浙教版七年级下册第5章5.2分式的基本性质同步练习C卷.doc

浙教版七年级下册第5章 5.2分式的基本性质 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列说法：平方根等于其本身的数有0，1；32xy3是4次单项式；将方程 中的分母化为整数，得 ；平面内有4个点，过每两点画直线，可画6条其中正确的有（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （2分）已知 =3，则 的值为（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列各式中，正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）在分式 （a，b为正数）中，字母a，b值分别扩大为原来的2倍，则分式的值（ ） A . 扩大为原来的2倍B . 缩小为原来的 C . 不变D . 不确定5. （2分）若把分式的x、y同时缩小12倍，则分式的值（ ）A . 不变B . 缩小12倍C . 扩大12倍D . 缩小6倍6. （2分）如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（ ）A . 不变B . 扩大2倍C . 扩大4倍D . 缩小2倍7. （2分）如果把分式 中的a、b都扩大2倍，那么分式的值一定（ ） A . 是原来的2倍B . 是原来的4倍C . 是原来的 D . 不变8. （2分）与分式 的值相等的分式是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）在分式中，若将x、y都扩大为原来的2倍，则所得分式的值（ ）A . 不变B . 是原来的2倍C . 是原来的4倍D . 无法确定10. （2分）如果把分式中的x、y同时扩大为原来的2倍，那么该分式的值（ ）A . 不变B . 扩大为原来的2倍C . 缩小为原来的D . 缩小为原来的11. （2分）把分式中的都扩大3倍，那么分式的值（ ）.A . 扩大3倍B . 缩小3倍C . 扩大9倍D . 不变二、 填空题 (共7题；共8分)12. （1分）不改变分式的值，使分子、分母的第一项系数都是正数，则=_13. （1分）若分式 的值为0，则x=_；分式 = 成立的条件是_14. （1分）不改变分式 的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数是正数：_15. （1分）若a0，则 = _ 16. （1分）写出一个与 相等的分式_ 17. （2分）已知： ，则 _18. （1分）填空 （1） = ；_（2） = _ 三、 解答题 (共6题；共30分)19. （5分）下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1）；（2）=（y2）；（3）=x4；（4）= 20. （5分）不改变分式的值，使分式的分子与分母的最高次项的系数是整数21. （5分）下面两位同学做的两种变形，请你判断正误，并说明理由：甲：=；乙：= 22. （5分）当x满足什么条件时，分式的值 等于0？小于0？23. （5分）不改变分式的值，下列分式的分子、分母中的系数都化为整数（1）；（2） 24. （5分）不改变分式的值，使分式的分子，分母中最高次项的系数是正数，并将分子分母按降幂排列：（1）（2） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共7题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、三、 解答题 (共6题；共30分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、