人教版（新课程标准）四年级下学期语文期末测试题试卷（B卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期末测试题试卷（B卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共31分)1. （1分）看拼音，写词语。wnjingx duyn yuhn ho好_话_2. （1分）给多音字注音并组词。模_（_） _（_）转_（_） _（_）刹_（_） _（_）3. （1分）形近字组词 驰_ 蹄_ 既_ 征_ 妄_池_ 缔_ 即_ 政_ 忘_4. （1分）选词填空。 帮助 帮忙要是碰上阴雨天，大树也会来_。大自然有很多天然的指南针，会_你辨别方向。5. （9分）写出下列词语的近义词。 声誉_ 陈设_ 鄙视_ 朴素_端庄_ 轰动_ 凌晨_ 搜寻_6. （6分）按要求改写句子。 （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。（改为反问句） （2）人人都说吴王是个知错就改的人。（改为双重否定句） 7. （3分）按要求改写句子： （1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。 例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 （3）用上关联词吧两个句子合为一句。 他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改为不用引号的句子，意思不变。 唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。 备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：_8. （4分）判断下面句子的正误。 （1）“彩池位于四川松潘。 （2）五彩池的池水不是来自同一条溪流。 （3）五彩池里的水是清水。 9. （5分）把下列格言补充完整。 （1）君子一言，_。 （2）八仙过海，_。 （3）千里之行，_。 （4）逆水行舟，_。 （5）良药苦口利于病，_。 （6）有心栽花花不开，_。 （7）若要人不知，_。 二、 阅读理解。 (共2题；共8分)10. （4分）阅读材料，完成练习。 一次性筷子由于卫生、方便受到餐饮业的青昧，同时，大批生产一次性木筷却使我国大量林地被毁。中国市场每年消耗一次性木筷450亿双，每加工5000双一次性木筷要消耗一棵生长了30年的杨树，全国每天生产一次性木筷要消耗森林100多亩，一年下来总计36万多亩。另外，造纸业也是另一项需要大量消耗树木资源的传统行业，年消耗木材也有1000多万立方米。森林资源被严重消耗了。（1）中国市场制造一次性木筷每年消耗森林多少万亩？（ ） A . 100多亩B . 36万亩C . 26万亩（2）制造一次性木筷和造纸业会带来什么问题？（ ） A . 森林资源被严重消耗B . 森林灾害频繁发生C . 生态环境恶化（3）如何保护我们的森林资源？写出你的两点建议。 11. （4分）课外阅读。剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？为什么要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长_枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天它就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使结_果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！（1）给文中的加点字注音。徒长_枝结_果枝（2）联系上下文说说下列词语的意思。远近闻名：_能手：_（3）写出什么叫“徒长枝”。（4）写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。（5）用自己的话说说最后一句话的含义。三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）习作。 我们的课余生活丰富多彩，选择你特别开心，印象最深刻的一次经历来写一篇文章。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、二、 阅读理解。 (共2题；共8分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作。 (共1题；共1分)12-1、