上海教育版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

上海教育版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。 除恶勿尽_ 柬往知来_ 悔人不倦_ 迫不急待_2. （4分）填上正确的字，组成完整的词。 笑_颜开 自_自_ 无_不_华富_ _将_报 下流_3. （4分）我会查字典。 生字大写字母音节组词拿_做_4. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 在课堂上，我常常发表自己的高见。 B . “大禹治水”“郑和下西洋”“李广射虎”这三个历史故事都出自上下五千年。5. （2分）黄昏的作者是（ ）。A . 峻青B . 茅盾C . 朱自清6. （2分）客人要走了，妈妈对客人说“今天的招待不周，请大家多多（ ）。 A . 赐教B . 打扰C . 包涵D . 借光7. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . “硬币”的“币”起笔是撇，用音序查字法应先查大写字母“B”。B . “惊心动魄、精兵简政、铺天盖地”构词方式各不相同。C . “蒙胧”的“咙”是后鼻音，“蒙胧”和“朦胧”的意思不相同。D . “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中划线的字都是形声字。8. （2分）给下列句子中加下划线字选择正确的解释，将序号填在括号里。初到北大荒，我感到一切都不习惯。（ ）A . 开始的；开始的部分B . 第一个C . 第一次；刚开始D . 原来的9. （6分）看拼音，写词语。qng tinxn qngqng khu shng_客_shng zzu shuyu fnghng hu_10. （6分）下面是兰兰写的导游词的开头，请你想象画面，试着把它补充完整。（选做题） 大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，_。快看啊，远处出现了_。你看，潮水就要向我们扑来，_现在，我们脚下的大地都颤动起来了。这样的观潮体验相信你们一定会终生难忘！11. （6分）按要求写句子。 （1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话） （2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句） （3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句） （4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句） （5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子） 如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）语言积累。 （1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2）清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，_。_，_。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。_，_？” （3）爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心，_”，陆游说“位卑_”。 （4）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：_，_。 13. （4分）读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高14. （7.0分）按要求将下列诗句归类。（填序号） 马上逢寒食，途中属暮春。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。九月九日望乡台，他席他乡送客杯。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。描写春天的诗句：_、_、_。描写节日的诗句：_、_、_。三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）阅读下文，回答问题蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）这是一篇_A . 寓言B . 神话故事C . 童话（2）点明寓意的句子是哪句话？（3）下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，选择正确的答案，将字母填在括号里。（ ）A . 自高自大B . 以弱胜强C . 骄兵必败D . 智者千虑，必有一失（4）文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用？16. （10.0分）阅读下文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰 奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急 水）流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立 耸立）在河边，成熟的果子（挂 长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。 （奔驰 奔腾）_的河水 （急 水）_流（屹立 耸立）_在河边 （挂 长）_在树梢（2）查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。 引以为傲：_。造句：_。（3）大象的特长是_，猴子的特长是_。 （4）读了这则寓言故事，你明白了什么道理？ （5）读了短文，你能想到哪些谚语？ 17. （10.0分）阅读下文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁ln l的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tu rn放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在mn kung上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在ji fng处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸！（1）根据拼音写词语ln ltu rnmn kungji fng_（2）照样子写出三个表示声音的词语。例：啪啪 _ _ _（3）从文中找出表示“看”的意思的词语。_ _（4）“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？ （5）当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？ （6）父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ 四、 看图写话。（10分） (共1题；共3分)18. （3分）一天，小明去书店买书，他会与书店营业员有怎样的一番对话呢？写一写吧！小明：_。营业员：_。小明：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 看图写话。（10分） (共1题；共3分)18-1、