挖到金子，_人们纷纷离开了这里。二、 句子训练 (共3题；共11分)7. （5分）我爱积累。 （1）悠悠天宇旷，_。 （2）秋风杂秋雨，_。 （3）世上无难事，_。 （4）宝剑锋从磨砺来，_。 （5）明月有情应识我，_。 8. （2分）熊猫门诊安排酒席招待晏子。病因：_处方：_9. （4分）句子大变脸。 （1）“东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。”缩句正确的选项是（ ） A . 大书法家创立书体。B . 东晋时期创立书体。C . 王羲之创立书体。（2）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”给句子换个说法，意思不变。正确的一项是（ ） A . 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。B . 不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。C . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理。三、 阅读训练 (共2题；共57分)10. （17分）阅读下面的文言文,完成后面的题目。 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jq)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（1）解释下列句子中划线的字。 其剑自舟中坠于水_是吾剑之所从坠_（2）翻译句子。 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（3）文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点? （4）这则寓言叫什么?说明了什么道理? 11. （40分）阅读下文，回答问题父亲虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背_幽幽地说_要不_别让妮子上学了_父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳_哪能_再难也得让她上学_就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了,在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里路啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，我实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！（1）给文中第4自然段加上标点符号。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背_幽幽地说_要不_别让妮子上学了_父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳_哪能_再难也得让她上学_就为这一句话，我第一次被感动了。（2）第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉？为什么？（3）“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。（4）作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（5）下列对文中句子的理解，正确的两项是（ ）A . “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。B . “不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。C . “当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。D . “我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。（6）对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。（7）同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？（8）请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。四、 拓展训练 (共1题；共5分)12. （5分）故事欣赏：完成练习。寓言故事-近朱者赤 近墨者黑近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。（1）“近朱者赤，近墨者黑。”出处：晋傅玄_。“近朱者赤，近墨者黑。”意思是靠近朱砂的变_，靠近墨的变_。（2）这句话被人们用来比喻什么，不正确的选项是（ ） A . 接近好人可以使人变好。B . 接近坏人可以使人变坏。C . 客观环境对人有很大影响。D . 客观环境对人没有太大影响。第 10 页 共 10 页参考答案一、 音字词训练 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子训练 (共3题；共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、三、 阅读训练 (共2题；共57分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、四、 拓展训练 (共1题；共5分)12-1、12-2、