人教统编版2019-2020年二年级下学期语文第二次质检试卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共17题；共100分)1. （5分）听写词语。 语文听记材料（注：监考教师用普通话、中速朗读两次）柳枝 甜菜 神州 烤鸭周围 炎热 赛跑 窗户2. （5分）听老师读谜面，你来猜谜底。谜面：初一一根线，初二看得见，初兰初四像镰刀，十五十六团团圆。谜底是：（ ）A . 日B . 月C . 天3. （5分）词语填空。 一_牛 一_椅子 一_桃一_乌鸦 一_叶子 一_图书4. （6分）选出下列划线字的正确读音。 光泽_（z zh） 陡_（d du）坡困难_（nn nn） 心疼_（tn tng）5. （8分）辨字组词。规_搁_抢_顺_现_阁_抡_须_6. （3分）选择恰当的动词填空 听 捏 挤 包 拍 敲 掰 抡_饺子 _故事 _锄头 _大鼓_眼睛 _苍蝇 _泥巴 _玉米7. （3分）多音字组词。 提 t_ d_ 打 d_d_漂 pio_pio_ 腾 tng_tng_8. （10分）照样子，写一写。 迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。泞 _ _。冒 _ _。需 _ _。9. （6分）读一读，把下列词语补充完整。 _言_语 _勃勃笨_笨_ _竭力10. （6分）把词语补充完整。 _截铁 _高一_ 居高_粉身_ _山_海 热血_11. （8分）读句子，根据拼音写词语。 有时候他留在家里，埋头整理sh j_和文件。我躺在田野里，在无限的jng m_中，忘了世界，也忘了自己。桃花心木苗有时m mng_其妙地就k wi_了。她视名利为fn t_，把所有奖金jun zng_给科研事业。12. （4分）按要求写句子。 （1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句） （2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用划线词造句） 为了_，就是_。（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子） 花儿一开，_。（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意划线词的用法） 风在大树上_，在大海上_，在校园里_。13. （4分）忆一忆，填一填。 （1）文心雕龙中“_，_”的意思是练习过很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多把剑之后才知道如何识别剑器。 （2）“_。两小儿笑日：孰为汝多知乎？”读着所填部分的句子，我想到了孔子的名言：_。 （3）洛阳亲友如相问，_。（芙蓉楼送辛渐） （4）却看妻子愁何在，_。（闻官军收河南河北） （5）稻花香里说丰年，_。（西江月夜行黄沙道中） （6）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、_、_，有远大、_的追求。（跨越百年的美丽） 14. （5分）给下面的句子排列正确的顺序，并把序号写在横线上。 _它招呼同伴就靠头上的触角。_蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？_如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。_它们用触角互相碰撞来传递信号。15. （7.0分）阅读绘本故事，完成练习。 彩虹色的花早春的一天，在积雪还没融化的原野上开出了一朵彩虹色的花。花儿跟太阳打招呼：“终于见到你了！真高兴呀，我想跟每个人分享我的快乐！”过了几天，有一只蚂蚁从彩虹色的花身边经过，它告诉彩虹色的花：“我想去奶奶家，可是雪融化了，原野中间有一个很大的水洼，我不知道该怎么过去。”彩虹色的花摘了一片橙色的花瓣给小蚂蚁：“你可以用来当船划过去哦！”又过了几天，一只蜥蜴经过，它告诉彩虹色的花：“我想去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”彩虹色的花又摘下一片红色的花瓣，当作披风，衬在绿色的蜥蜴身上，威风极了！（有删改）（1）你喜欢彩虹色的花吗？请结合故事内容说说理由。 （2）展开想象，还有谁会遇到困难？彩虹色的花会怎么帮助它？ 16. （10分）我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替。） 17. （5分）听写句子。 石头上怎么会有贝壳呢？每个人都有自己该做的事情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共17题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、