浙教版科学八年级下学期《期末模拟试卷》B卷.doc

浙教版科学八年级下学期期末模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）根毛细胞吸水时，是因为（ ） A . 土壤溶液浓度小于细胞液浓度B . 土壤溶液浓度大于细胞液浓度C . 土壤溶液浓度等于细胞液浓度D . 土壤中的水分过多2. （2分）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2 ， 下列说法正确的是（ ）A . 黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2B . 黄酮素的相对分子质量为222gC . 黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成D . 黄酮素中碳元素的含量最高3. （2分）下列各组元素符号均表示金属元素的一组是（ ）A . Fe、Cu、Si、ZnB . Ag、Cu、Al、SC . Na、Al、Hg、PD . Fe、Cu、Ag、Zn4. （2分）肺与外界进行气体交换的原理是（ ）A . 气体扩散B . 呼吸运动C . 膈肌收缩和舒张D . 肺的扩张5. （2分）绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ） A . 提高土壤中的无机盐成分B . 增加土壤中有机物的含量C . 给植物提供食物D . 作为土壤中微生物的分解材料6. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 若两种微粒的核外电子数相同，这两种微粒一定属于同种元素B . 若两种分子的质子数相同，这两种分子一定含有相同的电子数C . 若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的中子数一定相同D . 若两种微粒属于同种元素，这两种微粒的最外层电子数一定相同7. （2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ） A . 保险丝必须装在零线上B . 使用电冰箱时，金属外壳必须接地C . 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替D . 发现有人触电后，应立即用手把他拉开8. （2分）小明家的油菜只开花不结果实，无法收种子小明根据所学生物学知识在第二年施加了含有某种无机盐的肥料，就不再出现这种现象小明施加的化肥是（ ） A . 氮肥B . 硼肥C . 磷肥D . 钾肥9. （2分）植物根尖结构中分裂最旺盛的部位是（ ）A . 成熟区B . 伸长区C . 分生区D . 根冠10. （2分）下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是（ ）A . 蜡烛用嘴一吹即灭,是因为吹出的气体主要是二氧化碳B . 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间C . 由图b的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D . 如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点11. （2分）如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ）A . 电磁铁始终没有磁性B . 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹C . 衔铁没有向下运动D . 电池正、负极接反了12. （2分）向装有50克稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）有关原子、分子、离子的概念说法不正确的是（ ）A . 在化学变化中，分子可分，原子和离子都不可分B . 原子、分子、离子都可构成物质C . 原子失去电子后可形成带正电的阳离子D . 离子中质子数不可能等于电子数14. （2分）根的生长是由于（ ）A . 根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞B . 根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长C . 伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛D . 分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长15. （2分）下列化学反应中吸收热量的是（ ） A . 2Al+6HCl2AlCl3+3H2B . C+O2 CO2C . CH4+2O2 CO2+2H2OD . 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO216. （2分）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（ ）A . 为上皮组织，具有保护作用B . 为营养组织，能制造营养物质C . 为输导组织，起运输养料的作用D . 为气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”17. （2分）下列四幅图中，用来研究磁场对电流作用的是（ ）A . 图甲中，风车转动时电流表指针偏转B . 图乙中，闭合开关后线圈转动C . 图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作D . 图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针18. （2分）黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭粉、硫磺粉等，点燃时发生爆炸的化学方程式为：2KNO3+S+3CK2S+3CO2+X，其中X的化学式是（ ）A . N2B . NO2C . NOD . N2O19. （2分）下列化学反应中，不适宜用于实验室制取O2的是（ ） A . 2KClO3 2KCl+3O2B . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2C . 2H2O2 2H2O+O2D . 2H2O 2H2+O220. （2分）如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）A . 若相互吸引，一定带正电B . 若相互排斥，一定带正电C . 若相互吸引，一定带负电D . 若相互排斥，一定带负电二、 填空题 (共2题；共9分)21. （6分）某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营 养 成 分 表项目 每100克能量 1966千焦蛋白质 7.5克脂肪 21.8克碳水化合物 60.7克钠 2530毫克（1）表中“钠”是指_（填序号）A离子 B分子 C元素 D单质（2）方便面中含的营养素有_种（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是_（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是_（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的_原理相似（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐_克（保留小数点后一位）22. （3分）科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：A. 砂粒比例较多的山岙坡地B. 土壤质地比较均匀的平地C. 河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题：（1）请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析，适宜美国提子生长的土壤性状。_（2）在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是（ ） A . 浇水B . 施肥C . 松土通气D . 