浙教版七年级下册第5章5.2分式的基本性质同步练习C卷.doc

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浙教版七年级下册第5章 5.2分式的基本性质 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分)下列说法:平方根等于其本身的数有0,1;32xy3是4次单项式;将方程 中的分母化为整数,得 ;平面内有4个点,过每两点画直线,可画6条其中正确的有( ) A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. (2分)已知 =3,则 的值为( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列各式中,正确的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)在分式 (a,b为正数)中,字母a,b值分别扩大为原来的2倍,则分式的值( ) A . 扩大为原来的2倍B . 缩小为原来的 C . 不变D . 不确定5. (2分)若把分式的x、y同时缩小12倍,则分式的值( )A . 不变B . 缩小12倍C . 扩大12倍D . 缩小6倍6. (2分)如果把分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )A . 不变B . 扩大2倍C . 扩大4倍D . 缩小2倍7. (2分)如果把分式 中的a、b都扩大2倍,那么分式的值一定( ) A . 是原来的2倍B . 是原来的4倍C . 是原来的 D . 不变8. (2分)与分式 的值相等的分式是( ) A . B . C . D . 9. (2分)在分式中,若将x、y都扩大为原来的2倍,则所得分式的值( )A . 不变B . 是原来的2倍C . 是原来的4倍D . 无法确定10. (2分)如果把分式中的x、y同时扩大为原来的2倍,那么该分式的值( )A . 不变B . 扩大为原来的2倍C . 缩小为原来的D . 缩小为原来的11. (2分)把分式中的都扩大3倍,那么分式的值( ).A . 扩大3倍B . 缩小3倍C . 扩大9倍D . 不变二、 填空题 (共7题;共8分)12. (1分)不改变分式的值,使分子、分母的第一项系数都是正数,则=_13. (1分)若分式 的值为0,则x=_;分式 = 成立的条件是_14. (1分)不改变分式 的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数是正数:_15. (1分)若a0,则 = _ 16. (1分)写出一个与 相等的分式_ 17. (2分)已知: ,则 _18. (1分)填空 (1) = ;_(2) = _ 三、 解答题 (共6题;共30分)19. (5分)下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1);(2)=(y2);(3)=x4;(4)= 20. (5分)不改变分式的值,使分式的分子与分母的最高次项的系数是整数21. (5分)下面两位同学做的两种变形,请你判断正误,并说明理由:甲:=;乙:= 22. (5分)当x满足什么条件时,分式的值 等于0?小于0?23. (5分)不改变分式的值,下列分式的分子、分母中的系数都化为整数(1);(2) 24. (5分)不改变分式的值,使分式的分子,分母中最高次项的系数是正数,并将分子分母按降幂排列:(1)(2) 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共7题;共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、三、 解答题 (共6题;共30分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、
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