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人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共14分)1. （1分）照样子，写词语。认真认认真真、许多_、来往_绿茵茵、_、_、_早出晚归（含一，三为反义词的词语）、_、_、_五颜六色（带数字的成语）、_、_、_2. （1分）根据拼音写汉字。 y_个 r_月 sn_人 shng_学 人ku_ m_光 木r_ shu_工 r_子 水tin_3. （1分）听一听，选一选。 垂 挂 压 扑打开窗户，清新的空气迎面_来。一条彩虹_在天空。满天的乌云，黑沉沉地_下来。一只蜘蛛从网上_下来，逃走了。4. （1分）按要求写词语。 描写学习勤奋的成语 _、_、_司空见惯的近义词是_，见贤思齐的反义词是_5. （5分）按要求写句子。 （1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用下划线词仿写句子) （2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用下划线词仿写句子) （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。6. （5分）根据语境或按要求填写诗句。 （1）晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。我不由得吟出诗句：水光潋滟_，山色空蒙_。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶_，映日荷花_。 （2）望天门山中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门_，碧水_。 （3）月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子，它和皎洁的月光互相映衬，显得多么和谐、宁静，真的就像诗中所写：湖光秋月_，潭面无风_。 二、 阅读理解 (共2题；共21分)7. （8分）阅读下文，回答问题。 大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（1）用横线画出选文中的一个拟人句。 （2）这段话主要写_。当微风拂过，声音是_的，当狂风吹起，声音是_的。 （3）为什么说“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”？你是怎么理解的？ 8. （13分）阅读下文，完成练习。 成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟.于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了.20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。（1）写出下面词语的意思。 呻吟片刻：_恍然大悟：_（2）那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。 （3）老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用横线在文中画出相关语句。 （4）短文给了我们什么启示？ 三、 作文 (共1题；共1分)9. （1分）在下面的要求中任选其一，写一篇400字左右的作文。 选项一：生活中你一定遇到过许多善良的人，把他们的故事写下来。选项二：以“_的童年”为题，写出你对童年的美好回忆。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 作文 (共1题；共1分)9-1、
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