排水防涝三、 综合题 (共12题；共74分)23. （9分）（2012绍兴）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐（1）式和式分别表示绿色植物进行的不同生理活动一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些目的是_（选填“减弱”或“增强”）式表示的生理活动式中的a是_式：二氧化碳+水 有机物+氧气 式：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量（2）无土栽培的植物是通过_（填器官名称）吸收无机盐的（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间再放回原天平托盘上，天平的指针将会向_（选填“左”或“右”）偏转（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO2的情况下每天只在6：0018：00接受日光照射请在图丙的坐标上，用笔画出6：0024：00该温室内C02浓度的大致变化曲线（0：006：00的曲线已经绘出）24. （7分）如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二个部位的树皮进行了环割，若不考虑其他因素的影响，请问：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_，其原因是切断了运输有机物的_（2）枝条上的14处，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？25. （5分）请根据植物相关生理活动，填写下列空格：（1）植物体进行下列生理活动中，受气孔开闭影响的有_。水分的吸收 无机盐的运输 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用（2）植物的正常生长需要根从土壤中吸收一定量的无机盐，关于植物对无机盐的吸收，下列叙述不正确的有（ ）A . 植物的呼吸作用需要水B . 水是植物体的重要组成成分C . 无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收D . 植物体内水分充足，植株才能保持直立的姿态（3）农田中种植的植物枝叶矮小、叶片发黄，且茎杆细弱、易倒伏。你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥（ ）A . NH4HCO3B . NH4H2PO4 C . KNO3 D . KH2PO426. （6分）人们直接运用感觉器官的观察，叫做_，借助仪器工具的观察叫做_通过实验，我们知道将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋会_，在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会_通过观察，我们发现酒精灯火焰的_温度最高，放大镜适当地_（填“靠近”或“远离”）物体将放大得更大 27. （3分）如图为人体内部分生理活动关联图，图中小写字母代表物质，数字代表过程，请据图回答问题： （1）经过图中，血液成分的变化是_。 （2）通过图中进入毛细血管，具有调节血糖浓度作用的物质是_。 （3）代表的生理过程是_。 28. （2分）如图所示，电路中Rc为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的_极，当压力增大时，电磁线的磁性会_29. （6分）在盐酸除铁锈的实验中，我们会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们建立了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。（1）同学做甲组实验所基于的假设是_。 （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验乙，请你在乙组实验中的空试管中补充所需试剂。 30. （4分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： 在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥； 向B、C、D瓶中放入等量的水藻； 向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条； 把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中实验装置如图所示：实验结果如下：生态瓶编号ABCD瓶中小鱼生存时间/天311252（1）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与_有关。 （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是_。 （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是_。 （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有_的条件下，才能释放氧气。 31. （5分）根据下列实验示意图，回答问题（1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度_（填“大”或“小”）（2）图2煤粉和木屑最先燃烧的是_，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是_（3）在实验室中用图3装置制取CO2 ， 反应的化学方程式是_（4）图4、图5为两种验满CO2的方法，其中正确的操作是图_（填数字序号）32. （3分）（2013衢州）截至5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例。（1）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于_。（2）预防流感比较有效的方法是接种疫苗。从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于_。（3）新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4。如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是_(填字母)。33. （9分）某校的科学兴趣小组对一瓶敞口放置的氢氧化钠固体产生了兴趣，他们围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动。 【提出问题】氢氧化钠是否完全变质?样品中氢氧化钠的质量分数是多少?【查阅资料】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氯氧化钠反应，再与碳酸纳反应。（1）【设计实验】实验一：探究氢氧化钠固体的变质情况 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的_（填“Ca（OH)2溶液”或“CaCl2溶液”)，观察到_的现象，充分反应后过滤，向滤液中滴入少量的欲试液，观察到_的现象，说明氢氧化的固体部分变质。实验二：测定样品中氢氧化钠的质量分数（2）【设计方案一】称取16.4g样品，加入过量的盐酸直到反应停止，共收集到4.4g二氧化碳。计算过程：解：设样器中碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O10644x4.4gx=10.6g样品中氢氧化钠的质量分数= x100%=35.4%【交流与反思】在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据准确计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，但小科分析后，认为久置的氢氧化钠固体会因吸水而潮解，所以方案一中测得样品中氢氧化钠的质量分数结果_（填“偏大”或“偏小”）。（3）小科重新设计新方案：通过计算可知方案一样品中含Na2CO3质量为10.60g。小科用电子秤重新准确称取16.40g变质的NaOH样品放入坩蜗中，用电子秤杆得坩锅及样品的总质量为51.40g，用酒精灯对固体充分加热至质量不再变化，称得坩锅及固体的总质量为50.90g。请根据上述实验数据计算样品中氢氧化钠的质量分数为多少.（计算结果保留一位小数） 34. （15分）如图所示，电源电压恒为18V，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R标有“100 1A”字样，电压表使用的量程为015V，电流表使用的量程为00.6A，R0为一定值电阻，当闭合开关S，S1时，灯泡L恰好正常发光，不计温度对灯丝电阻的影响，求：（1）小灯泡L的电阻；（2）闭合开关S、S1 ， 断开S2时，通电1min，电流通过定值电阻R0所做的功（3）当闭合开关S、S2 ， 断开S1时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定电压的情况下，滑动变阻器R功率的变化范围第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共9分)21-1、22-1、22-2、三、 综合题 (共12题；共74分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、