人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习D卷.doc

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课剃头大师同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）给下面的字选择正确的读音 木桥前，没(m mi)_腿深的水里，站着他们的党支部书记。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似(s sh) _的折(zh sh) _回来。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没(m mi) _了。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒(do do) _。2. （6分）读拼音，写词语 dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. （12分）写出反义词。美丽_ 请求_ 答应_4. （3分）选词填空。 结果 成果 果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，_葫芦一个个都落了。 （2）我们要珍惜他人的劳动_。 （3）秋天，果园里_累累，一派丰收景象。 5. （4分）根据课本知识填空。 （1）陆羽是唐朝人，他编撰了世界上第一部关于茶的专著_，历时_年。 （2）商鞅变法遇到的困难一是_，二是_。 （3）永远不要放弃你对“_”的好奇心，也许新的发现就在_之中。 6. （2分）下列对课文理解不正确的一项是（ ）。 A . 狼牙山五壮士是按事情发展的顺序记叙的，依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。B . 七律长征一诗中，“长征”指红军二万五千里长征。C . 草原一文，按事情发展的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。D . 宇宙生命之谜是一篇科学小品文，向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。二、 语言表达 (共1题；共10分)7. （10分）像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。 三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （17分）类文阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。 （2）短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ 9. （13分）阅读下文，回答问题。 春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说_我有个老师比我高明得多_明天我带你去访问他_你一定会有收获_第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就住岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在第一自然段的横线处加标点。 老师听完后，笑笑说_我有个老师比我高明得多_明天我带你去访问他_你一定会有收获_（3）高山流水是_时期的_所作，文中“高明的琴师”指的是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识积累 (共6题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 语言表达 (共1题；共10分)7-1、三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、