六年级语文模拟试卷.doc

20102011学年中小学期末考试六年级语 文（四）(全卷三个大题，共8页；满分100分，考试时间120分钟)题号一二三总分得分卷首语：亲爱的同学们，小学生活即将结束，让我们再进行一次预演吧，你准备好了吗？开始吧，一定要认真、仔细，先易后难哦！得分评卷人一、语言积累与运用（25分）1、把“爱我中华”这四个字工整、规范的用毛笔书写在下面的米字格中。（2分）2看拼音写汉字。（5分）y 牢（ ） 领（ ） 犹（ ） 名（ ） 抵（ ）xi 和（ ） 要（ ） （ ）念 威（ ） （ ）手2填空。（4分）（1）“秉”字用音序查字法先查大写字母_，用部首查字法应查_部，还可查_部，“秉烛夜游”的“秉”字是_的意思。“幽”用部首查字法应查部，再查（画。“幽”有以下几种解释：A、僻静，深远，昏暗；B、隐蔽的，不公开的；C、沉静；D、囚禁。 幽美（ ） 幽居（ ）( 2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“”。）（3分）詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。3把下列成语补充完整并填空。（8分）司空见（ ） 独出心（ ） 百炼成（ ） 莫（ ）其妙 集思广（ ） 标新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而解 （ ）塞顿开（1）从上面的成语中找出两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）（2）选择合适的成语填空。A孙老师早已是学校的骨干教师，但他从来没有停止过钻研，总是（ ）一次次对自己提出更高的要求。B终于，我（ ）。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！C这道难题的难点在于这两者之间的关系，如果把它们之间的关系弄清楚了，其他的问题就（ ）。4按要求写句子。（6分）（1） 破坏周围环境，谁见了都会痛心。（改为双重否定句） 。（2）妈妈对小华说：“我把你的书包缝好了。”改写句子，且保持意思不变： 。（3）当你离开曾经生活六年的校园，难道你不会留恋吗？（改为陈述句） 。（4）发挥想象，仿写句子。一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧地握住他人的手，赢得一个新朋友；一分钟， 。 得分评卷人二、阅读（45分）（一）课内阅读（25分）（1）文学常识（10分） 1、请写一副你熟悉的对联。（2分） ， 2、填写歇后语。（1分）砌墙的砖头 （ ） 3、写一句关于气象方面的谚语。（2分） 4、当你看到小刚取得成绩就沾沾自喜时，你会用“ ， ”来告诫他，不要满足一时的成功，要向更大的目标迈进。 （2分）5、根据语境，在横线上填上合适的谚语。（3分）A学习应该是持之以恒的事，绝不能。B他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人，很难伺候，真是俗话说的，。C人家又没明确说是你，你去解释，不是吗？（2）课文理解（15分）1、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“”。（2分）“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：a小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）b小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（ ）c小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）b海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）c桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）2、默写一首咏物诗并写上题目以及作者。（5分） ， ， 作者（ ）3、短文。 从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。1节选部分选自课文 ，它是现代著名作家 写的。（2分）2用“”划出写孩子多的词。用“ ” 划出作者的联想。（2分）3作者想像极为丰富，比喻很奇特。短文中作者用_比喻_。（1分）4“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思 。2分）5选段中的双引号表示_。（1分）（二）课外阅读（20分）（1）短文（15分）我爱绿叶瑰丽芬芳的花朵 使人一见就产生爱慕之心 古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽 有多少画家描绘过它的丰姿 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。 在短文中找出两组意思相反的词。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ）用“”线把短文分成三段（在原文上画出）。（3分）文章的第_自然段是过渡段。（1分）用“_”线画出短文的中心句。（1分）给第一自然段加上标点。（2分）“虽然但是”这组关联词是表示_关系的，并用它写一句话：（3分）造句：_ 具有绿叶精神的人是怎样的人？（3分）_（二）语言实践（5分） “牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名学生，有义务积极参与这项活动。1请用简略的语言叙写一则你搜集的有关文明礼仪方面的历史故事。（2分）2指出校园内的一种不文明现象，并给出整改措施。（3分）得分评卷人三、作文。（30分）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人和事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文，题目自拟。1.与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2.沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3.拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。4.困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱他就强。5.学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。